教師讀書月活動策劃方案三篇，歡迎參考學(xué)習(xí)： 方案一 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立青年教師讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進(jìn) “綠色人文校園 ”的建設(shè)。 二、活動目標(biāo) 1、通過活動，養(yǎng)成教師 閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。 3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。 4、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。 三、讀書追求 吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。 四、讀書內(nèi)容 教育報刊、教育理 論書籍、文學(xué)名著等。 五、形式及對象 人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。 成員每月完成兩篇閱讀心得 (學(xué)期結(jié)束檢查上交 )，每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計上傳一到兩篇文章，各位青年教師每周參與討論，上傳帖子， (每次不少于 150字的教學(xué)感悟或感想 )。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。 校部分 40周歲以下青年骨干教師。 六、具體措施 改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形 成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。 每學(xué)期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實際，可以少做修改。 一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。 (1)要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少 3本。 (2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀 書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。 每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)，推進(jìn)新課改的實驗工作。 每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。 通過讀書的方式不斷提高青年教師專業(yè)發(fā)展能力 ,這是學(xué)校培訓(xùn)青年教師重要渠道。學(xué)校將繼續(xù)豐富和完善青年教師的培訓(xùn)方式，最終潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精 神，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。 方案二 為進(jìn)一步提高全校教師的讀書興趣，營造良好的讀書氛圍，實現(xiàn)學(xué)習(xí)型教師群體，最終全面提升教師群體的綜合素質(zhì)，打造出有品位的校園，經(jīng)學(xué)校研究決定，于本月制定教師讀書活動方案。具體的情況如下： 一、活動目的 為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。 1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有 效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu) ;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成 “愛讀書、會讀書、讀好書 ”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。 3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境 ”，實現(xiàn)從 “閱讀 ”到 “悅讀 ”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。 4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香 校園文化，形成校園文化特色。 二、活動主題 讀書，為精神打底，為人生奠基。 三、活動口號 與知識為友，與書本為友。 四、參加人員 全校所有在職教師。 五、讀書內(nèi)容 讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊： 1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。 2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。 3、專業(yè)書。任何一門 學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。 4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。 5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。 六、活動措施 1、制定讀書計劃目標(biāo)書：每個教師結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。 2、學(xué)校為全體教師配備 一本讀書筆記本。 3、開展 “四個一 ”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物 ;每天自學(xué)一小時 ;每月讀一本教育專著 ;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編入?？毯Ｊ柏?。 4、學(xué)校把每年的 3月和 10月設(shè)立為 “讀書節(jié) ”，每學(xué)年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。 5、認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情 況。 6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。 七、保障措施 1、組織機構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動的實施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。 2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。 3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭 策。 4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。 方案三 根據(jù)縣教育局的文件精神，引導(dǎo)全體教師養(yǎng)成 “愛讀書會讀書讀好書 ”的好習(xí)慣，在教師中形成良好的讀書氛圍，提高教師教育科研能力和文化素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，構(gòu)建書香校園，特制定教師讀書活動方案。 一、讀書活動主題 以陽光心態(tài) 做幸福教師 二、讀書活動目標(biāo) 1、 通過讀書活動，使教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，讓全體教師成為 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境 ”。 2、通過讀書活動，使教師提高理論 和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。 3、通過讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣，構(gòu)建書香校園。 三、讀書活動組織 為了讓讀書活動成為我校教師的一種生活習(xí)慣，保證讀書活動的正常開展，我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。 四、讀書活動內(nèi) 容 1、讀書活動原則。堅持整體性原則，不是單一的讀書而是與學(xué)校整體文化建設(shè)和書香校園建設(shè)結(jié)合，專業(yè)性原則，從教師的專業(yè)發(fā)展出發(fā)，提倡教師廣泛閱讀。著力于提高人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，著眼于專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。堅持實效性原則，讀書活動要注重實效性，避免搞形式、走過場。 2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每期有讀書筆記和讀書心得。集體閱讀。學(xué)校推薦目錄，分年級組學(xué)科組進(jìn)行集體閱讀，然后一起談感受、談收獲、談疑惑。 3、讀書活動內(nèi)容。讀名人傳記書，提供有 益的借鑒 ;讀教育專著書，增加教學(xué)的時效 ;讀學(xué)科專業(yè)書，促進(jìn)專業(yè)知識更新。讀現(xiàn)代科技書，增強工作的針對性。 五、讀書活動措施 1、設(shè)立教師專用閱覽室，營造靜雅、寬松、自由的讀書環(huán)境。豐富 “教師書架 ”，及時提供相關(guān)讀書信息。 2、做好開展讀書計劃的宣傳工作。 (1)做好實施讀書計劃的動員工作，召開開展讀書活動的動員大會。 (2)設(shè)立讀書宣傳專欄，利用專欄及時給老師推薦好書、及時交流老師讀書心得。 3、開展 “四個一 ”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物 ;每天自學(xué)一小時 ;每月讀一本教育專著