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第三課時第三課時 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 日積月累日積月累 學習目標學習目標 1 發(fā)現(xiàn)引號的不同用法 體會其含有的特殊的意義 2 積累描寫精神意志的詞語 3 閱讀成語故事 大致了解意思 提高閱讀能力 評價任務評價任務 任務一 任務一 掌握引號的用法及含義 任務二 任務二 積累描寫精神意志的詞語 任務三 任務三 大致了解成語故事的意思 提高閱讀能力 教學過程教學過程 教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教學活動教學活動評價要點評價要點 1 在我們的大腦詞庫中 一定儲存著很多成語 我們先 來盤點一下成語 請你按要求寫一寫 1 形容人做事專心 認真的成語 2 描寫山水景色的成語 3 跟戰(zhàn)爭有關的成語 按要求寫出成語 成語是否按要求正 確書寫 一 日積 月累 出示 日積月累 詞語 1 再讀讀這些成語 把這些成語分成兩類 2 背誦這些成語 把它們充實到大腦詞庫里去 3 選擇其中的一 兩個成語造句 完成目標二 完成目標二 認真讀成語 分類 背誦成語 并選著其中一 兩個成 語造句 會讀 會背誦 會 造句 評價目標 評價目標 二 二 二 我的 發(fā)現(xiàn) 1 出示句子 回顧引號的作用 1 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 贊頌了廬山 美麗的景色 2 女老師點著黑板上的字念著 我們都是中國人 其實 引號的作用還不止這些 出示四個句子 了解引號有引用的 作用 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的 和平 讀讀這兩個句子 體會引號具有引用的作用 讀讀這些句子 聯(lián)系課文體會這些句子中的引號還具有 特別的含義 和平之花 之花 說他 特別 因為他愛魚到了忘我的境界 他在學校念書的時候 同學們都稱他為 辯論家 像這樣一條多災多難的禍河 怎么能成為中華民族的 搖籃 呢 完成目標一 完成目標一 搖籃 和 辯論家 都是特定的稱謂特定的稱謂 具有特別的含 義 特別 一詞強調(diào)了其特殊的含義 指聾啞人的與眾 不同 了解引號的其他作 用 評價目標一 評價目標一 1 閱讀成語故事 鵬程萬里 告訴它們這個故事出自 莊子 逍遙游 2 自由閱讀成語故事 自學生字新詞 結合插圖 大致 了解成語的含義 讀懂故事 了解大 意 3 指名分節(jié)讀故事 思考 鵬的身體有多大 書中是怎么描寫它所具有的飛 行能力的 要是你是大鵬 怎么回答小燕雀的疑問 指名分節(jié)讀 思考問題 弄懂問題 三 成語 故事 交流閱讀獲得的啟示 并說說 鵬程萬里 的含義 完成目標三 完成目標三 學生交流 弄懂 鵬程萬

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