教師在線教育經(jīng)驗2教師在線教育經(jīng)驗受新冠狀病毒感染引起肺炎爆發(fā)的影響，我們學(xué)校開展了“延遲開學(xué)，不停止學(xué)習(xí)”在線教育活動，學(xué)生在家打開電視或手機，就可以學(xué)習(xí)、做作業(yè)，在微信或儒家傳令上布置作業(yè)的時候，老師會與學(xué)生溝通和修改，感嘆科技發(fā)展的力量?，F(xiàn)在，分享自己的經(jīng)驗，如下所示：第一，備課的時候，要準(zhǔn)備各種教育材料，包括照片、視頻、課件，甚至是小團或游戲。我們必須具有很強的適應(yīng)能力，充分準(zhǔn)備課程內(nèi)容。通過高頻交互吸引學(xué)生的注意力。最好能展現(xiàn)自己的形象。笑使學(xué)生們第一次感受到老師的親切。當(dāng)然，也要注意自己的儀表。光線充足，可以補充燈。第二，熟悉自己的授課平臺，包括激光筆、計時器、筆等工具選擇。我們最好有手寫的設(shè)備。保持環(huán)境清潔安靜。如果有條件，可以放置背景。第三，要充分準(zhǔn)備資料。內(nèi)容最好是網(wǎng)絡(luò)講座的1.2倍。因為平時講課的時候需要更長的提問互動時間。每份資料都保存得很好，沒有辦法。最好事先做好備課或石磨的工作。多和其他老師交流，改善在線教學(xué)。第四，在課堂上盡量避免老師的演講稿，鼓勵學(xué)生自己練習(xí)，可以在“演示練習(xí)顯示”模式下設(shè)計課程?；蛘叨嗍褂萌蝿?wù)型教學(xué)法，學(xué)生完成任務(wù)、教師評論的課程，抓住學(xué)生的注意力。最好將每個鏈接的時間控制在10分鐘以內(nèi)。不能從頭到尾解釋練習(xí)題的答案！第五，課后反饋和支持練習(xí)。網(wǎng)上講課的一種替代方法就是可以上課的復(fù)習(xí)，學(xué)生可以多次看課程內(nèi)容。作業(yè)中不知道的內(nèi)容可以復(fù)習(xí)，重寫。對于作業(yè)，最好減少老師的工作量，整理平臺，便于統(tǒng)計。對于問題比較集中的問題，可以重新錄制視頻解說。減少咨詢困難。第六，學(xué)生的變化。每個學(xué)生都有“容易避難”的傾向，所以他們在課堂上的參與度完全依賴于課程。不能像離線講課一樣乖乖地坐在教室里。因此，父母應(yīng)該支持孩子的網(wǎng)絡(luò)直播，并盡可能地給孩子營造安靜的環(huán)境，讓他們切斷所有只有電腦、茶杯、教材、鋼筆和紙張的干擾因素。有條件地陪伴孩子，一起參與。為了克服傳染病，很多人不顧利益，不顧安危，跑到一線。在困難面前讓你感受到“責(zé)任”和“責(zé)任”的力量！在這個沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上，我們同樣竭盡全力保護孩子們的學(xué)業(yè)進度。傳染病總會過去的。一起加油吧。春天到了，花開了，我們校園又聚了！教師在線教育經(jīng)驗2教師在線教育經(jīng)驗新年伊始，突然的腎小管肺炎爆發(fā)打亂了我們生活的節(jié)奏，所有行業(yè)都受到了傳染病的影響。教育行業(yè)的影響是我們不能忽視的，作為教師，我通知每位家長，在為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施的同時，投入到平臺選擇的準(zhǔn)備中。為了讓每個學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)，我想盡一切辦法聯(lián)系每個學(xué)生的家長，以免轉(zhuǎn)到下一個學(xué)生。為了順利進行網(wǎng)絡(luò)教育，對從未接觸過這種方式的我們來說，是一個全新的挑戰(zhàn)。面對困難，我們誰也沒有抱怨。白衣天使們面臨新的冠狀肺炎的危險時，所有人都處于危險之中，戰(zhàn)斗在一線為我們所有教師樹立了榜樣，也給我們的老師們灌輸了對加班的熱情和信心。我們致力于學(xué)習(xí)如何使用新平臺，包括為學(xué)生尋找合適的教學(xué)方法，親自制作知識膠囊，或?qū)ふ液觅Y源，準(zhǔn)備這一天所需的一切教育。休學(xué)不僅要以網(wǎng)絡(luò)課為保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式，還必須加強網(wǎng)絡(luò)直播課，加重教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，另一方面對父母的生活和工作的節(jié)奏也變得混亂，因此我認(rèn)為，要想更好地休學(xué)，就要有學(xué)校、教師、家長的協(xié)助，才能在發(fā)病期間好好護送學(xué)生。我要帶著責(zé)任感、初衷和使命感，面對國家的危難，展現(xiàn)教師的形象。即使放假不能上班，也可以在家工作，針灸要考慮到自己的學(xué)生，要及時與家長溝通，在傳染病發(fā)生時做好宣傳。父母應(yīng)該警惕傲慢，遵循學(xué)校合理的安排，不盲目給學(xué)生負(fù)擔(dān)，喚醒孩子心靈的健康成長，護衛(wèi)孩子的健康生活。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀肺炎的爆發(fā)，我們即使沒有到達前線，也不能像“英雄白衣戰(zhàn)