夜鶯的歌聲隨堂練習(xí)1、給劃線的字選擇正確的讀音。（ ）那個人站在那兒，好像釘在那里似的。 A.dng B.dng2、 給劃線的字選擇正確的讀音。（ ）空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。A.sng B.sng3、選擇劃線字讀音相同的一組。（ ）A.習(xí)慣 一貫B.釘扣子 釘子4、選擇劃線字讀音正確的一組。（ ）A.木屑（xi） 蘑菇（m）B.防備（bi） 口哨（sho）5、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡＃?）（ ）從孩子的嘴里飛出（ ）轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽?wèi)T了鳥叫的人也覺（ ）不出跟真夜鶯的有什么兩樣。A.哨 婉 查B.哨 宛 察6、選擇與劃線詞語意思相近的詞語。（ ）他們小心地?fù)荛_樹枝，聚精會神地盯著遠方。A.心不在焉B.全神貫注7、選詞填空。（ ）早晨，同學(xué)們（ ）地走進校園。A.斷斷續(xù)續(xù)B.陸陸續(xù)續(xù)8、選詞填空。（ ）敵人根本沒有（ ）出這歌聲和真夜鶯的有什么兩樣。A.覺察B.觀察9、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（ ）（ ）你把我們帶到別處去，我（ ）把你的腦袋擰下來。A.要是就B.因為所以C.不僅而且10、“空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。”這句話運用了（ ）修辭手法。A.比喻B.擬人11、“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！”中的“麻雀、烏鴉、貓頭鷹”指的是（ ）。A.敵人B.八路軍12、閱讀短文，回答問題。 夜鶯的歌聲越來越響了。那個最先聽到夜鶯叫的凝神地站著，好像釘（A.dng B.dng）在那里似的。他注意數(shù)（A.sh B.sh）著一聲一聲的鳥叫：“一，二，三，”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。夜鶯的叫聲停止了?！?2個鬼子”那個人說。只有游擊隊員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫?！皟赏Γˋ.tng B.dng）機關(guān)槍?！彼盅a充說?！皩Ω兜昧?！”一個滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈袋?！皯?yīng)該對付得了！”聽鳥叫的那個人回答，“我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們在后邊加油。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯”過了幾分鐘，德國兵在松樹林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著,但是對藏（A.cng B.zng）在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。1、 選擇文中括號內(nèi)正確的讀音。 2、 填上適當(dāng)?shù)脑~語。 （ ）地站著 （ ）的歌聲 （ ）的意思 （ ）地唱著 （ ）一袋 D兩挺（ ） D3、讀一讀，想一想。 夜鶯的叫聲表示（ ）。 杜鵑的叫聲表示（ ）?！?2個鬼子.”這里的“鬼子”指（ ）?！澳銈兛刹灰诵∫国L