家庭從教事跡材料。本人父親張德成，漢族，1943年出生，初中政治教師。自1966年7月參加教學(xué)工作以來(lái)，一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺(tái)上。扎根農(nóng)村，已經(jīng)在山亭街道教育戰(zhàn)線上工作了40個(gè)春秋，他40年如一日，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠(chéng)之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛(ài)的種子，一顆顆幼苗在他培育下變成了參天大樹(shù)，而他還在堅(jiān)守那塊耕耘了40年的土地，三尺講臺(tái)足也見(jiàn)證他對(duì)工作的熱忱，三尺講臺(tái)足也見(jiàn)證他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，三尺講臺(tái)足也見(jiàn)證他對(duì)黨的教育事業(yè)的忠心。 父親從參加工作以來(lái)，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，1976年他又擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校校長(zhǎng)工作，在他的安排下，學(xué)校每年的各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色。他始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)管理得失。在這平凡的工作崗位上，他用一片赤誠(chéng)之心，寫(xiě)就了別樣的感動(dòng)。一、 真誠(chéng)奉獻(xiàn)，刻苦鉆研 1966年7月，父親踏上了農(nóng)村初中教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，他熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。他不僅熱衷于自己的教育事業(yè)，他還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神。二、耐心幫助，細(xì)心關(guān)愛(ài)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于父愛(ài)，有時(shí)勝于父愛(ài)，這種愛(ài)能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。他時(shí)刻把關(guān)愛(ài)孩子工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)心幫助孩子也被他深深地刻在了心上。就因?yàn)檫@樣，他班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，可以說(shuō)是他用愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。數(shù)十次的用自己幾十元的工資自助貧困的的學(xué)生，走出大山向更一級(jí)學(xué)府去學(xué)習(xí)。現(xiàn)在許多都成為各個(gè)崗位的杰出人才，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。數(shù)十次的用自己幾十元的工資自助貧困的的學(xué)生，走出大山向更一級(jí)學(xué)府去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在許多都成為各個(gè)崗位的杰出人才三、以身作則，率先垂范任教40年來(lái)，父親始終默默耕耘在教育第一線”。他任勞任怨，不求回報(bào)，在班級(jí)管理工作中，父親更是以身作則，率先垂范。對(duì)學(xué)生能做到言傳身教，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、榮辱觀、道德觀，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別善與惡、美與丑的能力和抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的能力。付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng)，付出理解就得到理解，付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)。父親 獻(xiàn)身教育，甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰。這真是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”好老師。 付出就有回報(bào)，父親在從教40多年中多次獲得“山亭區(qū)優(yōu)秀教育工作者” 山亭區(qū)優(yōu)秀教師，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀校長(zhǎng)，等本人張顯貴1995年畢業(yè)一直從事班主任工作。擔(dān)任班主任工作努力，講究方法，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在從事班主任的工作中，以高度的責(zé)任心，充足的耐心，寬嚴(yán)有度地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。還注重理論學(xué)習(xí)，省市和區(qū)多次發(fā)表教育教學(xué)論文和德育論文，分獲一、二、等獎(jiǎng)，廣受好評(píng)。除了抓好學(xué)習(xí)的教育，她還注重家校的聯(lián)系，架設(shè)家校溝通的橋梁，形成教育合力，教育成效顯著。2007年獲得山亭區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2008年獲得棗莊市課件制作二等獎(jiǎng)2009年獲得山亭區(qū)優(yōu)秀教師，2012年在中學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)表論文等 本人哥哥張顯付從事語(yǔ)文教學(xué)的教師，在多年從教的生涯中，除了正常的教學(xué)工作之外，還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任。他愛(ài)崗敬業(yè)，工作努力，講究方法，教書(shū)育人成效顯著。 該師有責(zé)任心，心懷教育大愛(ài)。關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，重抓學(xué)生的心理健康教育。愛(ài)生如子的她精心輔導(dǎo)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生參加省、市、區(qū)、校等各級(jí)賽事活動(dòng)，學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。及時(shí)總結(jié)心得，撰寫(xiě)德育論文并于區(qū)教育學(xué)會(huì)發(fā)表獲二等獎(jiǎng)。 該師肯鉆研，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。積極參與各級(jí)教育教研活動(dòng)，在市教育學(xué)會(huì)發(fā)表多篇教學(xué)論文，分別獲二等獎(jiǎng)。 該師任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為備課組長(zhǎng)，將備課組活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。本組教師開(kāi)公開(kāi)課時(shí)，主動(dòng)將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同行交流傳送