瑞雪圖 峻青 峻青 原名孫俊卿 中國(guó)當(dāng)代著名作家 生于1922年 他的主要作品有短篇集 黎明的河邊 海燕 最后的報(bào)告 膠東紀(jì)事 怒濤 長(zhǎng)篇小說 海嘯 散文集 秋色賦 歐行書簡(jiǎn) 此外 還有與人合寫的論文集 談?wù)劧唐≌f的寫作 第一場(chǎng)雪 是峻青1962年在膠東半島農(nóng)村寫的一篇散文 當(dāng)時(shí) 我國(guó)連續(xù)幾年遭受自然災(zāi)害 糧棉歉收 人們都企盼豐收年的到來 文章通過寫膠東半島入冬以來下的第一場(chǎng)雪及關(guān)于雪的聯(lián)想 表達(dá)了作者對(duì)這場(chǎng)預(yù)兆豐年的大雪的喜悅之情 作者簡(jiǎn)介 教學(xué)目標(biāo) 1 隨文認(rèn)識(shí) 瑞雪 膠東半島 驟然 彤云密布 萬籟俱寂 咯吱 嗬 極目遠(yuǎn)眺 粉妝玉砌 擲雪球 10個(gè)生詞 達(dá)到正確流利認(rèn)讀 結(jié)合具體語言環(huán)境理解感知詞意 學(xué)習(xí)書寫10個(gè)生字 做到寫規(guī)范 正確 同時(shí)滲透寫字習(xí)慣的養(yǎng)成教育 2 精讀重點(diǎn)段落 品詞讀句 體會(huì)用詞的準(zhǔn)確 生動(dòng) 3 能流利 有感情地朗讀課文 感受雪的大而美麗 體會(huì)作者的喜悅心情 感悟 瑞雪豐年 的豐富內(nèi)涵 4 滲透按一定順序觀察 有條理地描寫景物的寫作方法 教學(xué)重點(diǎn) 精讀課文第四 五自然段 理解感知用詞的準(zhǔn)確 生動(dòng) 想象雪中 雪后的景象 體會(huì)作者的喜悅之情 教學(xué)難點(diǎn) 理解 好一幅北國(guó)寒冬瑞雪豐年的圖畫 的含義 1 認(rèn)讀生字并組詞 瑞襲膠驟彤咯吱茫眺妝2 聯(lián)系上下文理解詞語的意思 驟然彤云密布萬籟俱寂粉裝玉砌3 題目 瑞雪圖 是什么意思 4 課文是按照什么順序記敘的 按照這樣的順序可以分為 四個(gè)部分 預(yù)習(xí)闖關(guān) 快速閱讀全文 自學(xué)提示1 1 讀一讀 完成下列填空 雪后的景色 先寫 再寫人 先寫色彩 再寫 先寫靜 再寫 先寫 再寫近處 2 讀一讀 用 畫出對(duì)雪后景色整體描寫的句子 用 畫出靜態(tài)描寫的句子 用活潑起伏 畫出動(dòng)態(tài)描寫的句子 精讀課文 1 2節(jié) 目標(biāo)檢測(cè) 目標(biāo)檢測(cè) 自學(xué)提示2 2 下雪前天有什么特點(diǎn) 用小標(biāo)題概括下雪前的主要內(nèi)容 1 下雪前和下雪中是按照什么順序?qū)懙?畫出時(shí)間標(biāo)志的詞語 3 下雪中的景色從哪兩個(gè)方面來描寫的 用小標(biāo)題概括下雪中的主要內(nèi)容 品讀句子1 1 連日來 暖和得如同三月陽春的氣候驟然變得冷起來了 驟然 是什么意思 你還可以用哪個(gè)詞語替換它 2 中午 凜冽的寒風(fēng)刮起來了 寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午 從這個(gè)句子中的哪些詞語你看出這更來得猛 來得快 教師小結(jié) 我們通過 讀 思 寫 品 的方法學(xué)習(xí)了課文的1 2自然段 在學(xué)習(xí)課文時(shí) 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵字 詞來品讀課文 理解課文 小組合作學(xué)習(xí)第三節(jié) 導(dǎo)讀卡 讀 默讀課文第3小節(jié) 思 這一段話寫了哪些景物 天氣有什么特點(diǎn) 寫 根據(jù)上述問題填寫表格 品 找出你覺得描寫得特別好的句子讀一讀 說說這些句子中哪些字詞用得特別準(zhǔn)確 小組根據(jù)導(dǎo)讀卡完成下列練習(xí) 目標(biāo)檢測(cè) 品讀句子2A 連日來 暖和得如同三月陽春的氣候驟然變得冷起來了 驟然 是什么意思 你還可以用哪個(gè)詞語替換它 B 中午 凜冽的寒風(fēng)刮起來了 寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午 從這個(gè)句子中的哪些詞語你看出這更來得猛 來得快 C 指導(dǎo)朗讀句子 找出你覺得描寫得特別好的句子讀一讀 說說這些句子中哪些字詞用得特別準(zhǔn)確 不久 雨住了 風(fēng)停了 就只有那大片大片的雪花 從彤云密布的天空中 簌簌落落地飄降下來 大片大片 簌簌落落 可見雪下得很大 夜里 冬天的山村 萬籟俱寂 只聽到那大雪不斷降落的沙沙聲和樹木的枯枝被積雪壓斷了的咯吱聲 你從這句話中的哪些詞語可以看出這場(chǎng)雪下得很大 很穩(wěn) 閱讀指南 以 朗讀感悟法 小組合作學(xué)習(xí)法 讀 思 品 讀 法挑選你覺得描寫得很美的句子讀一讀 談?wù)勛约旱母惺?欣賞下面的幾幅圖 說說你喜歡雪前 雪中 雪后的哪幅景象 挑出你喜歡的句子 說一說為什么 你覺得這句話中哪些詞語用得巧妙 瑞雪圖1 瑞雪圖2 瑞雪圖3 瑞雪圖4 瑞雪圖5 瑞雪圖5 雪地上的人更美 瑞雪圖6 雪后的景美 瑞雪圖7 雪永遠(yuǎn)代表美麗 因?yàn)檠┖苊?很純潔 為莊稼帶來了收成 因?yàn)樽髡呦胱屓祟愋腋?給他們祝福 雪雪的作用雪花是一種美麗的結(jié)晶體 它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起 就形成雪片 單個(gè)雪花的大小通常在0 05 4 6毫米之間 雪花很輕 單個(gè)重量只有0 2 0 5克 無論雪花怎樣輕小 怎樣奇妙萬千 它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形 所以古人有 草木之花多五出 度雪花六出 的說法 雪花多么美麗而輕盈呀 我越來越喜歡雪花了 如果能夠再次目睹大地白雪皚皚 綠樹披銀裝 真是一件賞心悅目的趣事 雪的寓意 1 根據(jù)自己的理解 畫一幅 瑞雪豐年圖 并配以小詩 2 練習(xí)有感情地朗讀課文 積累自己喜歡的好詞佳句及段落 3 寫一寫 南陽的雪 可以按照 下雪時(shí) 雪后的情景 人們的活動(dòng) 這樣的順序來寫 課外拓展 瑞雪兆豐年 是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺 在北方 一層厚厚而疏松的積雪 像給小麥蓋了一床御寒的棉被 雪中所寒的氮素 易被農(nóng)作物吸收利用 雪水的溫