三年級(jí)上冊(cè)期末模擬考試科學(xué)試卷（1）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 制作自轉(zhuǎn)旋翼需要的工具和材料是（_）、（_）和（_）。2 . 土壤的顏色有（_）的、（_）的、（_）的。3 . 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們將解決更多的科學(xué)難題，（_）將給我們帶來(lái)更加美好的生活。4 . 做個(gè)有心人，到生活中去，認(rèn)真觀察和思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)（_）的蹤跡。5 . _是研究動(dòng)物的一種基本方法。動(dòng)物的_和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。6 . 通常，結(jié)構(gòu)由（_）構(gòu)成，（_）最穩(wěn)定、結(jié)實(shí)。7 . 建筑物中（_）式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)最基本的形狀是（_）形和四邊形。8 . 把薄板形材料彎折成“V”形,實(shí)際上是減少了材料的_而增加了材料的_。9 . 蜜蜂跳“8”字舞表示_。10 . 公元105年,_用專門的方法制成了世界上第一張植物纖維紙。11 . 貓的生長(zhǎng)過(guò)程分為_(kāi)、_、_。12 . 在_、_的環(huán)境中，我們?nèi)菀渍业津球尽?3 . 白色污染泛指經(jīng)一次性使用后_和_而造成環(huán)境污染的所有塑料廢棄物。主要包括農(nóng)田薄膜，塑料包裝袋及一次性快餐具等。14 . 同一個(gè)擺，擺繩越（_）擺動(dòng)越（_），擺繩越（_）擺動(dòng)越（_）。A快B慢C長(zhǎng)D短15 . 金魚的全身都有_，用_游泳，用鰓呼吸。16 . 蠶寶寶的糞便叫（_）。17 . 我們常用的溫度單位用符號(hào)_表示，讀作_。18 . 牛頓說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有大膽的_，就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。”19 . 人類對(duì)土壤的破壞有（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等。20 . 在一定條件下，外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間建立起來(lái)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系稱為_(kāi)。21 . 在植物的一生中，植物的根系持續(xù)不斷地從土壤中吸收_等物質(zhì)，滿足植物_和_的需要。22 . 用木棒戳一戳沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土，我們發(fā)現(xiàn)_疏松度最好，_的最差。23 . 用手_石頭，用放大鏡_石頭，都是在觀察。24 . 18世紀(jì)植物學(xué)家_對(duì)植物進(jìn)行了長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)不同植物開(kāi)花時(shí)間是_的，而且發(fā)現(xiàn)同類植物每天都在同一時(shí)間開(kāi)花，從而編排出一個(gè)“_”。25 . 挑選西瓜方法（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。26 . （_）是豐收的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)。27 . “觀察，觀察，再觀察?！笔莀的名言。28 . 一片完整的葉具有共同的構(gòu)造，包括_和葉柄。29 . 剛出殼的小蠶叫_，它的大小只有_它的顏色是_，像_。30 . 根據(jù)（_）的進(jìn)化論，人類不同的膚色可能與環(huán)境差異有關(guān)。31 . 具有脊柱的動(dòng)物叫_，例如_，沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫_，例如_。32 . “孔明燈”是利用_的原理制成的，“神舟五號(hào)”是利用_的原理升空的。33 . 荷蘭生物學(xué)家_制成了世界上最早的可放大近300倍的金屬結(jié)果的顯微鏡，為了能看到更小的物體，人們又研制出_和_，電子顯微鏡可以把物體放大到_倍。34 . 像鳥(niǎo)類一樣，一些魚類有_行為。35 . 風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，用風(fēng)向標(biāo)測(cè)量，用_個(gè)方位描述。36 . 尋找問(wèn)題答案的方法有_，觀察和_。37 . 世界上最小的鳥(niǎo)是（_）；陸地上最大的動(dòng)物是（_）；世界上最高的動(dòng)物是（_）；海洋中最大的動(dòng)物是（_）。38 . （_）經(jīng)過(guò)20多年的研究，寫成了科學(xué)巨著物種起源，提出了生物進(jìn)化論。39 . 對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體_熱量，溫度_；物體_熱量，溫度_。通過(guò)測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。40 . 果實(shí)由_和_兩部分構(gòu)成。41 . 我們?cè)冢╛）、（_）的環(huán)境里最容易找到蚯蚓。二、簡(jiǎn)答題42 . 怎樣做一個(gè)簡(jiǎn)易的雨量器呢？43 . 百合花有什么用法，朱槿花有什么用法？44 . 寫出探索侵蝕土地的實(shí)驗(yàn)方案。45 . 植物生長(zhǎng)靠什么？46 . 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科學(xué)將給我們帶來(lái)更美好的生活，請(qǐng)發(fā)揮想象力，描繪一下我們心中的未來(lái)。47 . 如何正確上網(wǎng)？4