,第十章傳播學(xué)調(diào)查研究方法,第一節(jié)傳播學(xué)的實(shí)證研究方法（量化研究方法）,拉斯韋爾：內(nèi)容分析法拉扎斯菲爾德：調(diào)查研究法霍夫蘭、盧因：控制實(shí)驗(yàn)法,提出研究問(wèn)題做出理論假設(shè),確定研究方法制定研究方案,找到測(cè)量對(duì)象獲得量化數(shù)據(jù),整理分析數(shù)據(jù),回答問(wèn)題驗(yàn)證/推翻假設(shè),基本的研究流程：,自變量：即研究者操縱或控制的變量。它是因果關(guān)系中的因。因變量：即研究人員所要觀察、解釋的變量。它是因果關(guān)系中的果。信度：即研究中測(cè)量單位的一致性。信度指的是研究方法的可信度，如果信度高，那么研究就可以重復(fù)進(jìn)行，每次的結(jié)果都差不多相同。效度：即一項(xiàng)研究是否確實(shí)對(duì)研究者所宣稱要測(cè)量的事物做出了測(cè)量。效度指的是研究方法的有效性，如果效度高，那么研究結(jié)論就能夠?qū)ρ芯繂?wèn)題或假設(shè)做出最貼近的說(shuō)明。,幾個(gè)概念：,一、抽樣調(diào)查研究法一種為獲得關(guān)于某一事物或現(xiàn)象的科學(xué)知識(shí)，通過(guò)一定的客觀程序進(jìn)行數(shù)據(jù)或資料的收集、記錄、統(tǒng)計(jì)、分析，以探索和揭示其現(xiàn)狀、過(guò)程、構(gòu)成要素或運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律為目的的研究方法。,確定研究方法：調(diào)查研究法制定研究方案：調(diào)查目的調(diào)查對(duì)象調(diào)查范圍調(diào)查方法數(shù)據(jù)分析和處理技術(shù)實(shí)施日程費(fèi)用預(yù)算,找到測(cè)量對(duì)象：抽樣非隨機(jī)抽樣隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)隨機(jī)抽樣整群隨機(jī)抽樣分層隨機(jī)抽樣多級(jí)隨機(jī)抽樣一般使用：多級(jí)分層隨機(jī)抽樣,獲得量化數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)問(wèn)卷A、問(wèn)卷的構(gòu)成：前言基本項(xiàng)目，即調(diào)查對(duì)象的特征指標(biāo)；與調(diào)查主題相關(guān)的事實(shí)或行動(dòng)項(xiàng)目；關(guān)于態(tài)度、意見、行為傾向等評(píng)價(jià)性項(xiàng)目。結(jié)束語(yǔ)B、問(wèn)題的設(shè)置：開放式、封閉式、混合式選項(xiàng)的設(shè)置：列舉、排序,C、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的一般原則：采用通俗易懂的口語(yǔ)；避免使用專業(yè)詞匯和縮寫；避免使用意義含混的說(shuō)法；避免虛構(gòu)性的提問(wèn)；避免主觀誘導(dǎo)提問(wèn)；避免提問(wèn)調(diào)查對(duì)象記憶模糊的問(wèn)題；避免同一個(gè)選項(xiàng)雙重提問(wèn)；留意提問(wèn)順序可能造成的影響；先問(wèn)事實(shí)性問(wèn)題，再問(wèn)評(píng)價(jià)性問(wèn)題，將調(diào)查對(duì)象容易拒絕回答的問(wèn)題放在最后。,對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行試測(cè)和修改培訓(xùn)調(diào)查員進(jìn)行實(shí)際調(diào)查當(dāng)面訪問(wèn)郵寄問(wèn)卷電話訪問(wèn),整理分析數(shù)據(jù)計(jì)算信度、效度、抽樣方差、置信區(qū)間歸納總體情況進(jìn)行因果分析,二、內(nèi)容分析法,定義,內(nèi)容分析方法是一種對(duì)于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量的分析與描述的研究方法。,特點(diǎn),1、客觀性：必須有非常明確、固定的客觀規(guī)則，使同一素材在被不同的研究者分析時(shí)得出的結(jié)論相同；,2、系統(tǒng)性：訊息內(nèi)容或類型必須有一以貫之的取舍標(biāo)準(zhǔn)，以防研究者在選取材料時(shí)偏向于選擇支持自己觀點(diǎn)的材料；,3、普遍性：將訊息屬性與傳播者以及受傳者的特性聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行分析以獲得具有科學(xué)價(jià)值和理論意義的結(jié)果，而非對(duì)現(xiàn)象的描述性結(jié)果。,課題和用途,1、不同時(shí)期傳播內(nèi)容的縱向比較分析2、同一時(shí)期傳播內(nèi)容的橫向比較3、特定時(shí)期的傳播內(nèi)容分析4、不同媒體間的比較5、分析傳播內(nèi)容和傳播者之間的關(guān)系6、分析傳播內(nèi)容對(duì)傳播效果的影響,確定研究方法：內(nèi)容分析法制定研究方案,內(nèi)容分析的程序和技術(shù),找到測(cè)量對(duì)象：1、抽樣2、確定分析單元要測(cè)量的是，一個(gè)字、詞、句子、整條新聞、整個(gè)版面；或者一個(gè)鏡頭、一個(gè)人物、一個(gè)場(chǎng)景、一條新聞、一個(gè)節(jié)目？對(duì)分析單元進(jìn)行明確的界定。,獲得量化數(shù)據(jù)1、制定分析類別和定量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2、試測(cè)和修訂3、培訓(xùn)內(nèi)容分析員4、對(duì)內(nèi)容樣本進(jìn)行歸類和評(píng)分處理分析數(shù)據(jù),三、控制實(shí)驗(yàn)法指的是在室內(nèi)進(jìn)行，對(duì)某些實(shí)驗(yàn)因素加以人為控制，從而探索自變量和因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法。,確定研究方法：控制實(shí)驗(yàn)法制定研究方案找出測(cè)量對(duì)象：抽樣，分組實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組所羅門四組RO1aXO1bRO2aO2bRXO3bRO4b,獲得量化數(shù)據(jù)1、制作測(cè)試材料，控制測(cè)試環(huán)境2、事先測(cè)試3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4、事后測(cè)試5、后續(xù)實(shí)驗(yàn)和測(cè)試整理分析數(shù)據(jù),定量研究方法的缺陷：1、社會(huì)科學(xué)中的定量研究方法不具備自然科學(xué)方法的精確和嚴(yán)謹(jǐn)，這種科學(xué)性不是絕對(duì)的。2、任何學(xué)者都有自己的立場(chǎng)、價(jià)值觀、文化背景和特定的意識(shí)形態(tài)，所謂的客觀不過(guò)是一種幻想。3、傳播現(xiàn)象和人的行為無(wú)限復(fù)雜，而可觀察、可測(cè)定、可量化的經(jīng)驗(yàn)材料是有限的。定量研究只能得出幾個(gè)因素之間的因果關(guān)系，卻無(wú)法分析整個(gè)傳播系統(tǒng)的相互作用。4、定量研究依賴個(gè)人或小群體層面上的經(jīng)驗(yàn)材料，對(duì)微觀傳播現(xiàn)象的研究有效，但在考察宏觀的傳播歷史進(jìn)程以及社會(huì)傳播結(jié)構(gòu)方面缺乏有效手段。,二、傳播學(xué)的定性研究方法1、二手資料分析法2、文本分析3、民族志方法,基本的研究流程：,提出研究問(wèn)題做出理論假設(shè),查閱二手資料,獲取一手資料分析資料,在某個(gè)理論基礎(chǔ)上