杭州市2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（ ）A魯迅原名周樹人，字豫才，作品有小說集吶喊彷徨故事新編，散文詩集墳，雜文集野草熱風(fēng)華蓋集等。B人們用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙，這個典故來自“伯牙絕弦”這一傳說。C最后一頭戰(zhàn)象的作者是我國著名的動物小說作家沈石溪，狼王夢是其代表作。D詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，共305篇，已經(jīng)有兩千多年的歷史。二、字詞書寫2 . 給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字颯（_）颯荒謬（_）詰（_）問 gn（_）g（_）愧zu（_） 吊yn（_）文縐（_）縐3 . 閱讀下面的文字，完成題目。與泰山相比，黃山要文氣一些：沒有寺廟香火，像一個不n世事的人，自然，質(zhì)樸。進山的人不求佛拜祖，不燒香許愿。它就這樣敞開自己，接納每一個有緣相見的人。作為一座山，這正是它的本分。山風(fēng)凌厲，勁松回擊。那些松樹終把山風(fēng)抽打到嗚咽。奇石聳立，云海變幻，黃山總在不經(jīng)意間給人類帶來心靈的振撼。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。不n（_）世事勁（_）松嗚咽（_）（2）文中畫線的句子中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。4 . 下列劃線字注音有兩個錯誤，找出來并改正。滯留（zh）麾下（hu）詰難（ji）重蹈覆轍（zh）旁騖（w）褻瀆（xi）聒噪（gu）一抔黃土（pu）睿智（ru）隕落（yn）誆騙（kung）吹毛求疵（c）扶掖（y）恣?。▃）狡黠（xi）咬文嚼字(ju)_改為_ _改為_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成各題。丁香結(jié)宗 璞今年的丁香似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。 城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。 在我斷續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。 古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。 只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。 丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得她們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？小文成后一直擱置，轉(zhuǎn)眼春光已逝。要看滿城丁香，須待來年了。來年又有新的結(jié)待人去解誰知道是否解得開呢？5 . 作者在文中描寫了“城里的丁香花、雨中丁香圖”四幅畫面，各具特色。分別從視覺和嗅覺的角度描寫了丁香花的形狀、和。6 . 做批注是非常好的讀書方法。請結(jié)合文章內(nèi)容和加點詞語的表達效果，為下面句子寫一條批注。有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了，還要回頭望。7 . 結(jié)合文章內(nèi)容,說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”。8 . 理解下面句子在文中的含義。結(jié)，是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然，豈不是太平淡無味了嗎？四、句子默寫9 . 默寫古詩文中的名句名篇。（1）_,直掛云帆濟滄海。（行路難）（2）露從今夜白，_。（月夜憶舍弟）（3）_,憐君何事到天涯。（長沙過賈誼宅）（4）云橫秦嶺家何在?_。（左遷至藍關(guān)示侄孫湘）（5）水調(diào)歌頭中哪兩句借美好的月色表達對兄弟、對天下人的美好祝愿：_，_。（6）默寫劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈的后四句。_五、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成小題（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（乙）風(fēng)和日暖凍蠅觸紙上咚咚作小鼓聲。于時一片竹影零亂，豈非天然圖畫乎！凡吾畫竹，無所師承，多得于紙窗粉壁日光月影中耳。10 . 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A可愛者甚蕃蕃：多B不蔓不枝枝：枝節(jié)C亭亭凈植植：豎立D陶后鮮有聞鮮：少11 . 下列句子中加點“而”字的意義和用法與例句相同的一項是（ ）例句：可遠觀而不可褻玩焉A出淤泥而不染B溫故而知新C康肅笑而遣之D有賣油翁釋擔(dān)而立12 . 下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項是（ ）A“說”是古代以記敘、議論、或說明等方式來闡述事理的文體，大多是陳述作者對某個問題的見解。B在愛蓮說中，作者通過對菊、牡丹、蓮三種花的品格的描寫，以菊花做反襯、以牡丹做陪襯，自然而然樹立了蓮花的美好形象。C鄭板橋畫竹子，沒有老師的傳授，大多都是從紙窗上、墻壁上、日光下、月影中受到啟發(fā)而畫出來的。D鄭板橋畫竹給我們啟示，生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會細心觀察生活，留心身邊的一切。13 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。14 . 用/給下面的句子斷句（限斷兩處）。風(fēng)和日暖凍蠅觸紙上咚咚作小鼓聲。六、詩歌鑒賞閱讀下面這首詞，完成下面小題春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。15 . 首聯(lián)中描寫“城春草木深”的景象有什么用意?16 . “感時花濺淚，恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道，請你說說好在哪里？17 . 本詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?七、名著閱讀18 . 文學(xué)常識填空。吳敬梓的是我國古代諷刺文學(xué)的典范，范進中舉是其中的著名選段。是英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家，夏洛克是他塑造的經(jīng)典形象。八、綜合性學(xué)習(xí)19 . 學(xué)習(xí)完變色龍后，班級開展“走進小說天地，體會別樣人生”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）某同學(xué)寫了一副對聯(lián)的橫批和上聯(lián)用來評價奧楚蔑洛夫，請你根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，補寫出下聯(lián)。 橫批：媚上欺下上聯(lián)：面對權(quán)貴趨炎附勢盡顯奴才臉下聯(lián)：（2）請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個人物，仿照示例寫一段心得，不超過60字。 示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸艱苦。 （3）“變色龍”比喻像奧楚蔑洛夫這樣“多變”的人。請說出下列稱呼分別比喻什么樣的人。 鐵公雞：笑面虎：地頭蛇：九、命題作文20 . 作文“兩難”，就是這樣或那樣都讓人為難。生活中，我們難免面臨兩難的處境：或反復(fù)掂量，終有決定；或左思右想，仍難決斷。這