關(guān)于建立農(nóng)村留守兒童檔案的思考 關(guān)于建立農(nóng)村留守兒童檔案的思考 孩子是祖國的花朵，家庭的希望，民族的未來。 _ _歷來十分關(guān)心和重視兒童的生活和成長情況。隨著我國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體農(nóng)村留守兒童。留守兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰Ａ羰貎和F(xiàn)象已成為一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象，也是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題，已引起 _及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為便于加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童的教育和關(guān)愛工作，盡快建立農(nóng)村留守兒童檔案，讓黨和各級政府及時(shí)準(zhǔn)確地了解和掌握全國農(nóng)村留守兒童的具體情況，有十分重要的意義。也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。 一、農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村出現(xiàn)大量的剩余勞動(dòng)力。這些剩余勞動(dòng)力紛紛離開本土，涌向城市，走上異地打工、創(chuàng)業(yè)的生涯，而孩子因種種原因就隨祖父母或外祖父母生活在一起，或寄養(yǎng)在親戚家，更有甚者是獨(dú)自在家照料自己。 據(jù)20xx年五普資料顯示，我國農(nóng)村留守兒童近20xx萬人。有專家推算和保守估計(jì)，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。 二、建立農(nóng)村留守兒童檔案的必要性 1、有利于保障真正需要幫助的留守兒童。農(nóng)村留守兒童的家庭狀況千差萬別：有的孩子溫飽無著落；有的孩子揮金如土；有的孩子專橫行霸道，有的孩子沉默寡言；有的孩子眾星捧月，不知艱辛為何物；有的孩子缺乏引導(dǎo)教育，有嚴(yán)重的心理障礙 2、有利于政府及有關(guān)部門及時(shí)、全面掌握農(nóng)村留守兒童的情況。我國農(nóng)村留守兒童大都在較貧困的偏遠(yuǎn)山區(qū)，如不建立農(nóng)村留守兒童檔案，政府和有關(guān)部門難以及時(shí)了解他們真實(shí)具體的情況。只有建立農(nóng)村留守兒童檔案，各級政府和部門才能及時(shí)了解到他們的真實(shí)具體的情況，才能有的放矢地幫助農(nóng)村留守兒童，才能讓有限的愛心資助用在真正需要幫助的留守兒童身上。 3、有利于了解農(nóng)村留守兒童的變化情況。農(nóng)村留守兒童不是固定不變的，而是經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化。有的農(nóng)村留守兒童由于爸爸媽媽回家創(chuàng)業(yè)或被接到城市上學(xué)，與爸爸媽媽一起生活，就不再是留守兒童。有的農(nóng)村孩子因爸爸媽媽新近決定南下打工，臨時(shí)成了留守兒童。同一個(gè)留守兒童的生活狀況也是經(jīng)常發(fā)生變化的，有的因外出打工的父母生意不好做，或出了意外，生活陷入困境。 4、有利于了解農(nóng)村留守兒童上學(xué)的情況。如因家庭困難上不起學(xué)，政府及有關(guān)部門應(yīng)主動(dòng)做思想工作，并幫助他們解決一些實(shí)際困難。 三、農(nóng)村留守兒童檔案的內(nèi)容 1、農(nóng)村留守兒童基本情況的記錄。主要包括戶籍所在地、家庭成員、身體狀況、外出父母的務(wù)工地址、 _和收入狀況；留守兒童在家的主要托管人；農(nóng)村留守兒童思想狀況、學(xué)習(xí)情況、所在班級及班主任姓名。 2、農(nóng)村留守兒童已獲資助情況記錄。農(nóng)村留守兒童越來越受社會(huì)的關(guān)注。大部分地區(qū)已由政府牽頭成立了關(guān)愛留守兒童工作委員會(huì)，各地的婦聯(lián)團(tuán)委組織了“代理媽媽”等行動(dòng)，社會(huì)各界的愛心人士紛紛向農(nóng)村留守兒童伸出援助之手。農(nóng)村留守兒童獲資助的情況必須載入檔案，這既有利于追蹤愛心款的去向，也有利于了解留守兒童的具體情況。 3、農(nóng)村留守兒童最需要的幫助。農(nóng)村留守兒童的