二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件平行四邊形的認(rèn)識(shí)西師大.ppt_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件平行四邊形的認(rèn)識(shí)西師大.ppt_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件平行四邊形的認(rèn)識(shí)西師大.ppt_第3頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件平行四邊形的認(rèn)識(shí)西師大.ppt_第4頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件平行四邊形的認(rèn)識(shí)西師大.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平行四邊形的認(rèn)識(shí),西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)平行四邊形。2.知道平行四邊形的特征，能夠熟練辨認(rèn)。,停，灰太狼先生，你能回答我的問(wèn)題，我就給你做羊肉串。,8,5,7,11,3,12,1,4,你能找出下面圖形中的長(zhǎng)方形嗎？,2,9,10,6,哈哈哈，這還不簡(jiǎn)單嘛！終于有羊肉串吃了，不就是：圖2、圖5、圖6、圖8、圖9、圖10、圖12嘛！,8,5,12,2,10,6,9,12,10,6,在我們生活中還經(jīng)常會(huì)看到這樣一些圖形：,防盜門(mén),請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的籬笆、盆景、升降機(jī)、防盜門(mén)這些物體上的圖形。,活動(dòng)一：,小組合作：用準(zhǔn)備好的兩根同樣長(zhǎng)的竹篾條和兩根同樣短的竹篾條,把長(zhǎng)度相等的兩根作為對(duì)邊，架成一個(gè)長(zhǎng)方形。然后用手捏住相對(duì)的兩個(gè)角，向相反的方向拉動(dòng)，邊拉動(dòng)，邊看它拉成的是什么圖形。,（3）和長(zhǎng)方形比較，角有什么變化？每個(gè)角都是什么角？你是怎樣知道的？,小結(jié)：,1.和長(zhǎng)方形一樣，平行四邊形有四條邊，四個(gè)角；相對(duì)的邊一樣長(zhǎng)。2.長(zhǎng)方形四個(gè)角都是直角，平行四邊形有兩個(gè)角是鈍角，兩個(gè)角是銳角。,活動(dòng)二：,折一折，剪一剪,拿出老師準(zhǔn)備的長(zhǎng)方形紙片，照下圖折一折，剪出一個(gè)平行四邊形。,再拿出一張長(zhǎng)方形紙片，按

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論