人教版2019-2020學(xué)年前學(xué)期期中考試化學(xué)問題c卷名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、單項選擇題1 .對以下分子、原子的認(rèn)識是正確的：a .水的溫度下降凍結(jié)，水分子的運動速度變慢b .化學(xué)變化分不開任何粒子c .水和氯化鈉都是由分子組成的d .碘的升華是因為碘分子的體積隨溫度而增大2 .學(xué)了一段時間化學(xué)知識后，一個興趣小組的同學(xué)討論了化學(xué)知識，以下說法有正確的個數(shù)()火藥爆炸是化學(xué)變化，因此爆炸是化學(xué)變化托盤天平可取30.25g食鹽；量筒稱量一定量的液體，小米在液體體積為19mL時倒出一部分液體后，再次仰視量筒時液體體積為9ml，小米實際倒出的液體體積大于10mL測量空氣中氧氣的含量時，可燃物燃燒消耗氧氣產(chǎn)生氣壓差，利用空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，小美用金屬絲代替紅磷也可以做此實驗A.2個B.3個C.1個D.4個3 .鑒別以下物質(zhì)的方法或試劑是錯誤的a .硬水和軟水肥皂水b .水和過氧化氫溶液二氧化錳c .氧氣和二氧化碳帶火星的樹d .氫和甲烷分別點燃，在火焰上蓋上冷燒杯4 .以下實驗操作出錯的是：a .“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中，采集氣體后，從水槽中取下管子，熄滅酒精燈，停止加熱b .實驗室在研究鐵冶煉的化學(xué)原理時，先放入一氧化碳，排出裝置的空氣后，點燃酒精噴燈加熱玻璃管的氧化鐵用10mL量筒測量9. 75mL稀鹽酸d .聞氣味時，用嘴巴輕輕搖動手，讓極少量的氣體流入鼻孔5 .以下對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是()a .分類觀：冰水混合物和礦泉水在組成上屬于混合物b .能源觀：天然氣燃燒釋放出大量熱量c .微粒觀：一氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成d .保存觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)不變6 .推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理是正確的()a .由于氧是由氧元素構(gòu)成的，所以取氧的反應(yīng)物中必定含有氧元素b .離子是帶電荷的微粒子，所以帶電荷的微粒子一定是離子c .某種物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質(zhì)一定含有碳、氫和氧元素d .催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速度，因此任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑7 .如圖裝置一般常用來測量空氣中的氧含量a .紅磷在空氣中不燃燒b .實驗中的紅磷可以用硫代替c .這個實驗表明它在水中是難溶的d .赤磷量不足時，進入儲氣瓶的水體積增大8 .物質(zhì)的量是國際單位制的基本物理量，說法正確的是()a .物質(zhì)的量符號是nb .物質(zhì)的量單位為molc .物質(zhì)的量是物質(zhì)的質(zhì)量D.1摩爾必須含有6.021023個微粒9 .根據(jù)物質(zhì)分類知識，以下各組物質(zhì)按混合物、純潔物、單體、化合物正確分類()a .過氧化氫水、糖水、一氧化碳、鐵粉b .大理石、水、金剛石和氯酸鉀c .澄清石灰水、氮氣、氫氣和稀鹽酸d .空氣、稀有氣體、紅磷和高錳酸鉀10 .在以下各項中，與事實不符的是：的雙曲馀弦值事實說明a.a液氧和氧都在氧氣中燃燒同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同乙組聯(lián)賽把酒精當(dāng)溫度計的填料酒精分子的體積因熱而變大，因寒冷而變小c.c金剛石很硬，但石墨很軟碳原子的排列不同d.d食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化A.A乙組聯(lián)賽C.CD.D11 .以下說法正確的是()a .成為過氧化氫水分解反應(yīng)的催化劑的只有二氧化錳b .催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化c .過氧化氫水中加入二氧化錳會增加氧的產(chǎn)量d .二氧化錳在常溫下快速分解過氧化氫水釋放氧氣12 .氫氧化鈉溶液具有很強的腐蝕性，不小心用水洗凈皮膚，并加入3%5%硼酸(H3BO3)溶液，硼酸中硼(b )的價數(shù)為A. 1B. 2C. 3D. 413 .在下面的概括性說明中，錯誤的是a .試管、燒杯和量筒可用作反應(yīng)容器b .金剛石和石墨都是由碳元素構(gòu)成的單體C.CO、SO2、NO2都是污染空氣的有害氣體d .分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子14 .下列CO2的應(yīng)用既涉及物理性質(zhì)，又涉及化學(xué)性質(zhì)a .將干冰用于制冷劑和人工降雨b .滅火c .制造純堿d .制造尿素15 .下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是：a .氧的密度比空氣稍大b .液氧是淡藍(lán)色的液體c .氧與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此其化學(xué)性質(zhì)比較活躍d .分離液體空氣得到的氧是化學(xué)變化16 .實驗室用高錳酸鉀取氧的實驗操作的一部分如圖所示，其中正確的是()a .加入藥品b .制備c .收集d .檢滿17 .推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下類推錯誤的是：a .含碳物質(zhì)充分燃燒后會生成CO2，因此燃燒后能夠生成CO2的物質(zhì)必定含有碳B.NaOH溶液等堿性溶液會使苯酚酞試驗液變紅，因此KOH溶液也能使苯酚酞試驗液變紅c .生鐵和鋼都是鐵的合金，因此機械性能相同因為d .化合物是由不同元素構(gòu)成的雜質(zhì)，所以只含有一種元素的物質(zhì)肯定不是化合物18 .以下各項變化中，只發(fā)生物理變化的a .建筑物受酸雨侵蝕b .幼苗長成參天大樹c .制作金色閃閃發(fā)光的飾品d .電池放電19 .在橫軸上繪制物質(zhì)的種類、而在縱軸上繪制價數(shù)的圖像，圖中是鐵的價數(shù)圖，y物質(zhì)是()A.FeOB.Fe(OH)2C.Fe3O4D.FeSO420 .下次實驗操作中發(fā)生化學(xué)變化的是()a .氣密性檢查b .過濾c .點燃酒精燈d .聞味道二、填空問題21 . 2011年中國女科學(xué)家屠先生發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式： C15H22O5)，它是治療瘧疾的特效藥，2015年獲得諾貝爾獎。 青蒿素是由_種元素構(gòu)成的。 青蒿素分子中含有原子。 青蒿素中c、h、o三種元素的質(zhì)量比22 .開發(fā)高性能的“中國核心”，是我國現(xiàn)階段信息產(chǎn)業(yè)的首要優(yōu)先事項，是實現(xiàn)強國夢想的必然選擇。 “中國芯”的主要材料是高純度單質(zhì)硅。 工業(yè)上使用SiO2 2CSi 2CO制造粗硅。 請回答下面的問題(1)該反應(yīng)為_反應(yīng)。(2)二氧化硅(SiO2)中硅元素的價數(shù)為_ _。(3)根據(jù)物質(zhì)的分類方法，二氧化硅屬于(4)生成物中的氣體物質(zhì)具有的性質(zhì)是_ _ _ _ _ _ _ (一本書寫)。(5)請寫下化學(xué)對人類的作用： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23 .用化學(xué)符號填補：氫元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二氧化碳分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、實驗問題24 .圖是調(diào)查二氧化錳是否像教材那樣對過氧化氫的分解反應(yīng)有催化作用的實驗裝置圖。 請回答下面的問題(1)丙圖的實驗現(xiàn)象是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，從甲圖實驗的現(xiàn)象和丙圖實驗的現(xiàn)象的對比來看，二氧化錳對過氧化氫反應(yīng)的影響是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這個過程反應(yīng)的文字方式是：(2)實驗前用精密天平測量二氧化錳的質(zhì)量，實驗后發(fā)現(xiàn)二氧化錳：洗滌、干燥、重稱，二氧化錳的質(zhì)量沒有變化。(3)僅靠上述實驗無法說明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。 在上述實驗中，二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變，具體來說是.(4)表是張南在調(diào)查影響H2O2分解的因素時記錄的數(shù)據(jù)的一部分，通過分析數(shù)據(jù)，結(jié)論是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _25 .通過這兩個月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些實驗室采氣的知識，請結(jié)合以下裝置圖來回答問題(1)標(biāo)簽設(shè)備的名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為_ _ _ _ (填寫字母)，反應(yīng)的文字形式為_ _ _ _ _，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_ _ _ _ _ _ _ _加熱時冷凝水倒流到試管的底部，為了防止試管破裂，在固定試管時， 為了收集作為測試管口為_的比較純粹的氧氣，最合適的收集時間是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，每個管口都寫上鐵和磷在氧氣中燃燒的字符形式。四、計算問題26 .同學(xué)甲用排水集氣法收集幾瓶無色氣體(1)如圖所示放置，推測該氣體的顏色、狀態(tài)以外的物理性質(zhì)。 _(2)學(xué)生b確認(rèn)這是氧氣，檢查方法_(3)同學(xué)甲做了紅磷和鐵絲的性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是.(4)乙先生為了證明品質(zhì)保存的法則，點燃1g的光輝鎂棒。 反應(yīng)結(jié)束后，仔細(xì)收集白色粉末進行稱量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，理論上必須大于1g。 乙先生實際上白粉木不足1g，分析可能的原因.(不