課時教學(xué)設(shè)計 教師教師班級班級周次周次 課題課題 我家跨上了 信息高速路 課型課型講讀課課時課時 2 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)目標(biāo) 1 書寫指導(dǎo) 盯秒警戀鼠覽 2 了解網(wǎng)絡(luò)的危害 重點重點 難點難點 書寫指導(dǎo) 盯秒警戀鼠覽 教學(xué)教學(xué) 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備課件 教學(xué)教學(xué) 過程過程 第二課時 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 上節(jié)課我們已經(jīng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)了這篇文章 現(xiàn)在大家誰來說說 文章講 了什么 電腦的用途 我 的第一次上網(wǎng)做了什么事 2 過渡 課文我們已經(jīng)學(xué)完了 那這篇課文的生字詞大家都掌握了嗎 下面我們來看一下 二 指導(dǎo)書寫二 指導(dǎo)書寫 1 出示要求會寫的生字 指名讀 小老師領(lǐng)讀 注意翹舌音 鼠 敞 戀 的讀音是 li n 不讀 ni n 過渡 大家不僅字音讀的準(zhǔn)確 而且讀得也流利 現(xiàn)在看一下怎樣才能 記住這些字呢 分析難記的字 2 識記字形 1 讓學(xué)生說出難記的字 全班討論 2 全班交流 寫出難記的字的方法 3 書寫指導(dǎo) 1 指出書寫時要注意的地方 盯 瞇 的左半部分是 目 秒 的左半部 禾 的最后一筆是點 警 的下半部 言 的第一橫最長 戀 的上半部不是 亦 筆順 鼠 的筆順 覽 的下半部是 見 區(qū)別于 賢 2 教師范寫 3 學(xué)生書寫生字 讓學(xué)生加深對生字的認(rèn)識 讓學(xué)生加深對生字的認(rèn)識 三 拓展延伸三 拓展延伸 1 同學(xué)們都上網(wǎng)吧 我們交流一下上網(wǎng)的收獲 2 任何事物都具有兩面性 網(wǎng)絡(luò)在豐富我們知識的同時 有沒有給我?guī)?來危害 3 總結(jié) 同學(xué)們 國際互聯(lián)網(wǎng) 的知識十分豐富 它向我們展示的是 一個無比廣闊的世界 它給我們的生活 學(xué)習(xí) 工作 娛樂帶來的好處說不 完 當(dāng)然 網(wǎng)絡(luò)也有它的害處 我們在以后的生活中 應(yīng)該正確使用 國際 互聯(lián)網(wǎng) 讓它為我們發(fā)揮有益的作用 此環(huán)節(jié)讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)帶來的危害 此環(huán)節(jié)讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)帶來的危害 四 布置作業(yè)四 布置作業(yè) 1 抄寫生字詞 2 板書板書 設(shè)計設(shè)計 我家跨上了 信息高速路 盯 瞇 警 戀 覽 作業(yè)作業(yè) 設(shè)置設(shè)置 課堂作業(yè) 抄寫 23 課的詞語 家庭作業(yè) 跟家長聊聊網(wǎng)絡(luò)的危害之處 教后教后 反思反思 注 1 課時教學(xué)設(shè)計的樣式 由各學(xué)校自定 以上模版僅供參考 2 以上對