人教版2020版九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(II)卷(模擬)_第1頁
人教版2020版九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(II)卷(模擬)_第2頁
人教版2020版九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(II)卷(模擬)_第3頁
人教版2020版九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(II)卷(模擬)_第4頁
人教版2020版九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(II)卷(模擬)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版2020版九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是( )A單質(zhì)中只含有一種元素,但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B在一定條件下CO2氣體變成液體,此時CO2分子停止運動C化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變D離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子2 . 用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是A熱脹冷縮一一分子間間隔改變B花香四溢分子在不斷運動C食物變質(zhì)一一分子本身發(fā)生了變化D汽油揮發(fā)分子大小發(fā)生變化3 . 下列推理不正確的是( )燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)化學(xué)變化有新物質(zhì)生成,所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物ABCD4 . 下列反應(yīng)是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)的是( )A蠟燭氧氣二氧化碳水B氧化鈣水氫氧化鈣C鐵氧氣四氧化三鐵D硫氧氣二氧化硫5 . 某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( )A該粒子是陰離子B該粒子達到相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)C該粒子屬于金屬元素D該粒子原子核內(nèi)有16個質(zhì)子6 . 通過治理,我市空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是A空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越好D空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用7 . 下列基本操作符合要求的是A看B聽C聞D吹8 . 下列實驗所對應(yīng)的圖像中不正確的是( )A向NaOH溶液滴加足量的水B將一定質(zhì)量硝酸鉀飽和溶液升高溫度C加熱KClO3、MnO2混合物D完全相同的過氧化氫溶液制氧氣9 . 改善環(huán)境質(zhì)量是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護環(huán)境的是A節(jié)能減排,利用太陽能光伏發(fā)電B綠色出行,提倡乘坐公共交通工具C方便生活,點外賣用一次性塑料餐盒D變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油10 . 下列各組物質(zhì)中,按照混合物、氧化物、堿的順序排列的是( )A稀鹽酸、干冰、熟石灰B冰水混合物、液氧、火堿C碘酒、高錳酸鉀、氫氧化鎂D加碘食鹽、水、純堿二、填空題11 . 根據(jù)下列實驗回答問題。(1)實驗A中試管1得到的氣體是_,可證明水由_組成。(2)實驗B中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_。(3)實驗C中,玻璃棒的作用是_。12 . 下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題(1)11號元素屬于_元素(填“金屬”或“非金屬”),13號元素的原子最外層電子數(shù)為_個(2)17號元素的名稱是_,(3)16號元素在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易_(填“得到”或“失去”)電子變成離子三、實驗題13 . 某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:甲組同學(xué)選用教材中的實驗裝置(見圖I)進行實驗,為了確保實驗準(zhǔn)確性,應(yīng)該在裝藥品前先_。實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_;由此可得出的結(jié)論是:_。乙組同學(xué)對圖I裝置進行了大膽改進(見圖II),選用容積為40mL的18180mm的試管作反應(yīng)容器進行實驗,效果良好。實驗操作步驟如下:i 將足量紅磷裝入試管中,將注射器活塞置于20mL刻度處,并按圖II中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。ii 點燃酒精燈。iii 撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。iv 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。圖II實驗中,注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為_mL刻度處才停止。若上述步驟iii中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向_(填“左”或“右”)移動,后向_(“左”或“右”)移動,最終活塞停在8mL刻度處。對照圖I實驗,你認(rèn)為圖II實驗的優(yōu)點是_(回答一點即可)。14 . 實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,回答下列問題.(1)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_,二氧化錳的作用_(2)下列儀器中:的名稱是_;組裝通過排水量測定所收集到的氧氣體積的裝置時,應(yīng)選擇: a_ (連接口).(3)如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因可能是_;(任寫一種情況)四、流程題15 . 下圖是自來水廠凈水過程示意圖,回答下列問題:(1)除去水中有異味、有顏色的物質(zhì)可加入_。(2)自來水廠常用二氧化氯作消毒劑,二氧化氯的化學(xué)式為_。(3)通過上述流程所得到的自來水_(填“一定”或“不一定”)是軟水。實驗室獲得純凈水的方法常用_(填“煮沸”或“蒸餾”)方法。五、計算題16 . 1991年,我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量新值。銦原子的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115。計算:(1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論