人教版2019年中考化學(xué)試題D卷(模擬)_第1頁
人教版2019年中考化學(xué)試題D卷(模擬)_第2頁
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人教版2019年中考化學(xué)試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列變化屬于化學(xué)變化的是( )A燈泡發(fā)光B冰棒融化C濕衣服涼干D動植物呼吸2 . 下表是元素周期表的一部分,則下列敘述正確的是( )11 Na鈉22.9912 Mg鎂24.3113 Al鋁26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氬39.95A16號元素的離子符號是S-2B氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是C14號元素是金屬元素D12號元素的相對原子質(zhì)量是123 . 一氧化碳和二氧化碳都是碳燃燒后的產(chǎn)物下列方法中能將一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體辨別出來的是A將瓶中分別加入水進行辨別B用觀察氣體顏色的方法進行辨別C用聞氣味的方法進行辨別D分別通入澄清石灰水4 . 下列有關(guān)水、氫氣的說法正確的是( )A水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B煮沸不可以降低水的硬度C點燃純凈的氫氣會聽到尖銳的爆鳴聲D水是人體中含量最高的物質(zhì)5 . 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是Ax的值是7B該反應(yīng)是化合反應(yīng)C參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7D丙可能是該反應(yīng)的催化劑6 . 對物質(zhì)進行分類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列物質(zhì)分類正確的是A氮氣、氨氣、氬氣單質(zhì)B純堿、燒堿、熟石灰堿C磷銨、磷礦粉、硝酸鉀磷肥D糖類、油脂、無機鹽基本營養(yǎng)素7 . 向一定量的鋅粉中滴加稀鹽酸至過量,下圖表示反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量m隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系,則m不可能表示( )A溶液總質(zhì)量B消耗鋅粉的質(zhì)量C生成ZnCl2的質(zhì)量D生成H2的質(zhì)量8 . 下列實驗操作正確的是A檢查氣密性B固液分離C稀釋濃硫酸D稱取氫氧化鈉二、填空題9 . 王老師在化工廠取回一瓶廢水,廢水的主要成分是硝酸銀和硝酸銅,王老師和同學(xué)們向其中加入鋅粉后過濾,則濾渣中一定有_,濾液中一定有的陽離子是_,如果向濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是_。10 . 鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:(1)鍶屬于_元素(填“金屬”或“非金屬”)。(2)鍶元素的原子序數(shù)為_,相對原子質(zhì)量為_。(3)氧化鍶的化學(xué)式是_,氧化鍶與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鍶并放出大量熱,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(4)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是_。11 . 甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:(1)P點的含義是_。(2)t3時,將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(3)乙物質(zhì)中含有少量的甲物質(zhì),要提純乙物質(zhì),通常采用的方法是_。(4)將t2時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_。12 . 鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。(1)冶煉金屬鈦時,將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl。請寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:,其反應(yīng)類型是。(2)在冶煉鈦的同時,還得到金屬鐵,請舉出鐵的一種用途:。三、實驗題13 . 實驗室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)實驗室用 A、B 裝置都可以制取氧氣,用 A 裝置制取氧氣的文字表達式是:_;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣,選 C 做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是_(3)為了收集到純凈的氧氣,應(yīng)該選擇_裝置(填序號)收集,當(dāng)_開始收集,判斷收集滿的現(xiàn)象是_。(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物實驗室收集 NO 只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認為NO 具有的性質(zhì)是_。為測定一氧化氮氣體體積,應(yīng)選用如圖裝置_(填編號)。(5)選擇氣體的發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件。甲烷是最簡單的有機物類的氣體,實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_。填寫序號)四、推斷題14 . 碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容如圖1是元素周期表中的一格,碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_寫出由碳元素組成的兩種單質(zhì)_,碳的單質(zhì)都是由碳元素組成,但它們的性質(zhì)卻存在明顯差異,其原因是_“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少_填化學(xué)式的排放量甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去則甲的化學(xué)式為_;甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為_,乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_稱取石灰石主要成分是,雜質(zhì)不參加反應(yīng)放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng)反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量 為不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_五、科學(xué)探究題15 . 為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。(查閱資料)本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。(實驗探究)(1)實驗一:小雨設(shè)計了如左圖所示的實驗,觀察到的現(xiàn)象是_,并得到廣口瓶中的溶液X。(2)實驗二:為檢驗CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加過量_,有氣泡產(chǎn)生。(3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,證明溶液X中溶質(zhì)一定有_。(4)實驗四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示。圖1中,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。圖2中,DE段溫度變化的原因可能是_。(反思感悟)(5)實驗從CO2減少、Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及溫度轉(zhuǎn)化等視角多維度探究

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