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3.3.2簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題(1)學(xué)生明確內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域和線性規(guī)劃的意義2 了解線性約束條件、線性目標(biāo)函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等基本概念3 了解線性規(guī)劃問題的圖解法,并能應(yīng)用線性規(guī)劃的方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,以提高解決實(shí)際問題的能力重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):從實(shí)際問題中抽象出二元一次不等式(組),二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域及簡(jiǎn)單的二元線性規(guī)劃問題教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確求得線性規(guī)劃問題的最優(yōu)解易混淆知識(shí)點(diǎn)對(duì)可行域、最優(yōu)解的判斷出現(xiàn)問題或?qū)δ繕?biāo)函數(shù)的幾何意義理解不清都容易出現(xiàn)錯(cuò)誤教師編制內(nèi)容生成問題預(yù)習(xí)提綱在生活、生產(chǎn)中,經(jīng)常會(huì)遇到資源利用、人力調(diào)配、生產(chǎn)安排的等問題,如:某工廠有A、B兩種配件生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,每生產(chǎn)一件甲產(chǎn)品使用4個(gè)A配件耗時(shí)1h,每生產(chǎn)一件乙產(chǎn)品使用4個(gè)B配件耗時(shí)2h,該廠每天最多可從配件廠獲得16個(gè)A配件和12個(gè)B配件,按每天8h計(jì)算,該廠所有可能的日生產(chǎn)安排是什么?(1)列表 (2)建立數(shù)學(xué)關(guān)系式用不等式組表示問題中的限制條件:設(shè)甲、乙兩種產(chǎn)品分別生產(chǎn)、件,由已知條件可得二元一次不等式組:(3)畫平面區(qū)域(注意:在平面區(qū)域內(nèi)的必須是整數(shù)點(diǎn),但一般先找實(shí)數(shù)解最后轉(zhuǎn)化為在實(shí)數(shù)解中尋求整數(shù)解)(3)提出新問題:進(jìn)一步,若生產(chǎn)一件甲產(chǎn)品獲利2萬元,生產(chǎn)一件乙產(chǎn)品獲利3萬元,采用哪種生產(chǎn)安排利潤(rùn)最大?(4)嘗試解答:(5)獲得結(jié)果:新知:線性規(guī)劃的有關(guān)概念:線性約束條件: 線性目標(biāo)函數(shù): 線性規(guī)劃問題:可行解、可行域和最優(yōu)解:教師精選編制內(nèi)容針對(duì)目標(biāo)訓(xùn)練(用時(shí)10-20分鐘)1. 目標(biāo)函數(shù),將其看成直線方程時(shí),的意義是( ).A該直線的橫截距 B該直線的縱截距C該直線的縱截距的一半的相反數(shù) D該直線的縱截距的兩倍的相反數(shù)2. 已知、滿足約束條件,則的最小值為( ). A 6 B6 C10 D103. 有5輛6噸汽車和4輛5噸汽車,要運(yùn)送最多的貨物,完成這項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)的線性目標(biāo)函數(shù)為 .C(4,2)A(1,1)B(5,1)O4. 在如圖所示的可行域內(nèi),目標(biāo)函數(shù)取得最小值的最優(yōu)解有無數(shù)個(gè),則的一個(gè)可能值是( ).A. 3 B.3 C. 1 D.1師生共同完成內(nèi)容1、問題梳理2、歸納小結(jié)例1:在探究中若生產(chǎn)一件甲產(chǎn)品獲利3萬元,生產(chǎn)一件乙產(chǎn)品獲利2萬元,問如何安排生產(chǎn)才能獲得最大利潤(rùn)?例2: 營養(yǎng)學(xué)家指出,成人良好的日常飲食應(yīng)該至少提供0.075kg的碳水化合物,0.06kg的蛋白質(zhì),0.06kg的脂肪,1kg食物A含有0.105kg碳水化合物,0.07kg蛋白質(zhì),0.14kg脂肪,花費(fèi)28元;而1kg食物B含有0.105kg碳水化合物,0.14kg蛋白質(zhì),0.07kg脂肪,花費(fèi)21元. 為了滿足營養(yǎng)專家指出的日常飲食要求,同時(shí)使花費(fèi)最低,需要同時(shí)食用食物A和食物B多少kg?小結(jié):求最優(yōu)解的一般步驟:(1)設(shè)未知數(shù);(2)確定目標(biāo)函數(shù);(3) 列出約束條件;(4)畫線性約束條件所確定的平面區(qū)域,即可行域;(5)取目標(biāo)函數(shù)z=0,過原點(diǎn)作相應(yīng)的直線;(6
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