單位：雅麗中學 上課教師：石林課題：剪紙藝術學情分析：剪紙是我國一種歷史悠久的民間藝術表現(xiàn)形式，在民間，人們都喜歡用剪紙作品渲染節(jié)日的喜慶氣氛，這一內容對學生來講并不陌生，甚至還有些學生對剪紙非常喜歡，教師只要一展示出美麗的剪紙作品就會引發(fā)學生的極大興趣，這時只要因勢利導，引導學生了解剪紙的基本知識和欣賞優(yōu)秀作品，激發(fā)學生的學習興趣；再學習剪紙的方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學習的設計意識，提高學生的創(chuàng)作能力。作品展示讓學生體驗剪紙藝術的審美感受，激起學生對民間藝術的熱愛與傳承。一、教學目標1、 了解剪紙的基本知識，培養(yǎng)學生的學習興趣；2、 學習剪紙的過程與方法，掌握剪紙的基本技巧和步驟；3、 體驗剪紙作品的藝術特點，激發(fā)學生對民間文化的熱愛與傳承。二、教學重點、難點重點：剪紙過程在剪的方法與技巧難點：剪紙作品的藝術特點。三、教學用具多媒體課件、鉛筆、剪刀、紅紙、白紙、膠水等剪紙用具；四、教法運用通過讓學生了解剪紙的基本知識和欣賞優(yōu)秀作品，激發(fā)學生的學習興趣；再學習剪紙的方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學習的設計意識，提高學生的創(chuàng)作能力。作品展示讓學生體驗剪紙藝術的審美感受，激起學生對民間藝術的熱愛與傳承。五、教學過程（一）概述民間習俗活動中剪紙的意義和作用導入新課。（二）視頻展示學生的優(yōu)秀剪紙作品彩蝶雙飛、和和美美、給婆婆洗腳、呼嘯山林金雞報曉等，讓學生欣賞、感受剪紙作品的藝術魅力。學生欣賞后歸納問題：剪紙作品的題材種類有哪些？學生回答，然后教師一起歸納人物、動植物、風景、吉祥圖案、故事傳說、民俗活動。（三）視頻演示剪紙的過程與方法，學生觀看，仔細留意剪的技巧的方法。看后歸納剪紙的過程與步驟：第一步：構思選材；第二步：折疊紙張，畫出畫稿；第三步：剪畫稿1、從外到內，由大到小；2、用力均勻，動作平穩(wěn)；3、小心剪裁，不急不躁。第四步：展開畫稿，粘貼裝裱；第五步：展示作品。歸納剪紙的基本表現(xiàn)形式：對稱式（四）學生剪紙活動：參考下面畫稿，設計創(chuàng)作一幅對稱式剪紙作品。（五）展示學生創(chuàng)作作品學生自評、互評展示作品，教師講評，最后歸納剪紙作品的藝術特點：1、 作品的表現(xiàn)形式多為左右對稱或中心對稱，構圖勻稱飽滿，具有均衡美；2、 作品取材廣泛，圖案精美，裝飾性強，具有裝飾美；3、 作品的色彩對比強烈、明快，簡潔、單純，具有樸實美。（六）課后拓展觀看下列