語(yǔ)文人教版二年級(jí)下冊(cè)《草》第一課時(shí)_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版二年級(jí)下冊(cè)《草》第一課時(shí)_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版二年級(jí)下冊(cè)《草》第一課時(shí)_第3頁(yè)
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第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 5 個(gè)字 2 正確 流利地朗讀課文 背誦課文 教學(xué)重點(diǎn) 正確 流利地朗讀課文 背誦課文 感悟古詩(shī)意境 教學(xué)用具 1 讓學(xué)生觀察路邊 田邊 河邊等處的野草 2 生字卡片 荒原野草圖 朗讀課文的錄音帶 教學(xué)方法 朗讀 感悟法 執(zhí)教日期 教學(xué)過(guò)程 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 上學(xué)期 我們學(xué)習(xí)了課本中的古詩(shī) 同學(xué)們還會(huì)背嗎 誰(shuí)記得 誰(shuí)背給大家聽(tīng)一聽(tīng) 指名背 今天 我們?cè)賹W(xué)習(xí)一首古詩(shī) 揭示課題 草 二 范讀課文 三 自讀課文 要求 1 借助拼音練讀課文 3 遍 2 畫(huà)出課文中的生字讀一讀 再放進(jìn)句子里讀正確 四 讀詩(shī)句 識(shí)字 1 第一行 指名讀 識(shí)字 離 原 教師解釋 離離 是講草長(zhǎng)得茂密 原 是寬廣的野地 出示圖 觀察地上的草長(zhǎng)得怎樣 讓學(xué)生從畫(huà)面上感知荒原 上野草繁茂的樣子 指導(dǎo)讀句 離離 原上 草 2 第二行 齊讀 識(shí)字 歲 枯 榮 歲 平舌音 榮 翹舌音 教師解釋 歲 就是 年 的意思 每年秋天 草就要怎樣了 枯黃 像落葉一要 到了第二年春天呢 發(fā)芽 生長(zhǎng) 指導(dǎo)讀句 一歲 一枯 榮 提示 兩個(gè) 一 聲調(diào)不同 3 第三行 指名讀 識(shí)字 野 火 燒 盡 注意讀準(zhǔn) 燒 的音 解釋 盡 就是 完 的意思 從哪兒說(shuō)明燒不完呢 出示第四 行 4 第四行 齊讀 再次觀察畫(huà)面 講述生長(zhǎng)的原因 地里的草 根還在 識(shí)字 吹 又 注意 吹 翹舌音 指導(dǎo)讀句 野火 燒 不盡 春風(fēng) 吹 又生 五 朗讀課文 背誦課文 1 聽(tīng)朗讀課文的錄音 想象原上草的樣子 2 反復(fù)練習(xí)朗讀 達(dá)到背誦要求 六 鞏固練習(xí) 1

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