文學(xué)藝術(shù)的大師,第24課,托爾斯泰,俄國(guó),文學(xué),戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,安娜卡列尼娜,復(fù)活,批判現(xiàn)實(shí)主義,凡高,用音樂表達(dá)他的思想、頑強(qiáng)的意志、與命運(yùn)抗?fàn)幍木?貝多芬,德國(guó),音樂,英雄交響曲,命運(yùn)交響曲,用色彩來揭示精神，達(dá)到藝術(shù)和精神的統(tǒng)一,荷蘭,美術(shù),向日葵,1、列夫托爾斯泰其人,一、天才的藝術(shù)家,托爾斯泰(LeoTolstoy18281910)19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。,2、文學(xué)成就（1）文學(xué)風(fēng)格：？（2）作品內(nèi)容：（3）文學(xué)語言：,一、天才的藝術(shù)家,批判現(xiàn)實(shí)主義,包含著豐富的生活內(nèi)容，涉及大量哲理、道德、宗教和歷史問題，藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域極為廣闊。,精確、鮮明，能夠充分提示事物的特征和本質(zhì)，人物的性格描寫和思想的表達(dá)細(xì)致入微。,2、文學(xué)成就（4）擅長(zhǎng)手法：（5）最著名的作品：（6）作品的思想性：,一、天才的藝術(shù)家,擅長(zhǎng)深刻細(xì)致的心理描寫，尤其善于刻畫人物思想感情的產(chǎn)生和變化，被譽(yù)為“心理描寫大師”。,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活,“俄國(guó)革命的鏡子”“一個(gè)天才的藝術(shù)家”,二、用生命作畫的人,1、凡高其人,凡高(VincentvanGogh18531890)荷蘭偉大畫家，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義的奠基者。,為什么說凡高是用生命作畫的人？,凡高熱愛生活，醉心于藝術(shù)和道德問題，他執(zhí)著于繪畫創(chuàng)作，苦心修煉技藝，是一位用生命作畫的藝術(shù)家。所以稱他為“用生命作畫的人”,凡高為什么喜歡向日葵？這符合他的創(chuàng)作風(fēng)格嗎？這與他一生的經(jīng)歷有何關(guān)系？在他眼里，向日葵是陽光和生命活力的象征，是他情感之火的體現(xiàn)，是他苦難生命的縮影。,向日葵,二、用生命作畫的人,2、藝術(shù)成就（1）特點(diǎn)：（2）代表作品：？,用色彩來提示人類精神世界的絢麗，用線條來勾畫人類內(nèi)心情感的沖動(dòng)，在他的筆下，一切似乎都在運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，充滿了激情和生命力，精神和藝術(shù)達(dá)到了完美的統(tǒng)一。,向日葵,三、樂壇雄獅貝多芬,1、貝多芬其人,貝多芬(LudwigvanBeethoven,17701827)路德維希凡貝多芬德國(guó)歷史上最偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者，也是世界史上最偉大的音樂家之一。,貝多芬的命運(yùn)交響曲,音樂欣賞,貝多芬童年很不幸福，嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè)，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹，一心想讓自己的兒子也成為莫扎特式的神童，因此他不只強(qiáng)迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來拉琴，不滿八歲的貝多芬被強(qiáng)迫在寇恩的聽眾面前表演、賣藝，十一歲的貝多芬就開始在劇院的樂隊(duì)里工作。這種嚴(yán)酷的童年生活，使貝多芬很早就走上了獨(dú)立的以音樂謀生的道路，同時(shí)也就養(yǎng)成了他堅(jiān)毅倔強(qiáng)的性格。1787年以后，貝多芬擔(dān)起了全家生活的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)。但貝多芬并未被艱難困苦的適遇所屈服，他設(shè)法在波恩大學(xué)旁聽哲學(xué)課，他醉心于誦讀和研究古代神話、希臘文和拉丁文的古典文學(xué)，他對(duì)莎士比亞、席勒、歌德等人的作品非常喜愛。他雖然沒有莫扎特的早熟天賦，也沒有莫扎特優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，而他那孜孜不倦的自學(xué)所取得的成就，是他所有的前輩都不及的。1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。1827年3月26日病逝于維也納,三、樂壇雄獅貝多芬,2、在音樂史上的地位：3、最重要的貢獻(xiàn)：,德國(guó)歷史上最偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者，也是世界史上最偉大的音樂家之一。,發(fā)展和創(chuàng)造了奏鳴交響曲的音樂結(jié)構(gòu)形式。,三、樂壇雄獅貝多芬,4、思想性：5、主要作品：,代表了進(jìn)步的歷史觀、倫理觀和新興階級(jí)的審美理想，表達(dá)了人類博愛的理想境界,共有9部交響曲，其中命運(yùn)交響曲（即第五交響曲）最杰出。還有許多其他體裁的作品，如：悲愴奏鳴曲和月光奏鳴曲等。,我們?cè)谛蕾p三位藝術(shù)大師的作品中度過了本節(jié)課，那么我們應(yīng)該向三位藝術(shù)家學(xué)習(xí)什么呢？這些藝術(shù)家的共同點(diǎn)就是追