中圖分類號(hào)： 學(xué)校代碼： 10055 密級(jí)： 碩 士 專 業(yè) 學(xué) 位 論 文 在線考試管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要 I 摘 要 伴隨著 計(jì)算機(jī) 軟硬件以及 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的 快速 發(fā)展 ，社會(huì) 各 個(gè)行 業(yè) 都在計(jì)算機(jī)互聯(lián)的熱潮下發(fā)生了翻天覆地的改變， 在計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用方面得到了廣泛的普及和使用。 近幾年來，遠(yuǎn)程教育 也隨著 崛起 取得了快速的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 將逐步 在社會(huì)各界 得到了普及， 其發(fā)展勢(shì)頭 可與 電子商務(wù) 堪比 。 相比國(guó)外科技發(fā)達(dá)的國(guó)家 ，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育也 伴 隨 著 互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步而同步增長(zhǎng)，與此同時(shí)，遠(yuǎn)程互聯(lián)教學(xué)也為中國(guó)的教育事業(yè)開辟了新的天地。 在教育 全面 普及的今天， 隨著考試類型的不斷增加和考試要求的不斷提高 ,人們 要進(jìn)行無數(shù) 場(chǎng) 次 、 無數(shù)科目 等形形色色 的考試， 閱卷 老師的工作量 將可想而知 。 可以說傳統(tǒng)的 坐在教室里進(jìn)行 紙質(zhì)化的考試 模式 已經(jīng)不能適用于現(xiàn)代考試的需要。 但是 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的 進(jìn)步 ，應(yīng)用現(xiàn)代高科技技術(shù) ,開發(fā) 在線考試 管理信息 系統(tǒng)的應(yīng)用是 順應(yīng)科技的潮流 ， 將 減輕教師的 出題和閱卷 負(fù)擔(dān)， 提高工 作效率， 給 老師和考生 都帶來 了極大的方便 ,與此同時(shí)提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公正、客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 由此看來，走科教興國(guó)之路， 它將以方便、靈活、快捷的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)入人們的生活，逐漸取代傳統(tǒng)考試的模式。 在軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)前， 本文 深入了解國(guó)內(nèi)外不同的在線考試管理信息系統(tǒng)，對(duì)比了 各自的優(yōu)缺點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)出適合各大院校和各種考試機(jī)構(gòu)的在線考試管理信息系統(tǒng)，此系統(tǒng)可以幫助各大院校和各大考試機(jī)構(gòu)來考評(píng)考生的文化知識(shí)掌握水平以及綜合素質(zhì)，同時(shí)也為考生參加考試提供了方便 ,不必奔赴實(shí)地考場(chǎng) ,不必為時(shí)間和空間距離顧慮 ,只需遠(yuǎn)程登錄在線考試系統(tǒng) ,就可以參與文化知識(shí)基礎(chǔ)測(cè)試和綜合素質(zhì)考評(píng) ,并且在考試結(jié)束之后能及時(shí)獲得考試結(jié)果。 在線考試管理信息系統(tǒng)，采用 B/S 結(jié) 構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)采用微軟的 C#語言為基礎(chǔ)在 010 平臺(tái)開發(fā) 。 在線考試系統(tǒng)需要完成的功能主要有：考生模塊主要是在線選擇考試科目并答題、提交試卷之后能及時(shí)查詢考試成績(jī)；教師模塊主要對(duì)考題的添加和管理、對(duì)考生成績(jī)的查詢和統(tǒng)計(jì)等；管理員模塊主要是對(duì)教師、考試、科目的添加和管理等；在數(shù)據(jù)庫(kù)方面，利用 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)功能強(qiáng)大的查詢語言對(duì)企業(yè)各類信息入庫(kù)保存，按要求及時(shí)處理 。 本文主要從在線考試管理信息系統(tǒng)的研究背景和意義、系統(tǒng)采用的開發(fā)工摘 要 ，系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求分析，系統(tǒng)流程的設(shè)計(jì)，系統(tǒng)的單元測(cè)試等幾個(gè)方面入手，詳細(xì)地闡述了在線考試管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想和開發(fā)過程。 關(guān)鍵詞： 互聯(lián)網(wǎng)；遠(yuǎn)程教學(xué)；在線考試 ；信息管理系統(tǒng)of of in of In of in of is s of at as as s up a In s of is s of of in is of of of of of is to up of s to at of in of by on it be s In of at of so as to to of V to an t to go to t to to in to at of in is to , on c # 010 to be is s is to to to is to to In of of to of in a as of of of so on in 錄 V 目 錄 摘 要 . I . 錄 . V 第一章 緒 論 . 1 第一節(jié) 研究的背景和意義 . 1 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究概述 . 3 第三節(jié) 本文的主要工作 . 5 第四節(jié) 本文的章節(jié)安排 . 5 第二章 開發(fā)工具簡(jiǎn)介 . 7 第一節(jié) 008 數(shù)據(jù)庫(kù) . 7 第二節(jié) C#開發(fā)語言 . 8 第三節(jié) 010 開發(fā)平臺(tái) . 9 第三章 系統(tǒng)需求分析 . 11 第一節(jié) 系統(tǒng)需求分析 . 11 理員角色需求 . 11 師角色需求 . 12 生角色需求 . 12 第二節(jié) 性能需求分析 . 13 第三節(jié) 可行性分析 . 14 第四節(jié) 運(yùn)行環(huán)境 需求 . 14 第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) . 15 第一節(jié) 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) . 15 第二節(jié) 系統(tǒng)的流程設(shè)計(jì) . 16 第三節(jié) 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) . 18 據(jù)庫(kù)的概念設(shè)計(jì) . 18 據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì) . 21 第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) . 24 第一節(jié) 系統(tǒng)登錄模塊 . 24 第二節(jié) 學(xué)生考試模塊 . 26 第三節(jié) 教師管理模塊 . 32 目 錄 四節(jié) 管理員管理模塊 . 37 第五節(jié) 系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn) . 43 第六章 系統(tǒng)測(cè)試 . 48 第七章 結(jié)論 . 55 第一節(jié) 本文所做的主要工作 . 55 第二節(jié) 今后進(jìn)一步研究的方向 . 57 參考文獻(xiàn) . 59 致謝 . 61 個(gè)人簡(jiǎn)歷 在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果 . 62 第一章 緒論 1 第一章 緒 論 伴隨著 計(jì)算機(jī) 軟硬件以及 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的 快速 發(fā)展 ，社會(huì) 各 個(gè)行 業(yè) 都在計(jì)算機(jī)互聯(lián)的熱潮下發(fā)生了翻天覆地的改變， 在計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用方面得到了廣泛的普及和使 用 ?，F(xiàn)代教育 的發(fā)展 將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 加以應(yīng)用 ， 不僅 是現(xiàn)代 科教 發(fā)展 所 要， 也是 改革國(guó)內(nèi) 教育 模式 、 提高 教師 教學(xué) 質(zhì)量 、提高 教師 科研 水平 的 重要措施 。在 當(dāng)今的 生產(chǎn) 、 生活、科技 、 教育 等 的 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 普及，傳統(tǒng)的 出卷考試、 紙上 答 題 方式 、 成績(jī) 的 管理正 逐步 的變化 ，因此，如何使考試過程變得快捷、 方便、公正 、高效 ,是 當(dāng)今 教育 改革 的一個(gè)重要課題。 2 采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在線考試 ,運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)存儲(chǔ) 大規(guī)模試題庫(kù) 是 目前 考試模式 一個(gè)發(fā)展 方向 ， 因此網(wǎng)絡(luò) 在線 考試系統(tǒng)是科技化 、 電子化教學(xué) 一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 2 考試的標(biāo)準(zhǔn)化、信息 化已 成為 當(dāng)今考試的發(fā)展 趨勢(shì) ， 例如 當(dāng)前國(guó)際上許多考試認(rèn)證，其出 卷 、答 題 以及 成績(jī)管理 都是在計(jì)算機(jī)上完成的。 網(wǎng)絡(luò)在線考試 形式以 其 準(zhǔn)確 、及時(shí)、 公平 、 科學(xué) 的優(yōu)勢(shì) ， 是 傳統(tǒng)考試形式無法替代和比擬 的 。 2 第 一 節(jié) 研究 的背景和意義 目前階段 ，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和 崛起，遠(yuǎn)程互聯(lián)教育開始嶄露頭角并不斷的發(fā)展壯大，網(wǎng)絡(luò)教育 正逐步普及。 據(jù) 聯(lián)合國(guó)教科文組織 九八 年在其一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告 中 顯示 ： 3 無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都不同程度 的 存在教育 質(zhì)量落后 于現(xiàn)實(shí) 的 需要，特別是 發(fā)展中 國(guó)家，而普及遠(yuǎn)程教育，尤其是網(wǎng)絡(luò)教育，不僅是解決這一問題的有效途徑， 更 將 加快教育改革的步伐 。 3 當(dāng)今義務(wù) 教育 在國(guó)內(nèi)除偏遠(yuǎn)地區(qū)， 已經(jīng)被 廣泛 的普及 ， 在學(xué)校里 考試仍然是教學(xué)當(dāng)中必不可少的環(huán)節(jié)，考生從進(jìn)入校園到走出 要經(jīng)過無數(shù)場(chǎng)次、 無數(shù)科目的考試， 如月考、期中、期末、升學(xué)等， 老師 在考前要廢寢忘食的為選題出題考量，還要精心的 治卷、 監(jiān)考、 批閱、合分統(tǒng)計(jì)等 等 工作量很大 ，而且 每次考試都會(huì) 用到了大量的紙 張 ，造成了森林 大面積 的減少、 樹木 不斷 的砍伐， 同時(shí) 用過的紙張 資源又得不到合理的回收 再利用 ， 造成 一連串的浪費(fèi) 是 極其嚴(yán)重 。第一章 緒論 2 那么隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，如何應(yīng)用現(xiàn)代高 新 技術(shù)來減輕教師的負(fù)擔(dān)，給 考試環(huán)節(jié) 帶來方便呢？ 如何減少紙張的采用，保護(hù)樹木避免砍伐的威脅呢？ 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展 ，讓我們充分享受到了其帶給我們的方便，計(jì)算機(jī)在 各行各業(yè) 都 得到了廣泛的普及和使用。 中國(guó)的 網(wǎng)絡(luò)校園、辦公自動(dòng)化、互聯(lián)教學(xué) 也隨 發(fā)展而 遍布各地學(xué)校 ，同時(shí)， 互聯(lián) 教育也為中國(guó)的教育事業(yè) 發(fā)展開啟了新的方向 。 傳統(tǒng)的 過去坐在 固定的 教室里進(jìn)行 授課、考試的 模式將在科技 創(chuàng)新 的今天 逐步淡出人們的視野 。 4 因此 作為教學(xué)中考試的環(huán)節(jié)也伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展走向了新模式，因此 在線考試系統(tǒng) 在教學(xué)中的應(yīng)用 是勢(shì)在必得的。它將以方便、靈活、快捷的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)入 校園 ， 同時(shí)將 逐漸取代傳統(tǒng) 的考試 模式。 在線考試管理信息系統(tǒng)就是建立在互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用系統(tǒng)，應(yīng)用動(dòng) 態(tài) 術(shù)和后臺(tái) 008 數(shù)據(jù)庫(kù) 存儲(chǔ)題庫(kù)和其他信息 ， 節(jié)省了教師為考試所做的付出 。 通過互聯(lián)網(wǎng)在線考試，讓 考試 變得不在受地理環(huán)境、時(shí)間的限制 。考生 隨時(shí)可以憑自己的郵箱賬號(hào)和口令 進(jìn)入 到該系統(tǒng) ， 參與不同科目的考試。在系統(tǒng)另 外系統(tǒng)對(duì)于試題是隨機(jī)分配，每個(gè)參與的考生所獲取的題目不一定相同，降低了舞弊行為。另外考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提前打完題目，檢查無誤之后即可交卷，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)閱卷評(píng)分，將分?jǐn)?shù)展現(xiàn)給考生，即隨時(shí)知道自己的考試結(jié)果，不必像傳統(tǒng)的考試，交完試卷還要提心吊膽的等待分?jǐn)?shù)。如果考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能夠完成考試，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提交，將現(xiàn)有的考試信息記錄數(shù)據(jù)庫(kù)，給出評(píng)分。對(duì)于 這種 對(duì)在 無固定場(chǎng)所、無固定時(shí)間、無固定題目的考試模式來說，給學(xué)生帶來極大 便利 的同 時(shí)，也能充分考察一個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)情況的掌握水平 。系統(tǒng)中 可以實(shí)現(xiàn) 試卷的 個(gè)性排版 ， 只要 添加 了 豐富的 題庫(kù)就可以實(shí)現(xiàn) 自動(dòng)化考試 。 而 教師 或者管理員只是對(duì)著計(jì)算機(jī) 編制 豐富的 題目、 對(duì)題庫(kù)數(shù)據(jù)進(jìn)行 維護(hù)即可 ，教師還可以對(duì)樣卷進(jìn)行查看，從而對(duì)不合適的試題進(jìn)行刪除重新排版試卷，這樣使得試卷的選取題目、試卷排版都具有很強(qiáng)的靈活性。 而 不再 為 打印試卷、 組織 考場(chǎng)、監(jiān)考、批閱試卷 、合計(jì)分?jǐn)?shù)而忙碌 ，從而大大的減輕了教師的負(fù)擔(dān) ， 簡(jiǎn)化了考試 。 鑒于此，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)課題研究并開發(fā)一個(gè)在線考試管理信息系統(tǒng)，希望應(yīng)用此系統(tǒng)不僅能給學(xué)校教師或者考試機(jī)構(gòu)帶來方便，還有利于管理考試、考生及考生成績(jī)。同時(shí)還對(duì)考生進(jìn)行隨機(jī)考試可有效檢查考生的學(xué) 習(xí)情況，提高學(xué)生或者參考者的學(xué)習(xí)效率 ，更為節(jié)約紙張資源，降低浪費(fèi)提供了措施 。 第一章 緒論 3 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究概述 高效的學(xué)習(xí)和研究方法，是學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的利劍。新的技能和能力將有助于人們做出快速，正確的決策，提高解決問題的能力；新的知識(shí)將有助于提高人們的認(rèn)知能力，如學(xué)習(xí)研究活動(dòng)中的創(chuàng)造性和批判性思維、主動(dòng)性、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新性等。 隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快步的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外各行各業(yè)都在管理和生成中運(yùn)用到了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也享受到了 計(jì)算機(jī)互聯(lián) 網(wǎng) 帶來的便利，提高了管理效率和生成效率。無論是政府機(jī)關(guān)還是大中小企業(yè)，對(duì)于計(jì)算機(jī) 的運(yùn)用大多是采用計(jì)算機(jī)開發(fā)出的管理信息系統(tǒng)，其次是門戶網(wǎng)站，用來對(duì)自己企業(yè)信息進(jìn)行 宣傳 和推廣。本文就信息系統(tǒng)和管理決策相關(guān)知識(shí)及其相互關(guān)系首先做一個(gè)文獻(xiàn)綜述。對(duì)于進(jìn)一步了解和開發(fā)在線考試管理信息系統(tǒng)做一個(gè)良好的鋪墊。首先要清晰的認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)和信息 管理 系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)概念 4： (1) 信息系統(tǒng)：信息系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī) 軟 硬件、 計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)和通訊設(shè)備、信息資源、信息用戶 群體 和規(guī)章制度組成的以處理信息流為目的的人機(jī)一體化系統(tǒng)。 4 信息系統(tǒng)具有輸入、存儲(chǔ)、處理、輸出、控制功能。輸入功能決定于系統(tǒng)所要達(dá)到的目的及系統(tǒng)的 能力和信息環(huán)境的許可； 4 存儲(chǔ)功能是系統(tǒng)存儲(chǔ)各種信息資料和數(shù)據(jù)的能力 ； 處理功能 是 基于 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù) 的 聯(lián)機(jī)分析處理 和 數(shù)據(jù)挖 掘 技術(shù) ； 信息系統(tǒng)的各種功能都是為了保證最終實(shí)現(xiàn)最佳的輸出功能。 4 控制功能 是 對(duì)構(gòu)成系統(tǒng)的各種信息處理設(shè)備進(jìn)行控制和管理，對(duì)整個(gè)信息加工、處理、傳輸、輸出等環(huán)節(jié)通過各種程序進(jìn)行控制。 4 (2) 管理信息系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱 4參與的 主導(dǎo) 者是人 ，利用計(jì)算機(jī)的 軟 硬件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行 數(shù)據(jù)的 的收集、傳輸、加工、儲(chǔ)存、更新和維護(hù)，以企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)優(yōu)、提高效益和效率為目的，支持企業(yè)的高層決策、中層控制、基層運(yùn)作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。 4 一個(gè)完整的 管理信息系統(tǒng) 應(yīng)包括： 輔助決策系統(tǒng)、工業(yè)控制系 統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫(kù)、模型庫(kù)、方法庫(kù)、知識(shí)庫(kù)和與上級(jí)機(jī)關(guān)及外界交換信息的接口。其中，特別是辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、與上級(jí)機(jī)關(guān)及外界交換信息等都離不開 互聯(lián)網(wǎng) （企業(yè) 內(nèi)部網(wǎng) ）的應(yīng)用。 4 可以這樣說，現(xiàn)代企業(yè) 管理信息系統(tǒng) 不能沒有 互聯(lián)網(wǎng) ，但 互聯(lián)網(wǎng) 的建立又必須依賴于 管理信息系統(tǒng) 的體系結(jié)構(gòu)和軟硬件環(huán)境。 4 (3) 管理決策： 4 是為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略決策而對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理進(jìn)行有效的組第一章 緒論 4 織、協(xié)調(diào)，使企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正常進(jìn)行的一種決策。 4 其中包括勞動(dòng)組織的調(diào)整 、調(diào)度 人事 、 資金的 分配、 設(shè)備的選擇 、 年底生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定、現(xiàn)代管理科學(xué)的方法等方面的決策。 4 管理決策是指組織中的中層管理者為了保證總體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而作出的、旨在解決組織局部重要問題的決策。 4 管理決策旨在提高企業(yè)的管理效能，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部各環(huán)節(jié)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的高度協(xié)調(diào)及資源的合理配置與利用，如設(shè)備更新改造決策，中層干部任免，組織機(jī)構(gòu)調(diào)整等決策，也稱中層決策。 4 通過了解上述三個(gè)概念，我們清楚的認(rèn)識(shí)到信息系統(tǒng)，信息管理系統(tǒng)，管理決策三者的關(guān)系，對(duì)于認(rèn)識(shí)在線考試管理信息系統(tǒng)（管理信息系統(tǒng)的一種）有很大作用，對(duì)于開發(fā)出具有管 理決策的考試系統(tǒng)，也是有很大的認(rèn)識(shí)。 目前 很多國(guó)外的大學(xué)和社會(huì)其他部門都已經(jīng)開始設(shè)了遠(yuǎn)程教育。但是，遠(yuǎn)程教育的軟件的開發(fā)目前還處于起步階段，隨著這項(xiàng)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)到遠(yuǎn)程教育當(dāng)中去，這就給軟件設(shè)計(jì)人員提出了更高的設(shè)計(jì)要求。 但是設(shè)計(jì)的原則是要摒棄傳統(tǒng)考試模式的弊端，凸顯新考試形式的優(yōu)勢(shì)。 通過對(duì)國(guó)內(nèi)外大量的資料研究分析， 傳統(tǒng)考試 模式 與網(wǎng)絡(luò)考試的比較 具有 以 下特征 ： 7 （ 1）傳統(tǒng)的考試形式的弊端： 傳統(tǒng)的考試方法 比較片面，采用 “一紙定 乾坤 ”， 嚴(yán)重 存在 對(duì) 知識(shí) 的看重、對(duì) 能力的 輕視 ， 這 種考試模式是 不能 全面考量一個(gè)人的能力 ， 高 分低能的人 在社會(huì)上已經(jīng)嚴(yán)峻凸顯 ； 然而 對(duì)另一部分學(xué)生 ， 則因考試壓力過大而 產(chǎn)生懼考試心理，即所謂的 “考試恐懼癥”， 進(jìn)一步程度出現(xiàn)心存僥幸，投機(jī)取巧 ，舞弊心理 等等。 （ 2） 以 信息技術(shù)為載體的網(wǎng)絡(luò)考試的 優(yōu)勢(shì) ：網(wǎng)絡(luò) 在線 考試系統(tǒng)不只是 一種考試工具，更是 一種 學(xué)習(xí) 和 分析工具。 網(wǎng)絡(luò) 在線考試 的 模式 的 并 不是 獲取考生的成績(jī) ，而是讓 考生 通過測(cè)驗(yàn) 了解 自 身 的 還有哪些 不足，讓老師 清楚的知道下一步 教學(xué)側(cè) 重點(diǎn)。 功能齊全的 系統(tǒng) 除了簡(jiǎn)答的 允許教師編制題庫(kù)和排版試卷，還 可以充分考慮到試題的難易、答案的提醒， 考試時(shí)間等等。 以 信息技術(shù)為載體的網(wǎng)絡(luò)考試的 優(yōu)點(diǎn)是系統(tǒng)的 保密性 強(qiáng) ； 不受地域限制，只要有網(wǎng)就可以參與考試； 考試時(shí)間 比較 靈活； 該模式 提高了學(xué)校的教學(xué)水平； 隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的 快速 發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 規(guī)模的 不斷擴(kuò)大，如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等 ，走科教興國(guó)之路， 它將以方便、靈活、快捷的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)入人們的生活，逐漸取代傳統(tǒng) 教學(xué) 模式。 第一章 緒論 5 第三節(jié) 本文的主要工作 本文的研究?jī)?nèi)容如下： (1)調(diào)查 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在國(guó)內(nèi)外研究的 狀況 ，在線考試管理信息系統(tǒng)的研究背景和目的 。 (2)選擇國(guó)內(nèi)外幾種典型的 在線考試管理信息系統(tǒng) 進(jìn)行透徹的分析，力求總結(jié)出不同用戶的按個(gè)性，需求性選擇，也為設(shè)計(jì)和開發(fā)提供指導(dǎo)。 (3)對(duì)開發(fā)在線考試管理信息系統(tǒng)進(jìn)行需求分析 。 (4)設(shè)計(jì)和開發(fā)更具個(gè)性化的 在線考試管理信息系統(tǒng) 。 (5)創(chuàng)建 在線考試管理信息系統(tǒng)考題 數(shù)據(jù)庫(kù)，形成完全個(gè)性化的 考試 環(huán)境。 (6)評(píng)估在線考試管理信息系統(tǒng)的優(yōu)越性，系統(tǒng)使用的關(guān)鍵技術(shù)，以及未來的研究方向。 本論文是通過以下方法進(jìn)行研究的： (1)文獻(xiàn)調(diào)研：通過 文維普、中國(guó)知網(wǎng)等收集互聯(lián)網(wǎng)在線考試系統(tǒng)的使用及研究現(xiàn)狀。 (2)問卷調(diào)查：通過向高校教師、學(xué)生、以及其他涉及考 試的單位或個(gè)人發(fā)放調(diào)查問卷，獲取對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在線考試的需求和使用情況； (3)系統(tǒng)評(píng)價(jià)：從文獻(xiàn)調(diào)研中挑選出幾種典型的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、在線考試網(wǎng)，并選擇適當(dāng)?shù)闹笜?biāo)體系進(jìn)行系統(tǒng)性的評(píng)價(jià) ,提煉總結(jié)，借鑒利用。 (4)軟件設(shè)計(jì)：通過以上分析出的資料，進(jìn)行軟件的整合設(shè)計(jì)和后續(xù)開發(fā)。9 第 四 節(jié) 本文的章節(jié)安排 在結(jié)構(gòu)安排上，本文遵循： 第一章 緒論 部分 ，主要 的 介紹 在 互聯(lián)網(wǎng)教學(xué) 中 的現(xiàn)狀，在線考試系統(tǒng)管理第一章 緒論 6 信息系統(tǒng)的 研究背景 和意義、國(guó)內(nèi)外研究概述、論文 章節(jié)安排。 第二章系統(tǒng)開發(fā)工具簡(jiǎn)介，主要介紹 據(jù)庫(kù) 和 C#語言，以及010 開發(fā)平臺(tái)的特點(diǎn)。 第三章系統(tǒng)需求分析，主要介紹系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流程分析、性能需求、可行性以及運(yùn)行環(huán)境分析。 第四章系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，主要介紹 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù) 設(shè)計(jì)、 系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì) 。 第五章系統(tǒng)測(cè)試，主要介紹測(cè)試以及測(cè)試的作用。 第六章系統(tǒng)技術(shù)與系統(tǒng)特點(diǎn)，主要介紹了每個(gè)子模塊的功能運(yùn)用的技術(shù)和功能特點(diǎn)。 第七章總結(jié)與展 望，主要介紹了本文所做的主要工作和今后的進(jìn)一步研究方向 。 第二章 開發(fā)工具簡(jiǎn)介 7 第二章 開發(fā)工具簡(jiǎn)介 本系統(tǒng)使用了 008 數(shù)據(jù)庫(kù)，基于 C#語言技術(shù)和 010 開發(fā)平臺(tái)作為系統(tǒng)的開發(fā)工具，完成了本次在線考試管理信息系統(tǒng)的 程序設(shè)計(jì)。 第一節(jié) 008 數(shù)據(jù)庫(kù) 008是一個(gè)重大的產(chǎn)品版本，它推出了許多新的特性和關(guān)鍵的改進(jìn)，使得它成為至今為止的最強(qiáng) 大和 最全面的 此在本次系統(tǒng)設(shè)計(jì)上我采取了 008作為底層數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)。 系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) （ 其 最早 是由 伙 開發(fā)的，第一個(gè) 版本 在98年被推出 。 20 96年， 出了 98年， 000是 000年推出，目前最新版本是 2012年 3月份推出的 012。數(shù)據(jù)庫(kù)版本劃分如下： 20 （ 1）企業(yè)版：企業(yè)版（ 持所有的 008功能。該版本多用于大中型的產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，并且可以支持大型網(wǎng)站、企業(yè) 機(jī)事務(wù)處理）和大型數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng) 20 （ 2）標(biāo)準(zhǔn)版：標(biāo)準(zhǔn)版（ 應(yīng)用范圍是小型的工作組或部門。它支持 008的大部分功能，但是不具有支持大型數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和網(wǎng)站的功能。 （ 3）個(gè)人版：個(gè)人版（ 要適用于移動(dòng)用戶， 由于 這些用戶 時(shí)常從互聯(lián)網(wǎng)上中斷 ，需要 008對(duì)運(yùn)行的應(yīng)用程序進(jìn)行 支持。 20 該版本除了事務(wù)處理復(fù)制功能以外，能夠支持所有 008標(biāo)準(zhǔn)版支持的特性。 （ 4）開發(fā)版：開發(fā)版（ 適用于應(yīng)用程序開發(fā)的版 本，支持除圖形化語言設(shè)置以外的 008的所有其他功能。該版本多用于程第二章 開發(fā)工具簡(jiǎn)介 8 序員在開發(fā)應(yīng)用程序時(shí)將 008作為其數(shù)據(jù)存儲(chǔ)區(qū)。雖然開發(fā)版的功能齊備，但是只被授權(quán)為一個(gè)開發(fā)和測(cè)試系統(tǒng)，而不是一個(gè)產(chǎn)品服務(wù)器。 20 不同 008版本對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)功能的支持程度不同，企業(yè)版功能最強(qiáng)，開發(fā)版次之，標(biāo)準(zhǔn)版和個(gè)人版功能較弱。 該平臺(tái)具有以下新的特點(diǎn)： 21 （ 1）可信任 ： 使用者 以安全性 高 、可靠性和可擴(kuò)展性 強(qiáng)， 來運(yùn)行 應(yīng)用程序最關(guān)鍵任務(wù)的 部分 。 （ 2）高效 ： 可以降低 公司的 開發(fā) 成本，對(duì) 數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施的 管理也節(jié)約了 時(shí)間和成本。 （ 3） 智能 ： 平臺(tái) 比較智能全面。 第二節(jié) C#開發(fā)語言 C#是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮?、運(yùn)行于 上的高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言。并定于在微軟職業(yè)開發(fā)者論壇上登臺(tái)亮相。 C#語法 看起來與 相似；它包括了 例如 繼承 單一 、接口、與 乎 相同 的 用法 和編譯成中間代碼 進(jìn)而 運(yùn)行的 方式 。 23 但是 C#與 有著明顯的不同 ，它借鑒了一個(gè) 特性 ，與 件對(duì)象模型 )是相互集成的，而且它是微軟公司 絡(luò)框架的 重要角色 。 21 C#是面向?qū)ο蟮木幊陶Z言 ， 它使得程序員可以快速地編寫各種基于 微軟 平臺(tái)的應(yīng)用程序， 微軟 提供了一系列的工具和服務(wù)來最大程度地開發(fā)利用計(jì)算與通訊領(lǐng)域。 22 由于 C#面向?qū)ο蟮淖吭皆O(shè)計(jì)， 無論是高級(jí)的商業(yè)對(duì)象還是系統(tǒng)級(jí)的應(yīng)用程序 使它成為構(gòu)建各類組件的理想之選。 22 使用簡(jiǎn)單的 C#語言結(jié)構(gòu)，這些組件可以方便的轉(zhuǎn)化為 絡(luò)服務(wù)，從而使它 們可以由任何語言在任何操作系統(tǒng)上通過 行調(diào)用。 22 C#能夠讓 C+程序員 快速 高效的開發(fā)程序， 又 因可調(diào)用由 C/C+ 編寫 腳本函數(shù)， 富有 C/C+原有的強(qiáng)大的功能。 通過這種繼承 ， C#與 C/C+相似性非常強(qiáng) ，熟悉類似語言 語法的開發(fā)人員可以很快的掌握 C#語言 。 23 C#不但 是兼顧 系統(tǒng) 開發(fā)，而且對(duì)應(yīng)用開發(fā)都是 最佳實(shí)用語言，成為編程語言歷史上的第一個(gè)“全能”型語言 都是有可能的 。正是 基于以上種種原因，我第二章 開發(fā)工具簡(jiǎn)介 9 選擇了 C#語言借助 010工具開發(fā)平臺(tái)，來完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。 在本次設(shè)計(jì)中是運(yùn)用 C#語言支持的 架。 一項(xiàng)微軟公司的技術(shù)， 是基于 C#語言的 一種使嵌入網(wǎng)頁(yè)中的服務(wù)器端腳本技術(shù)。 23 態(tài)服務(wù)器頁(yè)面） ， 運(yùn)行于 中的程序。 23 基礎(chǔ)的底層為網(wǎng)頁(yè)，是 由 來 支持它的基礎(chǔ) ， 這其中包括 了事件 和 對(duì)象繪制的引發(fā)點(diǎn)（ 本身是 一個(gè) 實(shí)現(xiàn)品）。 23 頁(yè)在官方中，稱為 了是要和 時(shí)也 鮮明地表達(dá)出了 它的主要功能：“讓 每一個(gè)軟件 開發(fā)人員 都能夠像開發(fā) 樣的方法來發(fā)展 頁(yè)”。 23 要 需要 提供的功能就 要和 窗體 類似 ，每個(gè)要有一個(gè)區(qū)塊，所有的 務(wù)器控件都要 集中放在 這個(gè) 區(qū)域中， 進(jìn)而才能夠 讓 服務(wù)器控制能夠順暢的運(yùn)作。23 第三節(jié) 010 開發(fā)平臺(tái) 微軟公司推出的開發(fā)環(huán)境，是目前最流行的 臺(tái)應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境。 22 其支持多種數(shù)據(jù)庫(kù) ， 除了 還支持 據(jù)庫(kù) 。 010 具有以下特點(diǎn) ： 22 （ 1）支持 軟云計(jì)算架構(gòu)邁入重要里程碑。 （ 2）助力移動(dòng)與嵌入式裝置開發(fā)。 （ 3）實(shí)踐當(dāng)前最熱門的 發(fā)方法，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。 （ 4）升級(jí)的軟件測(cè)試功能及工具。 （ 5）搭配 、 與 揮多核并行運(yùn)算威力。 （ 6）支持最新 C+標(biāo)準(zhǔn)，提高程序員開發(fā)效率。 選擇 010版本的另外一個(gè)原因是它與之前版本相比有五大 革新： 24 （ 1） 應(yīng)用程序 生命周期管理 民主化 ： 24 在一個(gè)組織中，應(yīng)用程序生命周期管理將 會(huì)涉及 多個(gè)角色。在傳統(tǒng)意義上 來講 ， 在 這一過程中的每 一 個(gè)角色 不會(huì)是完全一樣的 24。 010將 會(huì)創(chuàng)造 功能平等、 每一個(gè)角色都 共同分擔(dān)的 一個(gè) 平臺(tái) 用作其 組織內(nèi)的應(yīng)用程序生命周期管理過程。 24 為了 順應(yīng)新的技術(shù)，第二章 開發(fā)工具簡(jiǎn)介 10 每 一 年， 在 業(yè)界內(nèi)的新技術(shù)趨勢(shì) 都會(huì) 層出不窮。通過 010，微軟將為開發(fā)者提供 最最 合適的 開發(fā) 工具和框架， 用 以支持 開發(fā)者在 軟件開發(fā)中最新的架構(gòu)，開發(fā)和部署。 24 （ 2） 讓 運(yùn)用者欣慰 ：從 一個(gè)版本開始，微軟 的目標(biāo) 提高開發(fā)人員的工作效率和靈活性。 24 改進(jìn)開發(fā)者最核心的開發(fā)體驗(yàn) 是 010所一直關(guān)注的 。 （ 3） 獨(dú)具創(chuàng)新的 平臺(tái)：