2019年部編版五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A浮想聯(lián)篇不言而喻龐然大物理直氣壯B排山倒海源源不斷振天動(dòng)地不動(dòng)伸色C眾星拱月流光溢彩負(fù)荊請(qǐng)罪舉世聞名D心曠神貽索然無(wú)味自做多情一知半解二、填空題2 . 形近字組詞。訪（ ）搶（ ）觀（ ）貴（ ）坊（ ）創(chuàng)（ ）現(xiàn)（ ）遺（ ）遙（ ）賞（ ）狀（ ）密（ ）搖（ ）堂（ ）壯（ ）蜜（ ）肌（ ）藍(lán)（ ）液（ ）境（ ）幾（ ）籃（ ）夜（ ）鏡（ ）3 . 拼拼寫寫我最棒！shn shu s l b b cng ti jin kng j l （_）（_）（_）（_）（_）（_）b min shung kui qng ch d gi dio k zh xng（_）（_）（_）（_）（_）（_）4 . 先填空，再參考標(biāo)出的重音和停頓朗讀課文，完成下面的問(wèn)題。鵝鵝鵝鵝。曲項(xiàng)向（ ）歌。（ ）（ ）浮綠（ ），（ ）掌撥清波。鵝的羽毛是（ ）色的。鵝掌是（ ）色的。5 . 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按照畫橫線的詞語(yǔ)仿寫兩個(gè)詞語(yǔ)。爭(zhēng)（ ）斗（ ）（ ）（ ）迷人（ ）（ ）怒放四（ ）（ ）散準(zhǔn)確（ ）（ ）逆（ ）而（ ）一張(_)(_)(_)突(_)突_ _三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 按要求完成句子練習(xí)。1菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的。(縮句)_2將軍說(shuō)：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。”(改為轉(zhuǎn)述句)_3兒童文學(xué)和中國(guó)少年報(bào)是我喜歡的雜志。(修改病句)_四、現(xiàn)代文閱讀7 . 閱讀短文，完成練習(xí)。早晨，我漫步在山澗小路上，尋覓春姑娘的蹤跡，淙淙的溪水歡笑著從我的腳邊流過(guò)，像玩耍的小孩似的互相追逐著，撲打者。山風(fēng)帶著花香，帶著泥土的氣息，撲面而來(lái)，我貪婪地享受著溫柔的美，清新的美。突然，我眼睛一亮，眼前出現(xiàn)一朵鵝黃色的花，樣子像個(gè)小喇叭，枝頭的花蕾含苞欲放。?。∮夯?！它像一個(gè)小喇叭，多么鮮艷奪目！漸漸地，鳥兒發(fā)出了呼喚，群鳥喚醒了沉睡一冬的大地，帶來(lái)春的希望。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。尋覓（ ）追逐（ ）漸漸（ ）鮮艷奪目（ ）2、“淙淙的溪水歡笑著從我的腳邊流過(guò)”這句話運(yùn)用了什么修辭方法？請(qǐng)選擇正確的答案。（ ）A比喻B擬人C排比D夸張課內(nèi)閱讀隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把身邊的軍官完全忘了。森林越來(lái)越密。彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹林，穿過(guò)雜草叢生的空地，有爬上了長(zhǎng)滿古松的小山。“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問(wèn)?！澳阏f(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”孩子回答。軍官覺得從孩子嘴里什么也問(wèn)不出來(lái)，就不再問(wèn)了。8 . “踢”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。9 . 在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的小路（_）的空地（_）的小山（_）的樹林10 . 用“有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候”寫一句話。_11 . 你喜歡小夜鶯嗎？為什么？ _五、信息匹配12 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在上面打“”。雨傘(sn sng)方便(bin pin)教書(jio jio)戲曲(q q)六、書面表達(dá)13 . 習(xí)作樂園。選擇一件令你感動(dòng)、使你難忘的事寫下來(lái)。要有真情實(shí)感，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，寫清楚，注意內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，題目自擬。字?jǐn)?shù)在