.篇一：大學(xué)生自我鑒定12預(yù)科生自我鑒定時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年預(yù)科生活已接近尾聲，回首這一年時光，感觸頗多：有歡笑，有落寞，有得到，也有失去?然而，縱使風(fēng)云更替，歲月變遷，過去的一年將銘記我心，過去的一年是完善自我、提升自我的一年！思想政治方面，作為一名預(yù)備黨員，我能夠嚴(yán)格按照“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對社會主義的信念，我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠(yuǎn)保持一個共 產(chǎn) 黨 員應(yīng)有的共 產(chǎn) 主 義純潔性。在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在平時能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成。此外，我積極關(guān)注國家大事，自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。遵紀(jì)守法方面，我始終認(rèn)為沒有規(guī)矩，不成方圓。作為進(jìn)步青年，必須嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)。由于個人喜好，我經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識，提高分辨是非能力，自覺疏遠(yuǎn)社會中的不良現(xiàn)象，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義思想道德文化，面對人生保持積極的態(tài)度和樂觀向上的精神狀態(tài)。要樹立遠(yuǎn)大而高尚的人生理想，只有這樣才能拒絕那些“不良污染”在感官上的享受和刺激帶來的誘惑。同時我總是勇于幫助身邊感染了不良習(xí)慣或者受到不良影響的同學(xué)，幫助身邊的同學(xué)也是在幫助自己，使自己的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境更加純凈、健康。所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，我們必須從小事做起、防微杜漸，做一個知法守法懂法用法的有志青年。學(xué)習(xí)能力方面，我覺得不論是大學(xué)生還是預(yù)科生，首要任務(wù)都是學(xué)好文化知識，進(jìn)而付諸實(shí)踐、提升能力，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。一份耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心，正是因此，在上學(xué)期我取得了全班第一的好成績。對我而言，學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，成績不是最高目標(biāo)，學(xué)習(xí)是厚積薄發(fā)的前提，是實(shí)力和能力的保證，因此“活到老，學(xué)到老”將伴我一生！實(shí)踐活動方面，從班級干部角度，我積極配合老師管理班級，帶領(lǐng)并組織同學(xué)參加形式多樣的文體活動，為班級榮譽(yù)不斷努力，如拔河比賽、籃球比賽、詩歌朗誦、文藝匯演等；從學(xué)生黨員角度，在黨支部帶領(lǐng)下，我們積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，完成了很多光榮的任務(wù)，為推進(jìn)學(xué)院黨建工作，獻(xiàn)出了自己一份力量。生活作風(fēng)方面，勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。時刻以一顆真誠，熱情，平和，感恩的心來對待身邊的人和事!堅持體育鍛煉，因?yàn)樯眢w是革命的本錢。樂于關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，用自己的言行給同學(xué)們起好表率作用！懂得生活，懂得做人，懂得處世！注重搞好人際關(guān)系，由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。因而在這學(xué)期初的班委選舉中，我很榮幸的被選為了學(xué)習(xí)委員兼任組織委員，不但為班級做出了貢獻(xiàn)，還鍛煉了自己的組織交際能力。預(yù)科一年，有很多收獲也有些不足之處。一年的預(yù)科生活是我人生中美好的回憶，我明白了：無論怎樣，我們都要堅定自己的人生信念與理想，不拋棄，不放棄！“良禽擇木而棲，士為伯樂而容！”，每個人對未來都會有個美好的憧憬，積極樂觀的我會秉著自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求和鍛煉自己，相信自我：用心一定能贏得精彩，大學(xué)忠實(shí)記錄著我最真的夢，最真的情懷和感動！篇二：自我評價范文自我評價進(jìn)入公司都時間雖然不長，但卻是我事業(yè)中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在過往對行業(yè)一概不知，到現(xiàn)在的耳熟能詳。都要非常感謝公司的機(jī)會和主管的精明帶領(lǐng)。這三個月主要工作都是電話聯(lián)系供應(yīng)商引進(jìn)產(chǎn)品。因?yàn)橹白鲞^銷售工作的經(jīng)驗(yàn)，對于跟供應(yīng)商的溝通不會太吃力。自己也有靠獨(dú)立工作和供應(yīng)商簽署合作協(xié)議。平臺快上線了。供應(yīng)商產(chǎn)品都陸續(xù)把產(chǎn)品報過來，都忙著錄入資料。自學(xué)校出來，幾年沒弄過ex表了。剛?cè)胧咒浫胭Y料顯得很生疏，果然是熟能生巧。現(xiàn)在做表格那是得心應(yīng)手。前期接觸到的工作相對簡單，自己都能駕馭。但這些只是作為新人最基本的工作。對于未來的工作我非常期待。有志者事竟成。新的知識是我日后的本錢、困難解決候便是經(jīng)驗(yàn)、壓力便是動力。我無懼于未來。在公司，我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊是非常重要。有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機(jī)會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。常靜2015年3月25日篇三：認(rèn)識自我教案認(rèn)識自我主題班會教案陳偉賽教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生正確認(rèn)識自己，并正視自己的優(yōu)勢和劣勢 ；2、通過活動使學(xué)生明白每個人都有自己獨(dú)特的個性，讓他們學(xué)會自我欣賞并教會他們懂得贊美別人；3、樹立自己的人生目標(biāo)，同時讓他們看到自己與理想自己之間的差距；并引導(dǎo)他們怎么去實(shí)現(xiàn)理想。教學(xué)重點(diǎn)：自我評價，并由此確定自己的人生理想教學(xué)難點(diǎn)：互評的準(zhǔn)確性與效果。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)班級：預(yù)科四班活動形式：畫名片、說優(yōu)點(diǎn)、制藍(lán)圖課前準(zhǔn)備：分成10來個四人小組，每個小組成員一張彩紙，一支彩色水筆。 教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課在當(dāng)今，正確的認(rèn)識自己的精神面貌、才能；正確的認(rèn)識自己的過去和現(xiàn)狀，應(yīng)發(fā)揚(yáng)和保留的有點(diǎn)，應(yīng)克服和改進(jìn)的缺點(diǎn)，正確認(rèn)識自己的脾氣，性格，是一件相當(dāng)重要而且十分困難的事情。有人或許一輩子都不能認(rèn)識自己，對別人的認(rèn)識很清楚，把握的很準(zhǔn)確，而對自己卻不認(rèn)識，也不能準(zhǔn)確的把握，也有人感嘆自己不了解別人，卻認(rèn)為完全了解自己，這都是不能正確認(rèn)識自己的表現(xiàn)。 認(rèn)識自我是一個長期的并伴隨一生的過程，要使認(rèn)識達(dá)到正確，則需要做到自省，而自省的前提就是正確認(rèn)識自己。二、制作個性名片 1、通過自我觀察認(rèn)識自己。(自評）a自身外表和體質(zhì)狀況的觀察，包括外貌、風(fēng)度和健康狀況等方面的觀察； b自我形象的觀察，主要對自己在所生活的集體中的位置和作用、公共生活中的舉止表現(xiàn)及社會適應(yīng)能力等的觀察c自己精神世界的觀察，包括對自己政治態(tài)度、道德水平、智力水平、能力、性格、興趣、愛好、特長等方面的觀察。2、說說 “我 是一個的人” 。 (寫出自己的獨(dú)特之處、 真實(shí)； 優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)； 精力旺盛、 熱情、沉著冷靜、求知欲強(qiáng)、遵守紀(jì)律、善于思考、細(xì)心、大度、爽朗、 謹(jǐn)慎、誠實(shí)、害羞、有禮貌、樂于助人、可靠、快樂懶惰、有進(jìn)取心、整 潔)3、動手做：制作自己的個性名片。（個人信息可以是具體的，也可以是抽象的、含蓄的，但是要求是個性化的；3.除文字外可以用圖形等多種形式來表示。）4、交流感受：個性名片制作的過程大家想到了些什么？大家通過這個活動有什么體會？三、照 “鏡子”1、通過個性名片的制作，大家對自己有了片面的了解，那么接下來，我們就進(jìn)行下一個活動，照“鏡子”，讓大家進(jìn)一步的了解自己。請同學(xué)們各自準(zhǔn)備兩張紙，一張紙寫對小組成員的評價； 另一張紙是寫給你最想給的那個同學(xué)； 然后寫完就交給你那個同學(xué)。2、互照鏡子：安排幾個學(xué)生評價同一學(xué)生，要求以正面評價為主，適當(dāng)提點(diǎn)建議。3、活動反饋：通過以上兩個活動，我們對自己有了更深的了解，不僅從自己這里認(rèn)識了自己，也從別人的眼里認(rèn)識了一個不同的自己?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中?！蔽覀円鹬厮说膽B(tài)度與評價，冷靜地分析。對他人的態(tài)度與評價我們既不能盲從，也不能忽視。四、人生畫像1. 畫一張能表現(xiàn)目前的“生活世界”和“自我角色”的圖畫。2. 小組所有成員畫完后，小組成員輪流分享圖畫并說明意義，其余同學(xué)可給予回饋和反問。五、課堂總結(jié)事物總是發(fā)展變化的，沒有一成不變的事物。俗話說“士別三日，當(dāng)刮目相看”，我們每個人也都是在不斷發(fā)展變化的，我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的。因此，我們必須要用發(fā)展的眼光看自己，及時發(fā)現(xiàn)自己的新的優(yōu)點(diǎn)和新的缺點(diǎn)，通過自己的努力，爭取變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)來完善自己。篇四：學(xué)生事務(wù)知識問答100例(打印版)第一部分 學(xué)籍問題一、 新生到校后，應(yīng)該如何辦理注冊報到手續(xù)？答：1、新生憑錄取通知書到財務(wù)處辦理繳費(fèi)手續(xù)；2、學(xué)生本人憑身份證、準(zhǔn)考證、錄取通知書、高招錄取檔案、考生信息確認(rèn)表等證件在資格審查處進(jìn)行資格審查，審查合格的學(xué)生學(xué)校資格審查人在迎新系統(tǒng)確認(rèn)，同時收取高招錄取檔案和錄取通知書副聯(lián)；3、學(xué)生持繳費(fèi)發(fā)票到學(xué)院報到注冊處報到并進(jìn)行注冊，學(xué)院接收學(xué)生時再次復(fù)查錄取通知書照片是否與本人相符，錄取專業(yè)是否是本學(xué)院專業(yè)，身份證號是否與錄取信息一致，若一致則發(fā)放學(xué)生手冊和新生入學(xué)指南，若不一致則上報資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組，資格審查小組再次進(jìn)行學(xué)生身份的確認(rèn)；4、學(xué)生領(lǐng)取公寓用品，安排住宿；5、學(xué)生編班后，在新生住宿區(qū)域，按學(xué)校要求張貼錄取照片；6、學(xué)生在正式入班前，按學(xué)校要求填寫學(xué)籍卡片，同時認(rèn)真核對學(xué)籍卡信息與錄取檔案信息是否一致。二、如何開展畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫核對工作？答：1、輔導(dǎo)員收到相關(guān)通知后認(rèn)真領(lǐng)會精神，并及時傳達(dá)給學(xué)生；2、對照學(xué)校學(xué)生處下發(fā)的畢業(yè)生名單，輔導(dǎo)員逐個讓學(xué)生核對自己的個人信息并簽字確認(rèn)；3、對于與錄取信息不一致的學(xué)生，與學(xué)生面談溝通存在的問題；4、與學(xué)生談話后兩天內(nèi)及時向?qū)W院學(xué)籍專管員反映畢業(yè)生存在的問題；5、由學(xué)籍專管員上報學(xué)生處協(xié)調(diào)處理。三、怎樣做好每學(xué)期學(xué)生人數(shù)的匯總？答：1、每學(xué)期開學(xué)前三天開始統(tǒng)計老生返校人數(shù)；2、將人數(shù)在學(xué)院規(guī)定的時間內(nèi)上報給學(xué)院的學(xué)籍專管員；3、學(xué)籍專管員將人數(shù)上報給學(xué)校學(xué)生處；4、兩周后停止報送并上報學(xué)籍異動情況；5、學(xué)校出具全校人數(shù)并反饋學(xué)院；6、對于學(xué)校出具的人數(shù)反饋表通知輔導(dǎo)員認(rèn)真核對是否與本專業(yè)人數(shù)相符，如有差錯反饋給學(xué)院的學(xué)籍專管員；7、學(xué)籍專管員及時與學(xué)生處聯(lián)系并核對學(xué)生名單，查找原因并協(xié)調(diào)解決。四、怎樣開展畢業(yè)生檔案整理工作？答：1、學(xué)院負(fù)責(zé)人在春季開學(xué)第一周到學(xué)生事務(wù)辦按照畢業(yè)生人數(shù)領(lǐng)取高等學(xué)校畢業(yè)生登記表及檔案袋；2、由學(xué)院負(fù)責(zé)人按本學(xué)院畢業(yè)的班級數(shù)目，到學(xué)生事務(wù)辦領(lǐng)取關(guān)于辦理畢業(yè)生檔案的有關(guān)規(guī)定；3、學(xué)院負(fù)責(zé)人要對填寫后的高校登記表、檔案情況認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)；4、學(xué)院負(fù)責(zé)人組織輔導(dǎo)員在每年3月15日左右到事務(wù)辦蓋章，蓋章內(nèi)容：學(xué)年鑒定表、軍訓(xùn)表；5、學(xué)院負(fù)責(zé)人在每年3月20日3月30日將高校登記表、學(xué)籍卡上交學(xué)生事務(wù)辦。五、畢業(yè)生檔案整理的具體要求什么？答：1、高招錄取檔案：如無錄取檔案，由學(xué)院學(xué)籍專管員到檔案館復(fù)印審批表，并加蓋學(xué)生工作處章。2、體檢表：由學(xué)院提供，校醫(yī)院蓋章。3、軍訓(xùn)表：由學(xué)院提供，學(xué)生處蓋章。4、學(xué)年鑒定表：由學(xué)院提供，畢業(yè)當(dāng)年不必填寫；學(xué)生處蓋章。5、成績單：由教務(wù)處提供，教務(wù)處蓋章。6、實(shí)習(xí)鑒定表：原件。7、評優(yōu)登記表：原件。8、高校畢業(yè)生登記表：a 封面填寫時間：畢業(yè)當(dāng)年5月10日；b 照片：1寸免冠彩照（藍(lán)底）；c 本人學(xué)歷及社會經(jīng)歷：從小學(xué)至大學(xué)，四個階段；d 自我鑒定：主要包括思想、學(xué)習(xí)及社會實(shí)踐三個方面；e 班組鑒定填寫時間：畢業(yè)當(dāng)年5月20日；f 學(xué)校組織意見填寫時間：畢業(yè)當(dāng)年5月25日。9、榮譽(yù)證書、獎學(xué)金證書：復(fù)印件。10、報到證副聯(lián)：由就業(yè)辦提供。11、畢業(yè)生檔案袋封面：檔案號：學(xué)號；編號1：高招錄取檔案（件數(shù)1）；編號2：錄取通知書（副聯(lián)），（件數(shù)1、頁數(shù)1）；編號3：體檢表（件數(shù)1、頁數(shù)2）；編號4：軍訓(xùn)鑒定表（件數(shù)1、頁數(shù)1）；編號5：學(xué)年鑒定表（一學(xué)年為1件3頁）；編號6：實(shí)習(xí)鑒定表（根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定），沒有填寫“” ；編號7：獎懲材料（根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定），沒有填寫“” ；編號8：成績單（件數(shù)1、頁數(shù)1）；編號9：畢業(yè)生登記表（件數(shù)1、頁數(shù)8）；編號10：就業(yè)報到證（副聯(lián)），（件數(shù)1、頁數(shù)1）；12、學(xué)籍卡：畢業(yè)生檔案內(nèi)不包含此項內(nèi)容，僅需上交至學(xué)生處事務(wù)辦。a 以專業(yè)為單位按學(xué)號排列整理；b 只要在學(xué)校學(xué)習(xí)滿一年或一年以上的，無論是否畢業(yè)均要整理學(xué)籍卡；c 照片：一寸免冠正面照片（藍(lán)底）；d學(xué)籍卡題頭：需填寫所學(xué)專業(yè)全稱；e 學(xué)習(xí)經(jīng)歷：從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)按順序填寫；f 學(xué)校名稱：黃河科技學(xué)院，不能填寫“黃科大” 、“黃科院”等字樣；g 獎學(xué)金情況：按獲獎時間順序填寫；h 處分情況：如實(shí)填寫，無處分記錄的填寫“無” ；i 操行評定總分：僅保留一位小數(shù)點(diǎn)。備注：畢業(yè)生檔案內(nèi)各類表格要求統(tǒng)一使用黑色中性筆，用正楷字體填寫，字跡工整（建議各班統(tǒng)一填寫）。六、畢業(yè)生檔案合并及轉(zhuǎn)遞流程是怎樣進(jìn)行的？答：1、在每年6月5日6月25日由學(xué)院負(fù)責(zé)人組織輔導(dǎo)員到就業(yè)辦公室合并檔案；2、學(xué)院負(fù)責(zé)人要在檔案轉(zhuǎn)遞清單上面簽字，轉(zhuǎn)遞清單內(nèi)容：高校登記表、高招錄取檔案；3、學(xué)院負(fù)責(zé)人要組織輔導(dǎo)員將學(xué)生的所有檔案，裝入學(xué)生的檔案袋內(nèi)，按照檔案實(shí)有內(nèi)容，在檔案袋上面認(rèn)真填寫檔案內(nèi)容： 高招錄取檔案錄取通知書（副聯(lián)）體檢表軍訓(xùn)鑒定表學(xué)年鑒定表實(shí)習(xí)鑒定表獎懲材料成績單畢業(yè)生登記表就業(yè)報到證副聯(lián)4、輔導(dǎo)員按照畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽約的單位認(rèn)真歸類，做好檔案往各地市的派遣。七、怎樣進(jìn)行畢業(yè)手續(xù)的辦理？答：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件，做好離校前畢業(yè)生教育、畢業(yè)生文明離校、畢業(yè)生辦理畢業(yè)手續(xù)等事宜的詳細(xì)工作方案；2、領(lǐng)取畢業(yè)生離校單并通知學(xué)生到圖書館、財務(wù)處等相關(guān)部門完善離校前的各項手續(xù)；3、通知畢業(yè)生在學(xué)校規(guī)定的時間返校辦理畢業(yè)手續(xù)并領(lǐng)取畢業(yè)證書；4、超過學(xué)校規(guī)定時間未按時返校的學(xué)生畢業(yè)證書退還給學(xué)生處；5、學(xué)生返校后憑本人有效證件到學(xué)生處事務(wù)辦公室1#窗口找相關(guān)負(fù)責(zé)老師領(lǐng)取畢業(yè)證書。八、怎樣補(bǔ)辦學(xué)生證？答：1、學(xué)生去校報編輯部（行政樓316新聞中心）進(jìn)行登記，刊登遺失聲明；2、學(xué)生持遺失聲明、1寸照片到學(xué)生事務(wù)辦公室1#窗口找相關(guān)負(fù)責(zé)老師填寫新學(xué)生證并登記；3、每周五下午到事務(wù)辦（行政樓110辦公室）1#窗口簽字領(lǐng)取。九、畢業(yè)證丟失后，怎樣補(bǔ)辦畢業(yè)證明？答：1、學(xué)生寫出申請（詳細(xì)說明入學(xué)時間、畢業(yè)時間、所學(xué)專業(yè)、層次、出生日期、性別和身份證號）；2、學(xué)生持高招錄取審批表（信息大樓七樓檔案館復(fù)印）省級報紙公開刊登遺失聲明、近期2張2寸免冠照片交事務(wù)辦2#窗口；3、每月25日（遇節(jié)假日順延）至事務(wù)辦2#窗口領(lǐng)取。十、怎樣辦理休學(xué)手續(xù)？答：1、個人申請，并提供相關(guān)部門出具的不能在校繼續(xù)就讀的證明；2、在開學(xué)后一周內(nèi)到學(xué)院領(lǐng)取休學(xué)申請表（一式三份）；3、填寫個人信息后，學(xué)院簽字；4、學(xué)院將所有休學(xué)學(xué)生材料匯總后，由學(xué)籍專管員報學(xué)生處；5、學(xué)生處審核后，5個工作日內(nèi)將結(jié)果反饋學(xué)院；6、學(xué)生憑休學(xué)表辦理離校手續(xù)。十一、怎樣辦理復(fù)學(xué)手續(xù)？答：1、個人申請，并提供相關(guān)部門出具的可以復(fù)學(xué)的證明；2、在開學(xué)后一周內(nèi)到學(xué)院領(lǐng)取復(fù)學(xué)申請表（一式三份）；3、填寫個人信息，學(xué)院簽字；4、學(xué)院將所有復(fù)學(xué)學(xué)生匯總后，由學(xué)籍專辦員報學(xué)生處；5、學(xué)生處在審核后5個工作日內(nèi)將結(jié)果反饋學(xué)院；6、學(xué)生憑復(fù)學(xué)表辦理入班手續(xù)。十二、學(xué)生有哪些情形的不能轉(zhuǎn)專業(yè)？答：學(xué)生有下列情形之一，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：1、本科三年級（含三年級）、專科二年級（含二年級）以上的；2、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；3、招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的；4、應(yīng)予以退學(xué)的；5、其他無正當(dāng)理由的。十三、學(xué)生如何辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)？答：學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的流程為：1、個人申請，轉(zhuǎn)出學(xué)院審核簽字；2、學(xué)院匯總后到學(xué)生處領(lǐng)取轉(zhuǎn)專業(yè)申請表；3、學(xué)生如實(shí)填寫個人信息；4、轉(zhuǎn)出學(xué)院簽字、轉(zhuǎn)入學(xué)院簽字；5、學(xué)生提交錄取通知書、身份證、準(zhǔn)考證原件及復(fù)印件，由轉(zhuǎn)入學(xué)院匯總后報學(xué)生處審核；6、學(xué)生處審核后在5個工作日內(nèi)將結(jié)果反饋轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)院；7、學(xué)生憑蓋章的申請表到轉(zhuǎn)入學(xué)院報到，辦理入班手續(xù)。 十四、學(xué)生如何辦理退學(xué)手續(xù)？答：1、學(xué)生個人寫出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后向?qū)W院學(xué)籍專管員領(lǐng)取退學(xué)申請表；2、學(xué)生本人填寫個人信息，寫出退學(xué)理由并簽字；3、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況簽署意見；4、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字并由學(xué)籍專管員報送至學(xué)生處審核備案；5、對退學(xué)的學(xué)生，由學(xué)校出具退學(xué)決議書，同時報送省教育廳備案。6、退學(xué)的學(xué)生，在接到退學(xué)決議書5個工作日內(nèi)日辦理退學(xué)手續(xù)離校，檔案戶口退回其家庭戶籍所在地。7、學(xué)生對退學(xué)處理有異議的，在接到學(xué)校處理決定書之日起5個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。在學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會受理申訴期間，可暫不辦理退學(xué)手續(xù)。待評議決定下達(dá)后，視結(jié)論再行辦理。十五、學(xué)生如何查詢個人學(xué)籍信息？答：1、新生學(xué)籍注冊查詢。每年12月1日-12月5日，學(xué)生登錄中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)，點(diǎn)擊學(xué)籍查詢新生查詢，輸入考生號、身份證號、姓名進(jìn)行查詢。2、老生學(xué)年注冊查詢。每年10月10日-10月15日，學(xué)生登錄中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)，點(diǎn)擊學(xué)籍查詢在校生個人用戶注冊注冊成功后進(jìn)行查詢。3、預(yù)科生信息查詢。民族預(yù)科生于入學(xué)后第二年取得學(xué)籍，查詢方法如同新生學(xué)籍注冊查詢。如個人學(xué)籍信息與學(xué)生實(shí)際信息不符，在查詢結(jié)束后2個工作日內(nèi)，填寫學(xué)籍信息勘誤登記表，學(xué)院整理完畢后，于當(dāng)（下）周五到學(xué)生處查詢核實(shí)后反饋學(xué)生。十六、如何開展畢業(yè)生圖像信息校對工作？答：為確保教育的公平、公正、公開，方便學(xué)生上網(wǎng)查詢個人學(xué)歷信息，教育部將所有學(xué)生的學(xué)歷信息進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)注冊。為確保畢業(yè)生學(xué)歷注冊的正確和完整性，請各學(xué)院提示畢業(yè)生信息采集工作完成之后的3個月后4個月內(nèi)校對自己的圖像信息，具體方法如下：登錄中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)，點(diǎn)擊學(xué)籍查詢在校生個人用戶登錄登錄成功后進(jìn)行查詢，校對學(xué)號、姓名、性別、身份證號、學(xué)歷類別、院校名稱、畢業(yè)年份、照片、是否與本人相符。如正確，點(diǎn)擊照片正確；如有錯誤，根據(jù)錯誤情況點(diǎn)擊提交，學(xué)校學(xué)籍管理部門根據(jù)學(xué)生錯誤情況進(jìn)行修改（兩天后學(xué)生需再次進(jìn)行信息確認(rèn)）。各學(xué)院要及時做好信息有誤和無個人信息學(xué)生的統(tǒng)計工作，填寫畢業(yè)生圖像信息勘測誤登記表，并于當(dāng)（下）周五上午報至學(xué)生處。十七、如何進(jìn)行新生磁條的信息錄入？答：1、新生到校后，按照學(xué)校學(xué)生處學(xué)籍科磁條辦理的相關(guān)要求，以班級為單位認(rèn)真填寫個人詳細(xì)信息（特別是乘車區(qū)間），匯總電子版（電子版的順序需要按照姓名從a-z的順序排列）；2、需要寫磁學(xué)生的學(xué)生證以班級為單位上報，學(xué)生證排列順序要和上報的電子版順序一致；3、磁條信息寫入完成后，貼在學(xué)生本人學(xué)生證磁條粘貼處；4、貼完磁條的學(xué)生證需要學(xué)生干部再以學(xué)號順序排列，以便和學(xué)籍本核對。十八、如何辦理學(xué)生證明？答：學(xué)生證明分為在校生證明、應(yīng)屆畢業(yè)生證明、畢業(yè)證明和學(xué)歷證明等。學(xué)生可根據(jù)需要，攜帶身份證、學(xué)生證等相關(guān)材料于周二、周四下午到學(xué)生處事務(wù)辦公室1#窗口找相關(guān)負(fù)責(zé)老師填寫證明上的信息，填寫完畢經(jīng)審核通過可以領(lǐng)取個人證明。十九、學(xué)生如何更改學(xué)籍信息？答：更改學(xué)籍信息條件及學(xué)籍信息更改流程為：學(xué)籍信息（主要包括姓名、性別、民族、身份證號碼等）原則上不予變更。但因個人或其他特殊原因，經(jīng)公安機(jī)關(guān)戶籍管理部門確認(rèn)需對學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行更改的方可進(jìn)行更改。具體流程為：1、學(xué)生填寫學(xué)籍信息更改申請表，并于每年10月15日10月17日，向所在學(xué)院提交材料，具體內(nèi)容包含：身份證和戶口本原件及復(fù)印件各一份（如更改姓名應(yīng)在戶口本曾用名一欄注明原姓名）。如身份證原件丟失應(yīng)提供戶籍所在地公安部門出具的戶籍證明（戶籍證明要有被更改人照片并加蓋戶籍專用章和戶籍民警專用章）。戶籍所在地公安戶籍管理部門出具的公民戶籍信息更改證明（寫明申請更改信息的時間、原因或理由，本人照片及發(fā)函單位固定聯(lián)系方式等，加蓋戶籍專用章、戶籍民警專用章）。2、學(xué)院收到學(xué)生遞交的材料后，對照原始錄取信息、個人錄取檔案等材料，審查學(xué)生的申請理由是否正當(dāng)，材料是否詳實(shí)，與出具相關(guān)證明的單位聯(lián)系所開具證明是否屬實(shí)，確認(rèn)無誤后，學(xué)院簽署意見，并于每年10月1719日上報至學(xué)生處。3、學(xué)校審核無誤后，于每年10月底上報河南省教育廳學(xué)生處審批。4、每年12月31日前，學(xué)校向?qū)W院反饋信息更改結(jié)果。5、相關(guān)說明：身份證號更改，僅限于后四位，身份證號碼正常升位的由學(xué)校統(tǒng)一更改，學(xué)生不再提供相關(guān)證明材料。以上信息更改只針對二年級學(xué)生。一年級學(xué)生若在高招報名信息采集時，考生學(xué)籍信息填寫錯誤，未及時更正，將錯就錯參加高招考試的，由學(xué)生本人向生源所在地招辦提出更改申請，再由省招辦進(jìn)行糾錯，并報教育部或河南省省教育廳進(jìn)行備案。二十、什么是學(xué)籍告勉？答：對一學(xué)期補(bǔ)考后不及格課程的學(xué)分達(dá)到9學(xué)分時，自入學(xué)起補(bǔ)考后不及格課程的學(xué)分累計達(dá)到或超過17學(xué)分時，學(xué)生所在院、系應(yīng)實(shí)施學(xué)籍告勉，指派輔導(dǎo)員與系主任等共同幫助被告勉學(xué)生進(jìn)入正常學(xué)習(xí)、生活軌道和制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并經(jīng)所在學(xué)院確認(rèn)后報教務(wù)科研處備案。二十一、如何辦理緩考手續(xù)？答：1、學(xué)生除有重病等特殊原因經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)外，不允許緩考。凡批準(zhǔn)期末考試緩考者，緩考的課程隨下學(xué)期開學(xué)后的補(bǔ)考一起進(jìn)行，不再給正常的補(bǔ)考機(jī)會，緩考不及格者重修。2、緩考手續(xù)最遲在考試開始前一周辦理。逾期不辦理緩考手續(xù)或申請緩考未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺考者，按曠考論處。二十二、什么情況下學(xué)生留級？答：學(xué)生連續(xù)兩學(xué)期經(jīng)補(bǔ)考后不及格課程的有三門或?qū)W分達(dá)到12學(xué)分時，應(yīng)當(dāng)留降級，可留級試讀或跟班試讀。二十三、什么情況下學(xué)生退學(xué)？答：學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予退學(xué)：1、在校學(xué)習(xí)時間超過規(guī)定年限者；2、一學(xué)期補(bǔ)考后不及格課程四門（含四門）或?qū)W分達(dá)到12學(xué)分以上時，自入學(xué)起補(bǔ)考后不及格課程的學(xué)分累計達(dá)到或超過20學(xué)分者；3、學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)者；4、學(xué)生留級超過兩次者；5、超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)理由的；6、未請假離校兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的；7、休學(xué)期滿，逾期兩周不辦復(fù)學(xué)或休學(xué)手續(xù)者；8、或復(fù)學(xué)復(fù)查不合格者；因病應(yīng)當(dāng)休學(xué)而不休學(xué)者；因意外傷殘不能再堅持學(xué)習(xí)者；9、本人申請退學(xué)，經(jīng)說服教育無效者；10、學(xué)生因其他原因需退學(xué)的按教育部頒發(fā)的高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定執(zhí)行。二十四、什么情況下學(xué)生畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)？答：1、有正式學(xué)籍的學(xué)生，德、體合格，修讀完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，取得規(guī)定的總學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；對符合學(xué)校學(xué)位授予條件的學(xué)生授予學(xué)士學(xué)位，并發(fā)給學(xué)位證書。2、學(xué)生在規(guī)定的彈性學(xué)制內(nèi)修完規(guī)定的課程和學(xué)分，學(xué)校按學(xué)分制管理規(guī)定辦理畢業(yè)等手續(xù)，分管學(xué)生就業(yè)部門按國家有關(guān)就業(yè)政策辦理就業(yè)手續(xù)。3、學(xué)生沒有修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程，但在校學(xué)習(xí)一年以上，并取得總學(xué)分的25%以上者，發(fā)給肄業(yè)證書。4、學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修讀過教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，未獲得教學(xué)計劃規(guī)定的總學(xué)分但達(dá)到規(guī)定總學(xué)分的95%以上者（含95%），按結(jié)業(yè)處理，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。第二部分 紀(jì)律與獎懲問題二十五、違紀(jì)處分有哪些種類？答：根據(jù)情節(jié)輕重、認(rèn)錯態(tài)度、悔過表現(xiàn)等，分別給予以下處分：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。二十六、受處分的學(xué)生還會附加哪些處罰？答：1、取消其當(dāng)年（指學(xué)年）獎學(xué)金、評優(yōu)資格；2、貸款者，取消其校內(nèi)貸款資格；3、取消優(yōu)秀畢業(yè)生的參評資格；二十七、違紀(jì)學(xué)生哪些情況下，可以從輕、減輕處分或者免予處分？答：1、情節(jié)特別輕微者；2、能主動承認(rèn)錯誤，如實(shí)交代錯誤事實(shí)，檢查認(rèn)識深刻，有悔改表現(xiàn)者；3、積極主動檢舉，揭發(fā)他人違法違紀(jì)行為，并協(xié)助組織查處問題，認(rèn)錯態(tài)度好者；4、由于他人威迫或誘騙者；5、其他根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、違紀(jì)后果等可從輕處分者。二十八、違紀(jì)學(xué)生哪些情況下，應(yīng)從重或者加重處分？答：1、違紀(jì)后故意隱瞞，拒不承認(rèn)，無理狡辯或認(rèn)錯態(tài)度不好者；2、對檢舉人、證人進(jìn)行威迫或打擊報復(fù)者；3、有意包庇其他違紀(jì)行為；4、在校外違紀(jì)或勾結(jié)校外人員違紀(jì)，并在社會上造成惡劣影響者；5、在校期間曾受過處分，再次違紀(jì)受處分者；6、有兩種以上（含兩種）違紀(jì)行為者；7、涉外活動違紀(jì)者；8、違紀(jì)群體為首者；9、因違紀(jì)行為造成損失，應(yīng)給予賠償拒不賠償者；10、其他根據(jù)違紀(jì)情節(jié)，違紀(jì)后果應(yīng)從重處分者。二十九、學(xué)生有哪些行為會被開除學(xué)籍？答：l、違反憲法，反對四項基本原則，破壞安定團(tuán)結(jié)，擾亂社會秩序的；2、觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪的；3、違反治安管理規(guī)定受到處罰，性質(zhì)惡劣的，如賣淫、嫖娼者；4、由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊及其他作弊行為嚴(yán)重的；5、剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴(yán)重的；6、違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的；7、屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分，經(jīng)教育不改的。三十、對于曠課者的處罰決定是怎樣的？答：1、學(xué)生曠課，根據(jù)其情節(jié)輕重和認(rèn)識錯誤的態(tài)度，給予批評教育，直至紀(jì)律處分。未經(jīng)批準(zhǔn)離?；蛟谝粚W(xué)期內(nèi)未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動達(dá)到以下累計數(shù)者，分別給予下列處分：10-15學(xué)時者，給予警告處分；16-20學(xué)時者，給予嚴(yán)重警告處分；21-30學(xué)時者，給予記過處分；31-49學(xué)時者，給予留校察看處分；2、缺席一天按實(shí)際授課學(xué)時計算，實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐一天按4學(xué)時計算；3、處理學(xué)生應(yīng)逐級進(jìn)行（由低到高處分，即警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍），并要有完備的對學(xué)生批評教育的過程資料，如輔導(dǎo)員和紀(jì)檢委員簽字的考勤記錄，學(xué)生談話記錄，家長溝通記錄，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生談話記錄，學(xué)生的檢查等。三十一、對于參與打架、斗毆、尋釁滋事的學(xué)生，其處罰決定是怎樣的？答：1、動手打人者，給予嚴(yán)重警告或記過處分；致人輕微傷或輕傷者，給予留校察看或開除學(xué)籍處分（因打架致人傷害者，要負(fù)擔(dān)被傷害者的全部醫(yī)療費(fèi)和營養(yǎng)費(fèi)）；2、策劃打架并造成后果者，給予記過或留校察看處分；后果嚴(yán)重者，給予留校察看開除學(xué)籍處分；3、故意為他人作偽證，給予警告、嚴(yán)重警告或記過處分；打架者作偽證，加重處分；4、持械斗毆者，視其后果，給予留校察看開除學(xué)籍處分；5、提供兇器，未造成后果者，給予記過或留校察看處分；造成后果者，給予留校察看開除學(xué)籍處分。三十二、對于實(shí)施盜竊、詐騙行為者，學(xué)校是如何規(guī)定的？答：1、有作案行為但尚未造成經(jīng)濟(jì)損失者，視情節(jié)給予警告處分；2、價值300元以下者，視情節(jié)給予記過以上處分；3、價值300元以上600元以下者，給予留校察看處分；4、價值600元以上者，給予開除學(xué)籍的處分；5、偽造、涂改、轉(zhuǎn)借證件、證章；涂改偽造成績單、偽造教師簽名；偽造各類獲獎證書、證明、畢業(yè)證、有價證券或假冒身份實(shí)施欺騙行為者；隱匿、毀棄、冒領(lǐng)或私拆他人郵件者，視情節(jié)給予警告以上處分。三十三、對違反學(xué)生公寓管理有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)給予以下處分：答：1、擅自留宿外來人員，經(jīng)批評教育不改者，給予警告處分；造成不良后果者，視其情節(jié)輕重，給予記過以上處分；2、在學(xué)生宿舍內(nèi)留宿異性者，給予留校察看以上處分；3、私拉電線，使用違章電器等，經(jīng)教育不改者，給予警告處分；因私拉電線、使用違章電器、在宿舍內(nèi)做飯、點(diǎn)蠟燭，燃燒物品等導(dǎo)致火災(zāi)險情者，給予記過處分，導(dǎo)致火災(zāi)造成嚴(yán)重?fù)p害和惡劣影響者給予留校察看以上處分；4、擅自在外租房居住、夜不歸宿，經(jīng)批評教育不改者，給予警告以上處分；5、對其他違反學(xué)生公寓管理有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批評教育不改者，視情節(jié)輕重，給予警告以上處分；6、因違規(guī)行為造成經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)照價賠償；7、酗酒、哄鬧、砸酒瓶等擾亂公共秩序的，視情節(jié)輕重，給予記過以上處分；8、在學(xué)生宿舍樓飼養(yǎng)寵物的，視情節(jié)輕重，給予警告或嚴(yán)重警告處分；三十四、學(xué)生違紀(jì)處分必須提供哪些有效證據(jù)？答：1、造成事實(shí)的有關(guān)物證；2、證人簽名的證言；3、被侵害人簽字的檢舉材料；4、有關(guān)單位的綜合材料；5、違紀(jì)學(xué)生的檢查書；6、司法機(jī)關(guān)的裁定書、判決書。三十五、解除留校察看需提供哪些材料？答：1、獲得證書復(fù)印件，同時校驗(yàn)原件；2、重大立功表現(xiàn)或?qū)摇⑸鐣?、學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的具體事實(shí)材料和有關(guān)部門的鑒定；3、學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究決定；4、年級民主評議原始材料及評議結(jié)果；5、學(xué)生個人申請。解除留校察看申請應(yīng)在留校察看到期之前提出。三十六、各類評優(yōu)、評先工作流程是什么？答：1、根據(jù)各類評選要求，發(fā)布評選通知，按學(xué)生比例確定各學(xué)院名額；2、學(xué)院向?qū)W生傳達(dá)評選通知，學(xué)生撰寫評選申請，向?qū)W院提交個人成績單，所獲榮譽(yù)原件及復(fù)印件；3、班級進(jìn)行民主評議，學(xué)院按照評選標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審核，公示后確定推薦名單；4、學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫推薦審批表，按照通知要求的份數(shù)，正反打??；5、以學(xué)院為單位匯總，核對無誤后經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽字后將匯總表、審批表、成績單及學(xué)生個人申請材料報至學(xué)生處辦公室（按匯總表順序排列材料）；6、學(xué)生處審核所交材料后送教務(wù)處審核學(xué)生成績，不合格者不予推薦，名額不再增補(bǔ)；7、學(xué)生處網(wǎng)頁上公示3天，確定名單，打印榮譽(yù)證書并發(fā)放。其中一份審批表蓋章后返還學(xué)院，輔導(dǎo)員待學(xué)生畢業(yè)時將其歸入本人檔案中。三十七、學(xué)生處分工作流程是什么？答：常見的三大類違紀(jì)情況：考試作弊、曠課、打架斗毆。1、考試作弊(學(xué)院無需提供任何材料)根據(jù)教務(wù)處轉(zhuǎn)交的學(xué)生考試作弊名單，對其進(jìn)行相應(yīng)的處分。2、曠課 (由學(xué)院提供相應(yīng)材料)對學(xué)生無故曠課進(jìn)行處分，需要由學(xué)院提供以下材料：黃河科技學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理登記表填寫完整；學(xué)生所在班級的考勤表(原件)；曠課學(xué)生考勤表的復(fù)印件，并且需要所在班級的紀(jì)律委員和班長的簽字；學(xué)生個人檢查一份。3、打架斗毆 (由保衛(wèi)處或?qū)W院提供相應(yīng)材料)對學(xué)生打架斗毆事件進(jìn)行處分，需要由保衛(wèi)處或?qū)W院提供以下材料：黃河科技學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理登記表填寫完整；學(xué)生打架斗毆的情況說明；學(xué)生個人檢查一份三十八、具體處分工作流程是什么？答：1、學(xué)生處根據(jù)教務(wù)處、保衛(wèi)處或?qū)W院轉(zhuǎn)交的學(xué)生違紀(jì)材料，對應(yīng)黃河科技學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定(院政201144號)文件要求，給學(xué)生下發(fā)“擬處分告知書”，由學(xué)院統(tǒng)一到學(xué)生處辦公室領(lǐng)??；2、學(xué)院送達(dá)人需要在“擬處分告知書”上簽字后轉(zhuǎn)給學(xué)生本人，如學(xué)生無異議，簽字確認(rèn)后將“擬處分告知書”存根交回學(xué)院行政辦公室，由學(xué)院統(tǒng)一交至學(xué)生處辦公室；若學(xué)生有異議，可在三個工作日內(nèi)，按照申訴流程進(jìn)行申訴。3、“擬處分告知書”發(fā)放3日后，根據(jù)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定起草文件，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后，下發(fā)文件；4、處分文件下發(fā)后，學(xué)校向?qū)W生發(fā)放“處分決定書”，由學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)取，送達(dá)人需在“處分決定書”上簽字后轉(zhuǎn)給學(xué)生本人，如學(xué)生無異議，簽字確認(rèn)后將“處分決定書”存根交回學(xué)院行政辦公室，由學(xué)院統(tǒng)一交至學(xué)生處辦公室；若學(xué)生有異議，可在5個工作日內(nèi)按照審訴流程進(jìn)行申訴。注：各教學(xué)單位要做好嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)的宣傳工作，根據(jù)黃河科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則，學(xué)生在校期間有一次考試作弊者或受到記過以上處分者，學(xué)校將不授予學(xué)位。三十九、學(xué)生申訴處理工作流程是什么？答：1、學(xué)生接到擬處分告知書后，如有異議可在3個工作日內(nèi)向?qū)W院行政辦公室提出書面材料；2、學(xué)院行政辦公室在接到學(xué)生書面材料后3個工作日內(nèi)給學(xué)生作詳細(xì)說明，并出示原處分學(xué)生的相關(guān)材料，做好申訴事件的調(diào)解、溝通工作；3、學(xué)生接到處分決定書后仍有異議，可在5個工作日內(nèi)向?qū)W生申訴委員會辦公室(地點(diǎn)：校長辦公室)提交黃河科技學(xué)院學(xué)生申訴書和處分決定書；4、學(xué)生申訴委員會辦公室接到學(xué)生申訴后，需填寫申訴通知單，待學(xué)生簽字后，上聯(lián)辦公室留存，下聯(lián)學(xué)生留存；5、如予以受理，學(xué)生申訴處理委員會辦公室組織調(diào)查。主要包括：審查申訴學(xué)生是否屬于受理范圍內(nèi)（受理范圍包括對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生申訴）；根據(jù)申訴內(nèi)容向相關(guān)部門（教務(wù)處、保衛(wèi)處、學(xué)生處）和相關(guān)人員調(diào)查取證，查閱文件和有關(guān)資料 ；6、經(jīng)調(diào)查后，由學(xué)生申訴委員會辦公室組織召開復(fù)議會議；7、學(xué)生申訴處理委員會做出復(fù)議結(jié)論后，由學(xué)生申訴委員會辦公室將復(fù)議決定書送達(dá)學(xué)院；篇五：論雅俗共賞論雅俗共賞導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人：羅宏濤 審核人：劉增杰 使用時間：2012.09班名： 組 名： 姓 名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、雅俗共賞歷史發(fā)展的實(shí)質(zhì)以及雅俗共賞在今天文藝發(fā)展中的意義。2、了解作者對中國文化發(fā)展史的獨(dú)特認(rèn)識：雅俗共賞的歷史發(fā)展。3、了解作者豐富的積累、理性的認(rèn)識?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】雅俗共賞的歷史發(fā)展?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】領(lǐng)略文章風(fēng)味，感受文章生動、機(jī)智的語言，體會其深入淺出、化抽象為形象的妙處?！緦W(xué)習(xí)方法】誦讀討論辯論【學(xué)習(xí)時數(shù)】兩課時預(yù)習(xí)導(dǎo)讀單一、預(yù)習(xí)導(dǎo)言“雅俗共賞”是一個在文藝界出現(xiàn)頻率很高的詞。孰雅孰俗，以什么為界限，雅與俗能否真正平等，歷來爭論不休。讀過朱自清先生的論雅俗共賞，你會割然開朗。那么就請同學(xué)們認(rèn)真細(xì)致的閱讀文本，用作者給我們的思維鑰匙，開啟我們的疑難之鎖，相信一定會有所收獲。二、知識鏈接1、作者簡介1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)后，在江蘇、浙江一帶教中學(xué)，積極參加新文學(xué)運(yùn)動。1922年和俞平伯等人創(chuàng)辦詩月刊，是新詩誕生時期最早的詩刊。他是早期文學(xué)研究會會員。1923年發(fā)表長詩毀滅，這時還寫過漿聲燈影里的秦淮河等優(yōu)美散文。1925年8月到清華大學(xué)任教，開始研究中國古典文學(xué)；創(chuàng)作則以散文為主。1927年寫的背影、荷塘月色都是膾炙人口的名篇。1931年留學(xué)英國，漫游歐洲，回國后寫成歐游雜記。1932年9月任清華大學(xué)中文系主任。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨校南遷至昆明，任西南聯(lián)大教授，講授宋詩、文辭研究等課程。這一時期曾寫過散文語義影。1946年由昆明返回北京，任清華大學(xué)中文系主任。北京解放前夕，患胃病辭世。2、文學(xué)常識演講：演講是一種社會活動，是用于大眾場合的宣傳形式，特別講究現(xiàn)實(shí)針對性。它要求演講者根據(jù)聽眾的特點(diǎn)設(shè)置演講內(nèi)容，回答聽眾關(guān)心的問題。比較文學(xué)：一種跨文化與跨學(xué)科的文學(xué)研究。它要求研究在不同文化和不同學(xué)科中人與人通過文學(xué)進(jìn)行溝通的種種歷史、現(xiàn)狀和可能。它致力于不同文化之間的相互理解，并希望相互懷有真誠的尊重和寬容。浪漫主義：作為創(chuàng)作方法和風(fēng)格，浪漫主義在表現(xiàn)形式上，強(qiáng)調(diào)主觀與主體性，側(cè)重表現(xiàn)理想世界，把情感和想象提到創(chuàng)作的首位，常用熱情奔放的語言、超越現(xiàn)實(shí)的想象和夸張的手法塑造理想中的形象。古典主義：歐洲文藝復(fù)興后產(chǎn)生的一種崇尚理性和自然的文藝思潮。它的代表人物在創(chuàng)作實(shí)踐和文藝?yán)碚撋?，把古希臘羅馬時代的文藝視為必須仿效的崇高典范，從中吸取題材、情節(jié)、形象和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，并賦予它們新的歷史內(nèi)容。詩心：文中指詩歌表達(dá)的內(nèi)容，跟“詩體”（詩歌的藝術(shù)形式）相對。3、作品簡析第一單元的總標(biāo)題是“沿波而討源”，意為通過文學(xué)現(xiàn)象來研討文學(xué)的本質(zhì)。論雅俗共賞一文中，朱自清先生提出了自己對中國文化發(fā)展史的見解從士人文化走向市民文化的過程。文章分析了雅與俗的特質(zhì)，指出中國文學(xué)史的發(fā)展經(jīng)歷了由“俗”到“雅”再到“雅俗共賞”的變化。文章縱向梳理了文學(xué)的發(fā)展過程，以史帶論，史論結(jié)合，語言充滿趣味性。在根據(jù)文章內(nèi)容整理課后練習(xí)中“雅俗共賞的歷史發(fā)展”的表格，了解其發(fā)展的脈絡(luò)及原因之前，我們應(yīng)該對作者談到的雅與俗在文化方面呈現(xiàn)的特質(zhì)有個整體的認(rèn)識。首先，從欣賞者的角度來看，“雅人”指“士”，“也就是士大夫”，包括統(tǒng)治者；而“俗人”指的則是“民”，“小市民和農(nóng)家子弟”，現(xiàn)代的“農(nóng)工大眾”。其次，所謂的“俗”，體現(xiàn)在文藝方面，表現(xiàn)為“民間的生活方式和生活態(tài)度”，“俗士的趣味”，更具體地體現(xiàn)為“口語化”，“做詩如說話”，“記述有趣味的雜事”。以這樣的內(nèi)涵來看待今天的文化，雅與俗呈現(xiàn)出來的對立與融合，的確對我們有很多的啟發(fā)。三、初讀文本，整體感知閱讀指導(dǎo)：閱讀時注意文中重要詞語、句子的含義。文中的重要句子是指（1）從文章的內(nèi)容看，不同層次的中心句是重要的句子表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度或?qū)懽饕鈭D的句子。（2）從結(jié)構(gòu)上說，總領(lǐng)句、總結(jié)句和重要的過渡句是重要的句子。（3）從表達(dá)上說，富有特色的句子是重要的句子。所謂富有特色，一是指結(jié)構(gòu)上超常組合，二是指運(yùn)用了某種表達(dá)技巧。（4）從出現(xiàn)的頻率說，反復(fù)出現(xiàn)的句子也是重要的句子。認(rèn)真閱讀文本，篩選并整合文中的重要信息。1、找出標(biāo)注社會發(fā)展的詞語。（唐以前、唐、宋、宋以后）2、找出簡述每個朝代社會發(fā)展特點(diǎn)的句子。（唐以前的社會發(fā)展特點(diǎn)可以由唐推出）3、找出文中出現(xiàn)的每個人物及他們生活的時代的特點(diǎn)。4、找出每部作品、每種文體出現(xiàn)的時代及特點(diǎn)的句子。（快速有效地讀課文，即長文短讀；為下面填寫表格做準(zhǔn)備，了解雅俗共賞的歷史發(fā)展。）5、研讀填表請整理你篩選出的信息，填寫課后練習(xí)一的表。（表中可加一欄“作品、文體的特點(diǎn)”）四、作業(yè)1、熟讀課文，思考表格內(nèi)容。2、看看我們生活中有沒有雅俗之爭?！痉此荚u價】我的收獲與反思：問題探究單設(shè)計人：羅宏濤 審核人：劉增杰 使用時間：2012.09班名： 組 名： 姓 名：一、合作探究分析上節(jié)課的表。1、從上節(jié)課填寫表格的過程中，你能得出那些認(rèn)識？2、你還有些什么感受和發(fā)現(xiàn)？設(shè)計說明：設(shè)計本思考題一是引導(dǎo)我們進(jìn)入文本，揣摩品味并學(xué)會理性的分析問題；二是引導(dǎo)我們關(guān)注生活，新舊知識相連，做到融會貫通。二、拓展思維1、從課文中找出集中論述“雅俗共賞”的段落，并談?wù)勀阕约旱目捶ā?、從現(xiàn)實(shí)生活中找一種文化現(xiàn)象，談?wù)勀銓ρ潘坠操p的見解。三、作業(yè)理解并掌握本文中出現(xiàn)的文學(xué)常識。【反思評價】不管開心還是憂傷,老師會一直伴你成長！我的收獲與反思：拓展訓(xùn)練單設(shè)計人：羅宏濤 審核人：劉增杰 使用時間：2012.09班名： 組 名： 姓 名：一、拓展閱讀讀下面一段新聞采訪，想想白庚勝先生的認(rèn)識與朱自清先生認(rèn)識的異同。新浪觀察：關(guān)于“二人轉(zhuǎn)風(fēng)波”的爭論，大多集中在“雅俗”二字上，在您眼中，什么是雅，什么又是俗？雅和俗誰說了算數(shù)？白庚勝：關(guān)于文藝的“雅”和“俗”，我們中國一直都存在著爭論。古代就有“陽春白雪”和“下里巴人”之說，現(xiàn)在又有“民間文化”和“精英文化”之說。所謂“陽春白雪”和“精英文化”被認(rèn)為是雅的，所謂的“下里巴人”和“民間文化”被認(rèn)為是比較俗的。其實(shí)民間文化和精英文化里面，都有優(yōu)秀的和糟粕的東西。所以一種文化的生命力，主要由人民來選擇，由生活來選擇。生活在不斷的淘汰很多不應(yīng)該存在的文化，又在產(chǎn)生新的文化，所以新的文化和舊的文化里，精英文化和民間文化里，都有優(yōu)秀的東西，也有不健康的東西。所以人民選擇了什么樣的藝術(shù)，我們就應(yīng)該弘揚(yáng)什么樣的藝術(shù)。但是人民是個很泛的概念，所以我們應(yīng)該在民間文化里去扶持具有優(yōu)秀性的、具有很高的藝術(shù)水平的人和團(tuán)體，來對民間文藝做一些相對的導(dǎo)引。一個是按文學(xué)藝術(shù)本身的規(guī)律在走，