第 1 頁 共 12 頁 1 生物必修 2 復習提綱（必修） 第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第一節(jié) 減數(shù)分裂 一、減數(shù)分裂的概念 減數(shù)分裂 (進行 有性生殖 的生物形成 生殖細胞 過程中所特有的細胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制 一次 ，而細胞連續(xù)分裂 兩次 ，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞 減少一半 。 （注：體細胞主要通過 有絲分裂 產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復制 一次 ，細胞分裂 一次 ，新產(chǎn)生的細胞中的染色體數(shù)目與體細胞 相同 。 ） 二、減數(shù)分裂的過程 1、精子的形成過程 ： 精巢 （哺乳動物稱 睪丸 ） 減數(shù)第一次分裂 間期： 染色體復制 (包括 制 和 蛋白質(zhì) 的合成 )。 前期 ：同源染色體兩兩配對（稱 聯(lián)會 ），形成 四分體 。 四分體中的 非姐妹染色單體 之間常常發(fā)生對等片段的 互換 。 中期： 同源染色體成對排列在赤道板上（ 兩側(cè) ）。 后期： 同源染色體 分離 ；非同源染色體 自由組合 。 末期： 細胞質(zhì) 分裂，形成 2個子細胞。 減數(shù)第二次分裂（ 無同源染色體 ） 前期： 染色體排列 散亂 。 中期： 每條染色體的 著絲粒 都排列在細胞中央的 赤道板 上。 后期： 姐妹染色單體 分開 ，成為兩條子染色體。并分別移向細胞 兩 極 。 末期： 細胞質(zhì) 分裂，每個細胞形成 2個子細胞，最終共形成 4 個子細胞。 2、卵細胞的形成過程： 卵巢 第 2 頁 共 12 頁 2 三、精子與卵細胞的形成過程的比較 精子的形成 卵細胞的形成 不同點 形成部位 精巢 （哺乳動物稱 睪丸 ） 卵巢 過 程 有 變形期 無 變形期 子細胞數(shù) 一個精原細胞形成 4 個精子 一個卵原細胞形成 1個卵細胞 +3個極體 相同點 精子和卵細胞中染色體數(shù)目都 是體細胞的 一半 四、 注意： （ 1）同源染色體形態(tài)、大小 基本相同 ；一條來自 父方 ， 一條來自 母方 。 （ 2）精原細胞和卵原細胞 的染色體數(shù)目與體細胞 相同 。 因此，它們屬于 體細胞 ，通過 有絲分裂 的方式增殖，但它們又可以進行 減數(shù)分裂 形成 生殖細胞 。 （ 3）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在 減數(shù)第一次分裂 ，原因是 同源染色體分離并進入不同的子細 胞 。所以減數(shù)第二次分裂過程中 無同源染色體 。 （ 4）減數(shù)分裂過程中染色體和 變化規(guī)律 （ 5）減數(shù)分裂形成子細胞種類： 假設(shè)某生物的體細胞中含 n 對同源染色體，則： 它的精（卵）原細胞進行減數(shù)分裂可形成 2n 種精子（卵細胞）； 它的 1 個精原細胞進行減數(shù)分裂形成 2 種精子。它的 1個卵原細胞進行減數(shù)分裂形成 1種卵細胞。 五、受精作用的特點和意義 特點： 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的 頭部 進入卵細胞， 尾部 留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細胞。 意義： 減數(shù)分裂 和 受精作用 對于維持生物前后代體細胞中 染色體數(shù)目的 恒定 ，對于生物的 遺傳 和 變異具有重要的作用。 六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟： 第 3 頁 共 12 頁 3 一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減（姐妹分家只看一極） 二看有無同源染色體：沒有為減（姐妹分家只看一極） 三看同源染色體行為：確定有絲或減 注意：若細胞質(zhì)為 不均等 分裂，則為 卵原細胞 的減或減的后期。 同源染色體分家 減后期 姐妹分家 減后期 例：判斷下列細胞正在進行什么分裂，處在什么時期？ 答案：減前期 減前期 減前期 減末期 有絲后期 減后期 減后期 減后期 答案：有絲前期 減中期 減后期 減中期 減前期 減后期 減中期 有絲中期 第二節(jié) 有性生殖 1有性生殖是由親代產(chǎn)生 有性生殖細胞 或 配子 ，經(jīng)過 兩性生殖細胞 （如 精子 和 卵細胞 ）的結(jié)合，成為合子（如 受精卵 ）。再由合子發(fā)育成 新個體 的生殖方式。 2脊椎動物的個體發(fā)育包括 胚胎發(fā)育 和 胚后發(fā)育 兩個階段。 3在有性生殖中，由于 兩性生殖 細胞分別來自不同的親本，因此，由合子發(fā)育成的 后代 就具備了 雙親 的遺傳特性，具有更強的 生活能力 和 變異性 ，這對于生物的 生存 和 進化 具有重要意義。 第三章 遺傳和染色體 第一節(jié) 基因的分離定律 一、相對性狀 性狀： 生物體所表現(xiàn)出來的的 形態(tài)特征 、 生理生化特征 或 行為方式 等。 相對性狀： 同一 種生物的 同一 種性狀的 不同 表現(xiàn)類型。 二、孟德爾一對相對性狀的雜交實驗 1、實驗過程（看書） 2、對分離現(xiàn)象的解釋（看書） 3、對分離現(xiàn)象解釋的驗證：測交（看書） 例：現(xiàn)有一株紫色豌豆，如何判斷它是顯性純合子 (是雜合子 ( 相關(guān)概念 1、顯性性狀與隱性性狀 顯性性狀： 具有相對性狀的兩個親本雜交 ， 現(xiàn)出來 的性狀。 隱性性狀： 具有相對性狀的兩個親本雜交 ， 有表現(xiàn)出來 的性狀。 附：性狀分離： 在雜種后代 中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象） 2、顯性基因與隱性基因 顯性基因： 控制 顯性性狀 的基因。 隱性基因： 控制 隱性性狀 的基因。 附：基因： 控制性狀的遺傳因子（ 子上 有遺傳效應(yīng) 的片段 等位基因： 決定 1對相對性狀的兩個基因（位于一對同源染色體上的 相同 位置上）。 3、純合子與雜合子 純合子： 由 相同 基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體 （ 能 穩(wěn)定的遺傳， 不發(fā)生 性狀分離） ： 第 4 頁 共 12 頁 4 顯性純合子（如 個體） 隱性純合子（如 個體） 雜合子： 由 不同 基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體 （ 不能 穩(wěn)定的遺傳，后代 會發(fā)生 性狀分離） 4、表現(xiàn)型與基因型 表現(xiàn)型： 指生物個體實際表現(xiàn)出來的 性狀 。 基因型： 與表現(xiàn)型有關(guān)的 基因組成 。 （關(guān)系： 基因型環(huán)境 表現(xiàn)型 ） 5、 雜交與自交 雜交： 基因型 不同 的生物體間相互交配的過程。 自交： 基因型 相同 的生物體間相互交配的過程。（指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉） 附：測交： 讓 可用來測定 于雜交） 三、基因分離定律的實質(zhì) : 在 減 I 分裂后期 ， 等位基因隨著同源染色體的分開而分離 。 四、基因分離定律的兩種基本題型： 正推類型：（親代子代） 親代基因型 子代基因 型及比例 子代表現(xiàn)型及比例 A 全顯 A : : 1 全顯 a 全顯 A : : 2 : 1 顯 :隱 =3 : 1 a : 1 : 1 顯 :隱 =1 : 1 aa 隱 逆推類型：（子代親代） 親代基因型 子代表現(xiàn)型及比例 至少有一方是 顯 隱 :隱 =1 : 1 :隱 =3 : 1 五、孟德爾遺傳實驗的科學方法： 正確地選用試驗材料； 分析方法科學；（單因子多因子） 應(yīng)用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析； 科學地設(shè)計了試驗的程序。 六、基因分離定律的應(yīng)用： 1、指導雜交育種： 原理：雜合子 (續(xù)自交 n 次后各基因型比例 雜合子 (： （ 1/2） n 純合子 (AA+ 1-（ 1/2） n （注： AA= 例：小麥抗銹病是由顯性基因 T 控制的，如果親代（ P）的基因型是 : （ 1）子一代（ 基因型是 _,表現(xiàn)型是 _。 （ 2）子二代（ 表現(xiàn)型是 _，這種現(xiàn)象稱為 _。 （ 3） 中抗銹病的小麥的基因型是 _。其中基因型為 _的個體自交后代會出現(xiàn)性狀分離，因此，為了獲得穩(wěn)定的抗銹病類型，應(yīng)該怎么做？ _ 答案：（ 1） 抗銹?。?2）抗銹病和不抗銹病 性狀 分離（ 3） 開始選擇抗銹病小麥連續(xù)自交，淘汰由于性狀分離而出現(xiàn)的非抗銹病類型，直到抗銹病性狀不再發(fā)生分離。 2、指導醫(yī)學實踐： 例 1:人類的一種先天性聾啞是由隱性基因 (a)控制的遺傳病。如果一個患者的雙親表現(xiàn)型都正常，則這對夫婦的基因型是 _，他們再生小孩發(fā)病的概率是 _。 答案： 1/4 例 2:人類的多指是由顯性基因 D 控制的一種畸形。如果雙親的一方是多指，其基因型可能為 _， 第 5 頁 共 12 頁 5 這對夫婦后代患病概率是 _。 答案： 100%或 1/2 第二節(jié) 基因的自由組合定律 一、基因自由組合定律的實質(zhì)： 在 減 I 分裂后期 ， 非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合 。 （注意：非等位基因要位于 非同源染色體 上才滿足自由組合定律） 二、自由組合定律兩種基本題型：共同思路： “ 先分開、再組合 ” 正推類型（親代子代） 逆推類型（子代親代） 三、基因自由組合定律的應(yīng)用 1、指導雜交育種： 例：在水稻中，高桿 (D)對矮桿 (d)是顯性，抗病 (R)對不抗病 (r)是顯性?，F(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻 個品種 ,要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病水稻 該怎么做？ _ 附：雜交育種 方法：雜交 原理： 基因重組 優(yōu)缺點： 方法簡便，但要較長年限選擇才可獲得。 2、導醫(yī)學實踐： 例：在一個家庭中，父親是多指患者（由顯性致病基因 D 控制），母親表現(xiàn)型正常。他們婚后卻生了一個手指正常但患先天性聾啞的孩子（先天性聾啞是由隱性致病基因 p 控 制），問： 該孩子的基因型為 _，父親的基因型為 _，母親的基因型為 _。 如果他們再生一個小孩，則 只患多指的占 _， 只患先天性聾啞的占 _， 既患多指又患先天性聾啞的占 _， 完全正常的占 _ 答案 ： 3/8， 1/8， 1/8， 3/8 四、性別決定和伴性遺傳 1、 染色體組成（ n 對）： 雄性： n 1 對常染色體 + 雌性： n 1 對常染色體 + 性比：一般 1 : 1 常見生物： 全部 哺乳動物、大多雌雄異體的植物，多數(shù)昆蟲、一些魚類和兩棲類。 2、三種伴性遺傳的特點： （ 1）伴 X 隱性遺傳的特點： 男 女 隔代遺傳（交叉遺傳） 母病子必病，女病父必病 （ 2）伴 X 顯性遺傳的特點： 女男 連續(xù)發(fā)病 父病女必病，子病母必病 （ 3）伴 Y 遺傳的特點： 男病女不病 父子孫 附： 常見遺傳病類型 （ 要記住 ） ： 第 6 頁 共 12 頁 6 伴 X 隱： 色盲、血友病 伴 X 顯：抗維生素 D 佝僂病 常隱：先天性聾啞、白化病 常顯：多 (并 )指 第三節(jié) 染色體變異及其應(yīng)用 一、染色體結(jié)構(gòu)變異： 實例： 貓叫綜合征（ 5 號染色體部分缺失 ） 類型： 缺失 、 重復 、 倒位 、 易位 （ 看書并理解 ） 二、染色體數(shù)目的變異 1、類型 個別染色體增加或減少： 實例： 21 三體綜合征（多 1 條 21 號染色體） 以染色體組的形式成倍增加或減少： 實例：三倍體無子西瓜 2、染色體組： （ 1）概念： 二倍體 生物 配子 中所具有的全部染色體組成一個染色體組。 （ 2）特點： 一個染色體組中 無同源染色體 ，形態(tài)和功 能 各不相同 ； 一個染色體組攜帶著控制生物生長的 全部 遺傳信息。 （ 3）染色體組數(shù)的判斷： 染色體組數(shù) = 細胞中 任意一種染色體條數(shù) 例 1：以下各圖中，各有幾個染色體組？ 答案： 3 2 5 1 4 染色體組數(shù) = 基因型中 控制同一性狀的基因個數(shù) 例 2：以下基因型，所代表的生物染色體組數(shù)分別是多少 ? （ 1） _ （ 2） _ （ 3） _ （ 4） _ （ 5） _ （ 6） _ 答案： 2 2 3 3 4 1 3、單倍體、二倍體和多倍體 由 配子 發(fā)育成的個體叫 單倍體 。 有 受精卵 發(fā)育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩個染色體組就叫 二倍體 ，含三個染色體組就叫 三倍體 ，以此類推。體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫 多倍體 。 三、染色體變異在育種上的應(yīng)用 1、多倍體育種： 方法： 用 秋水仙素 處理萌發(fā)的種子或幼苗。 （原理：能夠 抑制紡錘體的形成 ,導致染色體不分離 ,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目 加倍 ） 原理： 染色體變異 實例： 三倍體無子西瓜的培育； 優(yōu)缺點： 培育出的植物器官 大 ，產(chǎn)量 高 ，營養(yǎng) 豐富 ，但結(jié)實率低，成熟遲。 2、單倍體育種： 方法： 花粉 (藥 )離體培養(yǎng) 原理： 染色體變異 實例： 矮桿抗病水稻的培育 例：在水稻中，高桿 (D)對矮桿 (d)是顯性，抗病 (R)對不抗病 (r)是顯性?，F(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻 個品種 ,要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病水稻 應(yīng)該怎么做？ _ 第 7 頁 共 12 頁 7 優(yōu)缺點： 后代都是純合子，明顯縮短育種年限 ，但技術(shù)較復雜。 附：育種方法小結(jié) 誘變育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種 方法 用 射線、激光、化學藥品等 處理生物 雜交 用 秋水仙素 處理萌發(fā)的種子或幼苗 花藥 (粉 )離體培養(yǎng) 原理 基因突變 基因重組 染色體變異 染色體變異 優(yōu)缺點 加速育種進程，大幅度地改良某些性狀，但有利變異個體少。 方法簡便，但要較長年限選擇才可獲得純合子。 器官較大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高 ，但結(jié)實率低，成熟遲。 后代都是純合子，明顯縮短育種年限，但技術(shù)較復雜。 第四章 遺傳的分子基礎(chǔ) 第一節(jié) 探索遺傳物質(zhì)的過程 一、 1928 年格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗： 1、 肺炎雙球菌有兩種類型類型： S 型細菌：菌落 光滑 ，菌體 有 夾膜， 有 毒性 R 型細菌：菌落 粗糙 ，菌體 無 夾膜， 無 毒性 2、實驗過程（看書） 3、實驗證明：無毒性的 R 型活細菌與被加熱殺死的有毒性的 S 型細菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的 S 型活細菌。這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的。 推論（格里菲思）：在第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死 S 型細菌中，必然含有 某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì) “ 轉(zhuǎn)化因子 ” 。 二、 1944 年艾弗里的實驗： 1、實驗過程： 第 8 頁 共 12 頁 8 2、實驗證明： 是 R 型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì) 。 （即： 遺傳物質(zhì)， 蛋白質(zhì)等 不是遺傳物質(zhì)） 三、 1952 年郝爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌的實驗 1、 菌體機構(gòu)和元素組成： 2、實驗過程（看書） 3、實驗結(jié)論：子代噬菌體的各種性狀是通過親代的 即： 遺傳物質(zhì) ） 四、 1956 年煙草花葉病毒感染煙草實驗證明： 在只有 病毒中， 遺傳物質(zhì)。 五、小結(jié)： 細胞生物 （真核 、原核） 非細胞生物 （病毒） 核酸 傳物質(zhì) 為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 以 主要的遺傳物質(zhì)。 第二節(jié) 一、 結(jié)構(gòu) 1、 組成元素： C、 H、 O、 N、 P 2、 基本單位： 脫氧核糖 核苷酸（ 4 種） 3、 結(jié)構(gòu)： 由 兩 條、 反向平行 的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。 外側(cè)： 脫氧核糖 和 磷酸 交替連接構(gòu)成基本 骨架 。 內(nèi)側(cè)：由 氫鍵 相連的 堿基對 組成。 堿基配對有一定規(guī)律： A T； G C。（堿基互補配對原則） 4、 特性： 多樣性：堿基對的排列順序是 千變?nèi)f化 的。（排列種數(shù)： 4n(n 為堿基對 對數(shù) ) 特異性：每個特定 子的堿基排列順序是 特定 的。 5、 功能： 攜帶 遺傳信息 （ 子中堿基對的 排列順序 代表遺傳信息）。 6、與 在雙鏈 A=T、 G=C 任意兩個非互補的堿基之和相等；且等于全部堿基和的一半 例： A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2 全部堿基 二、 復制 1、概念： 以親代 條鏈為模板，合 成子代 2、時間： 有絲分裂間期和減前的間期 3、場所： 主要在 細胞核 4、過程： （看書）解旋 合成子鏈 子、母鏈盤繞形成子代 子 5、特點： 半保留復制 6、原則： 堿基互補配對 原則 7、條件 : 模板：親代 子的 兩 條鏈 原料： 4 種游離的脫氧核糖核苷酸 能量： 酶： 解旋酶、 合酶 等 8、 精確復制的原因： 第 9 頁 共 12 頁 9 獨特的 雙螺旋 結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的模板 ; 堿基互補配對 原則保證復制能夠準確進行。 9、意義： 子復制，使遺傳信息從 親代 傳遞給 子代 ，從而確 保了遺傳信息的連續(xù)性。 10、與 復制出 =2n（ n 為復制次數(shù)） 含親代鏈的 =2 第三節(jié) 基因控制蛋白質(zhì)的合成 一、 結(jié)構(gòu)： 1、組成元素： C、 H、 O、 N、 P 2、基本單位： 核糖 核苷酸（ 4 種） 3、結(jié)構(gòu)： 一般為 單 鏈 二、基因： 是 具有遺傳效應(yīng)的 段 。主要在 染色體 上 三、基因控制蛋白質(zhì)合成： 1、轉(zhuǎn)錄： （ 1）概念：在 細胞核 中，以 一 條鏈為模板，按照 堿基互補配對 原則，合成 過程。（注：葉綠體、線粒體也有轉(zhuǎn)錄） （ 2）過程（看書） （ 3）條件：模 板： 一 條鏈（模板鏈） 原料： 4 種核糖核苷酸 能量： ： 解旋酶、 合酶 等 （ 4）原則： 堿基互補配對原則 （ A U、 T A、 G C、 C G） （ 5）產(chǎn)物： 信使 、 核糖體 、 轉(zhuǎn)運 2、翻譯： （ 1）概念：游離在 細胞質(zhì) 中的各種氨基酸，以 模板，合成 具有一定氨基酸順序 的蛋白質(zhì)的過程。（注：葉綠體、線粒體也有翻譯） （ 2）過程：（看書） （ 3）條件：模板： 料： 氨基酸（ 20 種） 能量： ： 多種酶 搬運工 具： 配機器： 核糖體 （ 4）原則： 堿基互補配對 原則 （ 5）產(chǎn)物：多肽鏈 3、與基因表達有關(guān) 的計算 基因中堿基數(shù)： 子中堿基數(shù)：氨基酸數(shù) = 6： 3： 1 四、基因?qū)π誀畹目刂?1、中心法則 2、基因控制性狀的方式： （ 1）通過控制 酶 的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀； （ 2）通過控制 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 直接控制生物的性狀。 五、 人類基因組計劃及其意義 計劃： 完成人體 24條 染色體上的全部基因的 遺傳作圖 、 物理作圖 、和 全部堿基的序列測定 。 意義： 可以清楚的認識人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極 其相互關(guān)系，對于人類疾病的診治和預防具有重要的意義 第四節(jié) 基因突變和基因重組 第 10 頁 共 12 頁 10 一、生物變異的類型 不可遺傳的變異（僅由 環(huán)境 變化引起） 可遺傳的變異（由 遺傳物質(zhì) 的變化引起） 基因突變 基因重組 染色體變異 二、可遺傳的變異 （一）基因突變 1、概念： 是指 添 、 缺失 或 改變 等變化。 2、原因： 物理 因素： X 射線、激光等； 化學 因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等； 生物 因素：病毒、細菌等。 3、特點： 發(fā)生頻率 低 ： 方向 不確定 隨機 發(fā)生 基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的 任何 時期； 基因突變可 以發(fā)生在細胞內(nèi)的 不同的 或同一 子的 不同部位 上。 普遍 存在 4、結(jié)果： 使一個基因變成它的 等位 基因。 5、時間： 細胞分裂 間期 （ 制時期） 6、應(yīng)用 誘變育種 方法：用射線、激光、化學藥品等處理生物。 原理： 基因突變 實例：高產(chǎn)青霉菌株的獲得 優(yōu)缺點： 加速 育種進程， 大幅度 地改良某些性狀，但有利變異個體 少 。 7、意義： 是生物變異的 根本 來源； 為生物的進化提供了 原始 材料； 是形成生物多樣性的重要原因之一。 （二）基因重組 1、概念： 是指生物體在進行有性生殖的過程中，控制不同 性狀的基因 重新組合 的過程。 2、種類： 減數(shù)分裂（ 減后期 ）形成配子時，隨著 非同源染色體 的自由組合，位于這些染色體上的 非等位基因 也自由組合。組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。 減四分體時期 ，同源染色體上（ 非姐妹 染色單體）之間等位基因的交換。結(jié)果是導致染色單體上基因的重組，組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。 重組 （ 注：轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性： 用一分為二的觀點看問題，用其利，避其害。我國規(guī)定對于轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品必須標明。） 3、結(jié)果： 產(chǎn)生新的 基因型 4、應(yīng)用 (育種 )： 雜交育 種 （見前面筆記） 5、意義： 為生物的變異提供了 豐富 的來源； 為生物的進化提供材料； 是形成生物體多樣性的重要原因之一 （三）染色體變異（見第三章 第三節(jié)） 第五節(jié) 關(guān)注人類遺傳病 一、人類遺傳病與先天性疾病區(qū)別： 遺傳病：由 遺傳物質(zhì) 改變引起的疾病。（可以生來就有，也可以后天發(fā)生） 先天性疾?。?生來 就有的疾病。（不一定是遺傳病） 二、 人類遺傳病產(chǎn)生的原因： 人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病 三、人類遺傳病類型 第 11 頁 共 12 頁 11 （一）單基因遺傳病 1、概念： 由 一對 等位基因控制的遺傳病。 2、原因： 人類遺傳病是 由于 遺傳物質(zhì) 的改變而引起的人類疾病 3、特點： 呈 家族 遺傳、發(fā)病率 高 （我國約有 20% 4、類型： 顯性遺傳病 伴顯： 抗維生素佝僂病 常顯： 多指、并指、軟骨發(fā)育不全 隱性遺傳病 伴隱： 色盲、血友病 常隱： 先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥 （二）多基因遺傳病 1、概念：由 多對 等位基因控制的人類遺傳病。 2、常見類型： 腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病 等。 （三）染色體異常遺傳?。ê喎Q染色體?。?1、概念：染色體異常引起的遺傳病。 (包括 數(shù)目 異常和 結(jié)構(gòu) 異常） 2、類型： 常染色體遺傳病 結(jié)構(gòu)異常： 貓叫綜合征 數(shù)目異常： 21 三體綜合征 （先天智力障礙） 性染色體遺傳?。盒韵侔l(fā)育不全綜合征（ ， 患者缺少一條 X 染色體） 四、遺傳病的監(jiān)測和預防 1、 產(chǎn)前診斷 ：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病， 產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率 2、遺傳咨詢： 在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展 五、實驗：調(diào)查人群中的遺傳病 注意事項： 1、可以 以 小組 為單位進行研究。 2、調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率 較高 的 單基因遺傳病，如 紅綠色盲 、白化病等。 3、 調(diào)查時要詳細詢問， 如實 記錄。 4、 對某個家庭進行調(diào)查時，被調(diào)查成員之間的 血緣 關(guān)系必須寫清楚，并注明 性別 。 5、 必須統(tǒng)計被調(diào)查的某種遺傳病在人群中的 發(fā)病率 。 結(jié)果分析 ： 被調(diào)查人數(shù)為 2 747人，其中色盲患者為 38人 (男性 37人，女性 1人 )，紅綠色盲的發(fā)病率為 男性紅綠色盲的發(fā)病率為 女性紅綠色盲的發(fā)病率為 二者均低于我國社會人群男女紅綠色盲的發(fā)病率。 實驗 結(jié)論 ： 我國社會人群中，紅綠色盲患者男性明顯多于女性 。 第五章 生物的進化 第 一節(jié) 生物進化理論的發(fā)展 一、拉馬克的進化學說 1、理論要點： 用進廢退；獲得性遺傳 2、進步性： 認為生物是 進化 的。 二、達爾文的自然選擇學說 1、理論要點： 自然選擇 （過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存） 2、進步性： 能夠科學地解釋 生物進化的原因 以及生物的 多樣性 和 適應(yīng)性 。 3、局限性： 不能科學地解釋遺傳和變異的 本質(zhì) ； 自然選擇對可遺傳的變異 如何起作用 不能作出科學的解釋。 （對生物進化的解釋僅局限于 個體 水平） 三、現(xiàn)代達爾文主義 （一） 種群 是生物進化的基本單位（生物進化的實質(zhì)： 種群基因頻率的改變 ） 1、種群： 概念：在一定 時間 內(nèi)占據(jù)一定 空間 的 同種 生物的 所有 個體稱為種群。 特