第二單元我們周圍的空氣,課題2氧氣,九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)（人教版）,在通常情況下，氧氣的色、態(tài)、味？找出氧氣和空氣的密度值，你從中得到什么結(jié)論？,一氧氣的物理性質(zhì),標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的氣體密度表,注：標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)為溫度0，壓力0.1013MPa。,一氧氣的物理性質(zhì),比空氣略大,不易溶于水,通常情況,改變條件：(-183)(-218)氧氣液氧固態(tài)氧（無(wú)色）（淡藍(lán)色）（淡藍(lán)色）,藍(lán)色鋼瓶,三態(tài)改變：,二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)及檢驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）,氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒，有助燃性）,這一實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)檢驗(yàn)氧氣的存在：將帶有火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氧氣,1、如何檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣？,（1）硫在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同？（2）在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么集氣瓶底部要放少量水？,（1）硫與氧氣反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)）,（1）硫與氧氣反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)）,S,O2,SO2,硫在空氣中燃燒,硫在氧氣中燃燒,用鑷子夾持木炭，用酒精燈點(diǎn)燃，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，倒入少量澄清石灰水。,防止氧氣因受熱膨脹而逸出,木炭燃燒實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)探究：木炭在氧氣燃燒,（2）碳與氧氣反應(yīng),C,O2,CO2,【現(xiàn)象】1、發(fā)紅光2、放熱3、生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,【現(xiàn)象】1、發(fā)白光2、放熱3、生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,木炭在空氣中燃燒,木炭在氧氣中燃燒,（1）鐵絲在空氣中能燃燒嗎？如果給它提供足夠的氧氣，能燃燒嗎？怎么樣才能讓它燃燒起來(lái)（2）將鐵絲繞成螺旋狀并系一根火柴會(huì)怎樣？集氣瓶底放少量的水和細(xì)紗起什么作用？,（3）鐵與氧氣反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)）,Fe,O2,Fe3O4,（3）鐵與氧氣反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)）,鐵絲在氧氣中【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1、劇烈燃燒，火星四射2、放出大量熱3、生成黑色固體,鐵絲在空氣中【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：鐵絲紅熱，不能燃燒,火柴的作用：,將鐵絲繞成螺旋狀：,待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：,預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙：,引燃鐵絲,增大與氧氣的接觸面積,防止火柴燃燒消耗過(guò)多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒,防止高溫熔化物濺落下來(lái)炸裂瓶底,用砂紙磨掉鐵絲表面的鐵銹,你知道嗎？,討論：為什么集氣瓶底部要放少量的水,防止集氣瓶炸裂,防止高溫熔化物濺落下來(lái)炸裂瓶底,吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣,【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說(shuō)明了什么？,物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。,1、氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性。可以支持燃燒(助燃性），可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣含量越高，燃燒越劇烈。,【小結(jié)】,【思考】上述幾個(gè)變化中，有什么共同的特征？,紅磷、氧氣,硫、氧氣,鐵、氧氣,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三鐵,化合反應(yīng)與氧化反應(yīng),化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。,氧化反應(yīng)：物