南京財經大學本科畢業(yè)論文 南 京 財 經 大 學 經 濟 學 院 學 士 學 位 論 文 華東地區(qū)信息化水平的測度和分析 指導老師： 管于華 答辯日期： 2006 南京財經大學本科畢業(yè)論文 I 摘 要 地區(qū)的信息化程度，代表著其社會生產力發(fā)展水平，是地區(qū)的競爭力的重要體現。本文大體根據國家信息化指標體系以及六要素結合實際制定了信息化評價指標，以因子分析為評價方法，對華東地區(qū)的信息化建設進行測度，通過因子得分來量化信息化水平 ,并根據結果分析各個省市的發(fā)展水平和在華東地區(qū)的位置 ,同時利用雷達圖，對江蘇 與其他省市的信息化發(fā)展情況進行比較 ,從而可以把握江蘇信息化的發(fā)展趨勢，找出薄弱環(huán)節(jié)，對今后的信息化建設發(fā)展起指導作用。 關鍵詞： 信息化；指標體系；因子分析法；測度 he of of up of as to to of s of in of on of we of of in 京財經大學本科畢業(yè)論文 目 錄 摘 要 . I . I 一、問題的提出 . 二、信息化水平測度指標體系 . （一）日本信息指數法 . （二）國際數據通信公司的信值社會指標法 ( ). （三）國家信息化指標體系 . （ 四）本文采用的信息化評價指標體系 . 三、評價方法 . 四、華東地區(qū)信息化水平的評價 . （一）基本指標層面的因子分析檢驗 . （二）信息化六要素的因子分析 . （ 三）江蘇與其他省市的比較分析 . （ 四）華東地區(qū) 信息化要素的主成分分析 . （ 五）檢驗結果 . 五、結束語 . 參考文獻 . 南京財經大學本科畢業(yè)論文 一、問題的提出 隨著世界的不斷發(fā)展，信息化對經濟的推動作用日益明顯，各國不斷發(fā)展加快信息化建設，信息化的浪潮席卷全球，與之相適應的是，各國也在紛紛探索，通過建立信息化體系等措施，力圖能夠對信息化水平和程度進行定量測度，從而能夠評價和比較一國或者是一個地區(qū)的信息化水平，為經濟決策提供依據。 本文以華東地區(qū)為測算對象，目的是為通過六大信息要素的綜合分析，通過對比分析，找出江蘇在華東地區(qū)的位置，使之能夠保持優(yōu)勢項目，發(fā)現劣勢項目，加以改進，進而提高信息化水平，為實現“兩個 率先”打下牢固的基礎。 二、信息化水平測度指標體系 信息化的評價是從定量的角度綜合考察一個地區(qū)的信息化水平，其必然要求要有一套科學完整的測評體系。信息化測評體系是用來衡量一個地區(qū)信息化水平的標準，它能反映一個地區(qū)信息化環(huán)境、設施、發(fā)展?jié)摿σ约靶畔⒒瘜Φ貐^(qū)經濟的影響，同時能夠反映人民生活質量和生活水平。評測信息化水平應當以信息化的內部規(guī)律為基礎，與當前的發(fā)展形式相結合，分析各個要素之間的聯系和與發(fā)展環(huán)境的相互作用。 目前，各個國家與地區(qū)在測算信息化的研究方法上并不統一，方法也很多，下面簡單地介紹幾個比較有代表 性的例子。 （一）日本信息指數法 1968 年日本電訊與經濟研究所 ( 究人員提出信息系數的概念，即與信息有關的消費占全部家庭開支的比率。但是信息系數只能反映家庭信息產品的消費傾向，不能反映整個社會信息化程度。而后小松崎清介又提出了信息化指數這個新指標 (模型見表一 1)，用以測度不同社會階段或不同國家或地區(qū)的信息化發(fā)展的程度。南京財經大學本科畢業(yè)論文 表 信息化指數模型指標 指標項目 指標名稱 信息量 人均年使用函件數，人均通話次數 每百人報紙期發(fā)數，每平方公里人口數， 每萬人書籍銷售網點數 信息裝備率 電話、電視普及率、每萬人計算機臺數 通信主體水平 第三產業(yè)就業(yè)人口所占比重，每百人在校大學生人數 信息系數 個人消費除衣食住行外的雜費所占比重 （二）國際數據通信公司的信值社會指標法 ( ) 1998年 際數據通信公司 )發(fā)布 模型見表一 2)規(guī)化、標準化等方法測算各國的信值社會指數。 表 2 型指標 指標項目 指標名稱 社會基礎結構 在校中學生數，在校小學生數 報紙的發(fā)行量，新聞自由程度，公開自由程度 信息基礎結構 電 話家庭普及率，電話故障數，本地電話費數，電話線數 人均電視擁有數，人均傳真機擁有數，人均收音機擁有數 人均移動電話擁有數，有線電視及衛(wèi)星電視覆蓋率 計算機基礎結構 人均 擁有數，家庭 普及率，用于政府和商業(yè)的 /非農業(yè)勞動人數 用于教育的 /學生和教員人數，聯網 占百分比，用于軟件的開銷 /用于硬件的開銷 互聯網基礎 互聯網供應商總數，人均互聯網主機數，互聯網家庭用戶 互聯網家庭用戶 （三）國家信息化指標體系 國家信息化指標法是由 國家信息化推進工作辦公室發(fā)布的一套國家信息化測算方法。國家信息化指標 模型包含國家信息化指標構成方案、指標數據和有關統計分析測算兩個部分。（指標體系見表 3） 南京財經大學本科畢業(yè)論文 表 3 型指標 信息化要素 權重 指標名稱 數據來源 資源開發(fā)利用 15% 每千人廣播電視播出時間 根據廣電總局資料統計 人均帶寬擁有量 根據信息產業(yè)部資料統計 人均電話通話次數 根據信息產業(yè)部、統計局資料統計 網絡資源數據庫總容量 在線填報 信息網絡建設 16% 長途光纜長度 根據信息產業(yè)部、統計局資料統計 微波占有信道數 根據信息產業(yè)部、統計局資料統計 衛(wèi)星站點數 根據信息產業(yè)部資料統計 信息技術應用 18% 每百人擁有電話主線數 根據信息產業(yè)部資料統計 每千人有線電視臺數 根據廣電總局、統計局資料統計 每百萬人互聯網用戶數 根據 計局資料統計 每千人擁有計算機數 根據統計局住戶抽樣數據資料統計 每百戶擁有電視機數 根據統計局住戶抽樣資料統計 電子商務交易額 抽樣調查 企業(yè)信息技術類固定資產占同期固定資產投資的比重 抽樣調查 信息產品與服務 15% 信息產業(yè)增加值占 根據統計局資料統計 信息產業(yè)對 根據統計局資料統計 信息化人力資源 20% 每千人中大學畢業(yè)生比重 根據統計局資料統計 信息化發(fā)展環(huán)境 16% 信息產業(yè)研究與開發(fā)經費支出占全研究與開發(fā)經費支出總額的比重 根據科技部、統計局資料統計 信息產業(yè)基礎設施建設投資占全部基礎設施建設投資比重 根據信息產業(yè)部、廣電總局、統計局資料統計 信息指數 根據統計局資料統計 同時國家信息中心出臺了中國信息化水平綜合指數測算與評價的指標體系見下 表 4。 南京財經大學本科畢業(yè)論文 表 4 中國信息化水平綜合指數測算與評價的指標體系 要素 序號 指標名稱 指標解釋（或指標單位） 資料來源及說明 一信息資源開發(fā)利用 1 每千人廣播電視播出時間 傳統聲、視、頻信息資源 (小時 /千人 ) 廣電統計 2 每萬人圖書、報紙、雜志總印張數 傳統信息資源的規(guī)模 郵電統計、統計系統統計 3 每千人萬維網站點數 信息資源聯網使用規(guī)模 計 4 每千人互聯網使用字節(jié)數 互聯網 (現代信息資源 )的數據流量 郵電統計、統計系統統計 5 人均電話通話次數 電話主線使用率 郵 電統計、統計系統統計 二信息網絡建設 6 每百平方公里長途光纜長度 皮長公里 /百平方公里 (國土面積 ) 郵電統計、統計系統統計 7 每百平方公里微波通信線路 波道公里 /百平方公里 (國土面積 ) 廣電統計、統計系統統計 8 每百平方公里衛(wèi)星站點數 衛(wèi)星站點 /百平方公里 (國土面積 ) 郵電統計 9 每百人擁有電話主線數 (含移動電話數 ) 主線普及率 郵電統計、統計系統統計 三信息技術應用 10 每千人有線電視用戶數 有線電視的普及率 廣電統計、統計系統統計 11 每千人局用交換機容量 門 /千人 郵電 統計、統計系統統計 12 每百萬人互聯網用戶數 互聯網的使用人數 計、統計系統統計 13 每千人擁有計算機數 計算機指全社會擁有的全部計算機 ,包括單位和個人擁有的大型機、中型機、小型機、 統計系統統計 14 每百戶擁有電視機數 包括彩色電視機和黑白電視機 統計系統統計 15 每千人擁有信用卡張數 銀行信用卡是指金融系統信用卡 金融統計 南京財經大學本科畢業(yè)論文 四 信息產業(yè)發(fā)展 16 每千人專利授權數 反映我國自有信息技術發(fā)展水平 科技統計、統計系統統計 17 信息產業(yè)增加值占重 信息產業(yè)增加值主要指信息技術產業(yè) ,包括電子、郵電、廣電和信息服務業(yè)等產業(yè)的增加值 統計系統統計 18 信息產業(yè)從業(yè)人數占全社會勞動力人數比重 信息產業(yè)的口徑與第 (17)指標相同，信息產業(yè)勞動力人數為第 (17)指標口徑的信息產業(yè)中的勞動力人數，全部勞動力為全社會勞動人口總數 統計系統統計 19 信息產業(yè)出口額占出口總額比重 反映我國信息產業(yè)國際競爭力 外經貿部進出口司、信息產業(yè)部經濟運行司 20 信息產業(yè)對 該指標的計算為 :信息產業(yè)增加值中當年新增部分與 當年新增部分之 比 統計系統統計 五信息化人才 21 每萬人大學生數 全社會累計大專以上畢業(yè)生數占全社會勞動力比重 統計系統統計 22 信息化相關專業(yè)在校大學生數占比重 反映人口科學技術素質 教育部統計 23 每萬人擁有科技人員數 該指標主要反映國家對信息技術產業(yè)的發(fā)展政策 科技統計、統計系統統計 六信息發(fā)展政策 24 研究與開發(fā)經費支出占 重 信息產業(yè)的口徑與第 (17)指標相同 科技統計、統計系統統計 25 信息產業(yè)基礎設施建設投資占全部基礎設施建設投資比重 信息產業(yè)的口徑與第 (17)指標相同。全國 基礎設施投資指能源、交通、郵電水利等國家基礎設施的全部投資 廣電統計、郵電統計、電子統計、統計系統統計 信息化水平指數的測算方法是采用綜合評分法。綜合評分分析法的基本評價模型 ,通常多采用簡單線性加權方法 : 上式中 ,第 i 個評價指標無量綱化處理后的值 , 權重 ,信息化水平總指數值 另外，修文群在區(qū)域信息化的測度和評價中的指標體系也很有意義 (見表 5)，本文所建指標體系多處構想參 照該體系 。 南京財經大學本科畢業(yè)論文 表 5 信息化評價指標體系 要素 指標 信息化 信息資源 人均網絡站點數 人均電子出版物數量 人均圖書、報刊、雜志總印張數 信息技術應用 電話普及率 手機普及率 互聯網用戶 每百戶擁有電視機數 每百戶擁有計算機數 信息網絡 廣播人口覆蓋率 電視人口覆蓋率 人均局用交換機總容量 人均長途電話業(yè)務電路 每百平方公里長途光纜長度 每百平方公里微波通信線路 每百平方公里衛(wèi)星站點數 信息產業(yè) 人均信息產業(yè)國內生產總值 信息產業(yè)商品、服務和技術中出口總值的比重 信息產業(yè)從業(yè)人數占總從業(yè)人數的比重 人均郵電業(yè)務總量 人均專利授權量 信息人才 每萬人在校大學生數 各類專業(yè)技術人員比重 與信息技術相關專業(yè)的普通本 ?？茖W生 信息建設投資 信息產業(yè)基本建設投資額比重 R&D 經費支出占 重 科教文化事業(yè)財政支出占總支出的比例 以上是當前測算信息化水平的主要方法，其中各個方法中的指標體系對本文的所用的指標體系影響重大。 （四）本文采用的信息化評價指標體系 本文在結合前人工作的基礎創(chuàng)建的新的指標評價體系（見表 6）： 南京財經大學本科畢業(yè)論文 表 6 本文采用的指標評價體系 要素 單位 信息資源 圖書、報紙、雜志總印張數 億張 網絡站點數 個 電子出版物數量 萬張 信息技術應用 電話普及率 部 /百人 手機普及率 部 /百人 互聯網用戶 部 /百人 每百戶人擁有彩色電視數 臺 每百戶擁有計算機數 臺 有線電視入戶率 % 信息網絡 長途光纜長度 皮長公里 微波占有信道數 波道公里 衛(wèi)星 站點數 個 固定電話主線普及率 線 /百人 信息人才 在校大學生數 萬人 高校數 個 從事科技研究人員總數 萬人 信息產業(yè) 人均郵電業(yè)務總量 元 信息產業(yè)占本地 重 % 信息產品制造業(yè)產值 億元 專利授權量 個 信息發(fā)展環(huán)境 信息化固定投資 億元 R&D 經費占 比重 % 科教文化事業(yè)財政支出 億元 參照國家信息化指標體系，根據國家以信息化領導小組對信息化的定義 ,以國家信息化體系的 6 個要素作為評價信息化程度的指標體系（信息資源、信息技術應用、信息網絡、信息技 術和產業(yè)、信息化人才、信息發(fā)展環(huán)境）。 在信息資源中，選擇圖書、報紙、雜志總印張數、網絡站點數、電子出版物數量作為指標是參考修文群在區(qū)域信息化的測度和評價中的指標體系（下文將以修指標簡稱）。但是信息資源應當以總量來衡量，比如說圖書的藏書總量，而不應該用人均量，因為并不是每個人都有獲取信息的能力和要求，所以把信息資源平均分擔每個人頭上是不太妥當的。 在信息技術應用中，選用電話普及率、手機普及率、互聯網用戶、每百戶擁有計算機數、每百戶人擁有彩色電視數、有線電視入戶率作為指標，其中前五項指標引用修指標，只是在 每百戶人擁有彩色電視數這個指標上做一些改進，原因南京財經大學本科畢業(yè)論文 在于其數據來源更加容易，并且新指標完全可以表達修的指標意思，最后一項有線電視入戶率則是參考國家信息化指標體系中的每千人有線電視用戶數。 在信息網絡中，選取長途光纜長度、微波占有信道數、衛(wèi)星站點數、固定電話主線普及率為指標是引用國家信息化指標體系中的信息網建設中的指標。 在信息人才中，與其他指標不同的是，將高校數引入指標體系，因為高校負擔著培養(yǎng)信息人才的任務，一方面，高?？梢耘囵B(yǎng)專門的信息技術人才，而另一方面廣大高校培養(yǎng)大學生通常也能熟練掌握電腦的應用，數據的檢 索等等信息技術。所以在本文中將高校數作為信息人才中的一個指標。 在信息產業(yè)中，把人均郵電業(yè)務總量、信息產業(yè)占本地 重、信息產品制造業(yè)產值、專利授權量作為指標，基本與修指標一致。 在信息發(fā)展環(huán)境中，與修指標不同的是，以科教文化事業(yè)財政支出的總量為指標，而不選擇其所占財政支出的比重，原因在于某些地方可能科教文化事業(yè)財政支出少，同時財政支出也少，反而比重大，相反一些地區(qū)可能科教文化事業(yè)財政支出多，財政支出卻更多，造成比重低，所以這一比重指標不具有針對性。 在這次指標選取過程中，有些指標未被選中，主要原因并非 指標本身，而在于所在指標數據的難以搜尋，所以只好放棄。 三、評價方法 因子分析 因子分析概念起源于 20 世紀初 人關于智力測驗的統計分析。 因子分析的基本思想是把每個研究變量分解為幾個影響因素變量，將每個原始變量分解成兩部分因素，一部分是由所有變量共同具有的少數幾個公共因子組成的，另一部分是每個變量獨自具有的因素，即特殊因子。 因子分析的應用主要有兩個方面：一是尋求基本結構，簡化觀測系統，即構造一個因子模型，確定模型中的參數，然后根據分析結果進行因 子解釋；另一方面是對變量或樣本分類，對公共因子進行估計，并進一步分析。因子分析的基本目的是用少數幾個變量來描述多個變量間協方差的關系，其基本思想是，根據相關性大小對變量分組，使組內變量間高相關、組間變量低相關，每組變量代表一個基本機構就是因子。 下面簡單介紹一下正交因子分析模型，通常的因子分析均采用正交因子模型。 設 , 21 為 p 個隨機變量，存在 m 個因子 ,2,1 （ m p） ,使得南京財經大學本科畢業(yè)論文 , 21 可以用它們的 線形組合表示為： 112121111 mm 222221212 mm 2211其中,2,1 成為公共因子，是公共出現的各變量的因子。p , 21 是特殊因子，單個變量特有的因子，當主成分分析分析時特殊因子為 0，稱第 j 個變量在第 k 因子載荷，或者說，第 j 個變量與第 k 個因子的相關系數。載荷越大，則說明第 j 個變量與第 k 個因子的關系越密切；載荷越??；則說明第 j 個變 量與第k 個因子關系越疏遠。 212222111211矩陣 A 為因子載荷矩陣。 主成分分析法是因子分析法的一種，它通過坐標轉化，將原有的 p 個隨機變量 , 21 做線性變化，轉化為 , 21 ,即用標準化指標 立公共因子 方程，可以表示為： 221112222112112211111其中 ),3,2,1(,122212 , 21 為原有變量的第一、第二、第三、第 m 個主成分，其中 1f 為第一主成分在總方差中的比例最大，解釋綜合原有變量的能力也最強，其余主成分在總方差中所占比例逐漸減小，即解釋綜合原變量的能力逐漸減弱。主成分分析就是選取前面幾個方差最大的主成分。確定主成分的個數有兩種方法：一是根據具體問題的專業(yè)理論來確定，二是利用主成分分析中選取主成分個數的方法。 四、華東地區(qū)信息化水平的評價 信息化指標體系有目標層、要素層和基本指標層三個 層次構成。在信息化水平測算中，運用因子分析，利用層次分析法，使每一層次指標由下一層次的綜合南京財經大學本科畢業(yè)論文 指標構成，從而構造出信息化的綜合指標。根據中國統計年鑒 2003 和中國信息年鑒 2003 所提供的數據，評價華東地區(qū)各個省市的信息化水平 ,所使用的軟件為 （一）基本指標層面的因子分析檢驗 在對數據進行因子分析前首先要對其進行檢驗，來判斷是否適合做因子分析，檢驗所采用的方法為巴特利特球度檢驗 (驗。 巴特利特球度檢 (假設相關系數矩陣是一個單位陣，如果統計量值比較大，且其相對應的相伴概率值小于用戶指定的顯著性水平，拒絕原假設，認為適合作因子分析。反之，接受原假設，不適合作因子分析。 而 驗中的 取值在 0 和 1 之間， 接近于 1，則越適合作因子分析 ,其計算公式如下： O 222對信息化六要素進行巴特利特球度檢驗和 驗，結果如下表 7。 表 7 s 球度檢驗 信息資源 信息技術 應用 信息網絡 信息人才 信息產業(yè) 信息發(fā)展 環(huán)境 s f 3 15 6 3 3 3 上表可知，所有的六大要素中除信息網絡的 小于 他的要素均大于 是所有的要素都通過了巴特利特球度檢驗， 均小于 以南京財經大學本科畢業(yè)論文 拒絕原假設。綜上所述，在結合實際情況的條件下，本人認為在寬口徑下，可以對信息化六要素分別進行因子分析，六要素通過檢驗。 （二）信息化六要素的因子分析 對各個要素進行因子分析，得出因子得分，并按照得分進行派名，見表 8。 表 8 華東地區(qū)各信息化要素評分表 地區(qū) 信息資源 信息技術應 用 信息網絡 信息產業(yè) 信息化人才 信息化發(fā)展 環(huán)境 得分 排序 得分 排序 得分 排序 得分 排序 得分 排序 得分 排序 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 從上述表格可以知道，江蘇在華 東地區(qū)的信息化建設六要素（信息資源、信息技術應用、信息網絡、信息產業(yè)、信息化人才、信息發(fā)展環(huán)境）分別排名 2，1， 2， 3， 1， 2。從總體來看，當年的江蘇的信息化發(fā)展情況十分良好。從各個要素來看，在信息資源中，與第一的上海的差距依然明顯，不過同時也與浙江拉開了差距；在信息技術應用中，能夠力壓上海成為華東第一，實屬不易，不過對上海的優(yōu)勢并不明顯，應該保持這種良好發(fā)展勢頭；在信息網絡中，以則是以較小的劣勢，屈居第二，與第三的福建也并無太多優(yōu)勢；在信息產業(yè)中，上海優(yōu)勢較為明顯，浙江和江蘇差距不多，分列二三位，說明在這 個項目上江蘇提高的空間還是很大；在信息化人才中，江蘇的各項分指標都是第一，說明江蘇的教育優(yōu)勢很大；信息化發(fā)展環(huán)境上，上海依然具有壓倒性優(yōu)勢，江蘇應當鞏固其第二的地位，慢慢趕超上海。 南京財經大學本科畢業(yè)論文 （三）江蘇與其他省市的比較分析 為方便看清江蘇與其他各個省市的比較情況，分別做了以下雷達圖，用以直觀反映江蘇與各地區(qū)的比較優(yōu)勢項目和比較劣勢的項目。 1 江蘇與上海信息化比較雷達圖 由上圖可以看出，江蘇在信息化人才與信息網絡上優(yōu)勢較為明顯，在信息產業(yè)上則落后較多，而 上海在信息資源與信息發(fā)展上，領先江蘇，但優(yōu)勢并不明顯。 2 江蘇與浙江信息化比較雷達圖 從上圖可以看出，浙江除在信息產業(yè)上處于微弱優(yōu)勢外，其他各項均落后于南京財經大學本科畢業(yè)論文 江蘇。江蘇在信息資源，信息技術應用，信息網絡和信息人才具有相對較大的優(yōu)勢。 蘇與安徽信息化比較雷達圖 由上圖可以看出，安徽除了在信息網絡上稍微領先江蘇，而在其他的項目上均有較為明顯的劣勢。 4 江蘇與福建信息化比較雷達圖 由上圖可以看出，福建在所有項目上弱于江蘇，但與安徽不同的是，在信息技術應用，信息網絡，信息產業(yè)上，江蘇體現的優(yōu)勢并不十分明顯。 南京財經大學本科畢業(yè)論文 5 江蘇與江西信息化比較雷達圖 由上圖可以看出，江蘇在各個方面優(yōu)勢明顯，江西要趕上江蘇還有很長的路要走。 6 江蘇與山東信息化比較雷達圖 由上圖可以看出，江蘇在各個項目上均領先山東 ，只是在信息化人才和信息南京財經大學本科畢業(yè)論文 產業(yè)上優(yōu)勢并不明顯。 （四）華東地區(qū)信息化要素的主成分分析 首先對其六大要素的得分進行檢驗，來判斷是否適合做因子分析，檢驗結果見表 9。 表 9 s 球度檢驗 s f 15 上表可 知， 為 于 但是通過了巴特利特球度檢驗， 絕原假設。綜上所述，在結合實際情況的條件下，本人認為在寬口徑下，可以對信息化六要素進行總的因子分析，最后同樣用因子得分來代表各個省市的信息化總指數。 然后對華東地區(qū)各個省市進行主成分分析，由下表 10 可知道，江蘇的信息化水平最高，其次是上海和山東，浙江位居第四，從中可以發(fā)現這些地區(qū)在經濟發(fā)展方面具有優(yōu)越條件，其發(fā)展速度和競爭力遠遠優(yōu)于其他省市，同時江西，安徽由于經濟實力和地理條件等問題，信息化水平在華東地區(qū)排名靠后。 表 10 信息化指數 地區(qū) 2 綜合得分 排序 上海 840147 2 江蘇 902803 1 浙江 安徽 11369 福建 江西 山東 89700 （五）檢驗結果 最后利用信息化六 要素的得分對各個地區(qū)進行聚類分析，以檢驗通過主成分南京財經大學本科畢