古詩,唐賈島,蘇教版五年級上冊,尋隱者不遇,學習步驟：,（1）讀古詩（2）知作者（3）解題意（4）懂詩句（5）悟情感,讀古詩,/,/,/,/,/,/,/,/,作者簡介,賈島(779843)，唐代詩人。字浪（閬lng）仙，早年出家為僧，號無本。河北范陽（今河北省涿zhu州）人。后受教于韓愈，并還hun俗參加科舉，但累li舉不中第(屢次參加科舉考試卻名落孫山)。他寫詩十分講究遣qin詞造句，是以“推敲”兩字出名的“苦吟詩人”。宋代文學家蘇軾將他與孟郊相提并論，說他們“郊寒島瘦”，意謂二人詩風清峭qio瘦硬，低沉苦澀。賈島做過長江主簿b，世稱“賈長江”，有長江集。,尋隱者不遇,“尋”：尋訪。,“隱者”：隱居的人。,“不遇”：沒有見到的意思。,古詩題意,題意：（詩人到山中）尋訪一位隱居的人未能見到。,松下問童子，言師采藥去。,童子：小孩，這是指隱者的弟子。言：回答說。意思是：松樹下，我詢問了年少的童子（你的師傅去了哪里）。他回答說：“師傅已經(jīng)去山中采藥了?！?譯文,只在此山中，云深不知處。,只：就。表肯定。云深：指山上云霧繚繞的地方。處:地方。處（多音字）意思是：（童子）還對我說（他的師父）就在這座大山中，可山中云霧彌漫，不知道師傅到底在什么地方。,ch（住處）（用處）,ch(處理)（處分）,尋隱者不遇松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。,“我”訪隱者，在松樹下碰到一個孩子，那是他的小徒弟。“我”問他師傅的去向，他說師傅采藥去了，師傅就在這座山里，山上云霧迷蒙，他也不知道師傅到底在什么地方。,古詩賞析,這首詩采用問答體，“松下問童子”，這是寫“問”，問了什么話，詩中并沒有說，但從童子的回答中可以推測出問了三個問題。你能根據(jù)詩句，想象詩中省略的詢問嗎？,問題？,你師父干什么去了？,你師父干什么去了？,師父采藥去了。,你師父干什么去了？,師父采藥去了。,到哪里采藥去了？,你師父干什么去了？,師父采藥去了。,到哪里采藥去了？,就在這座山里。,你師父干什么去了？,師父采藥去了。,到哪里采藥去了？,就在這座山里。,他到底在山中的什么地方呢？你能幫我找到他嗎？,你師父干什么去了？,師父采藥去了。,到哪里采藥去了？,就在這座山里。,他到底在山中的什么地方呢？你能幫我找到他嗎？,山中云霧很濃，我也不知師父到底在什么地方。,充分想象兩人對話的情景，詩人和童子的語氣、動作、神態(tài)是怎樣的?當詩人聽到童子“言師采藥去”的時候，詩人的心情是如何的？你會用怎樣的詞語來形容？當詩人聽到童子說其師傅“只在此山中”時，作者的感受是什么？當詩人聽到童子又說師傅“云深不知處”時，詩人又是何種感受？情感朗讀怎樣來表達？,情感朗讀,感情朗讀：,松下問童子，（滿懷期望）言師采藥去。（感到失望）只在此山中，（一線希望）云深不知處。（徹底失望）,觀察書本第15頁插圖，看看圖中畫了哪些景物，這樣的環(huán)境與詩歌所要表達的情感有什么關系？,答：圖上有郁郁青松、悠悠白云、巍巍高山、點點鮮花、片片草叢、一間茅舍.青松高潔，白云無瑕、高山偉岸，這樣的環(huán)境恰好和山中的隱者身份相符。隱者的住處遠離塵世，與青松作伴，幽美的景色之中隱含著無限生機，隱喻隱者高潔的品格，表達了詩人對隱者的仰慕之情。,讀古詩填空。尋隱者不遇這首詩是（）言絕