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文檔簡介

有趣的漢字1、議一議，填一填。 同學們，“有趣的漢字”研究活動開始了，在活動之前，先和同組的同學討論一下活動計劃吧！例1：第（ 1 ）組“有趣的漢字”研究活動計劃活動時間月日活動地點教室活動內容有趣的漢字活動過程（1）收集字謎、歇后語、諧音笑話等。（2）分類整理收集的資料。（3）制作手抄報?；顒臃止そM長：資料收集員：資料整理員：版面設計員：抄寫員：例2：第（ 2 ）組“有趣的漢字”研究活動計劃活動時間 月 日活動地點家里活動內容漢字的演變活動過程（1）通過上網(wǎng)收集“漢字的演變”資料。（2）分類整理收集的資料。（3）制作投影片?；顒臃止そM長：資料收集員：資料整理員：投影制作員：2、給帶點字選擇正確的讀音，打上“”。 外甥（shn shn ） 錐（chu zhu）子 剖（ p pu ）成 蛀（zh zh）蟲3、選擇合適的字，打上“”。 （鴻 虹）雁 （閣 擱）板 （于 迂）回 （恭 貢）敬 圓（堆 錐） （剖 培）開4 、照樣子，猜字謎。例：謎面：給一半，留一半。 謎底： 細 謎面：學上段，覓下段。 謎底： 覺 謎面：一口咬掉牛尾巴。 謎底： 告 謎面：一人住在山旁邊，從來沒有見過面。謎底： 仙謎面：一個字，兩個口，下面還有一條狗。謎底： 哭畫謎： 休 聞 照 棵 5、照樣子，根據(jù)括號里的文字，寫出相應的諧音字。例：馬背上釘掌離 題 （蹄）萬里酒壺里翻筋斗 胡 （壺）鬧唐僧的書一本 正 （真）經(jīng)豬鼻子插蔥裝 相 （象）三月的楊柳分外 親 （青）6 、根據(jù)課文中的閱讀材料填空。(1)字謎七則有趣的諧音分別從 字的意思和讀音 兩方面說明了漢字的有趣和神秘。（2）倉頡造字讓我們了解到?jīng)]有文字時，古人曾使用 結繩記事 、 物語 等方式交流思想，創(chuàng)說是倉頡以模擬 鳥的足跡 中創(chuàng)造了漢字。（3）“冊”“典”“刪”的來歷讓我們知道文字最初是刻在 獸骨、龜甲 等平整的東西上的，中間很長的一段時間是刻在 竹子、木頭 等物體上的，最后才寫到 紙 上。 7 、默讀短文，完成練習。（1）給帶點的詞語換一個意思相近的詞語。有名（著名） 挺（很） 攢（湊、存、積）（2）給下面的字添幾筆，還能變成那些字？汪 旺 枉 狂 破 坡 披 疲 摟 簍 鏤 屢（3）給短文加一個題目，寫在橫線上。（

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