人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019版七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 圖為豌豆的豆莢，則下列有關(guān)于豌豆的敘述正確的是A屬于裸子植物B豆莢為營(yíng)養(yǎng)器官C一個(gè)子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠D精子經(jīng)花粉管到達(dá)胚珠與卵細(xì)胞結(jié)合2 . 近年來(lái)赤潮在我國(guó)時(shí)有發(fā)生，當(dāng)赤潮發(fā)生時(shí)，海水中的某些小生物大量繁殖，使水體呈紅、紫等顏色，并對(duì)生物造成危害下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A赤潮是富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果B含磷洗滌劑廣泛使用與排放是發(fā)生赤潮的主要原因之一C在封閉的海域更容易發(fā)生D赤潮的發(fā)生是與人類的活動(dòng)基本無(wú)關(guān)的自然現(xiàn)象3 . 草履蟲(chóng)攝入氧排除二氧化碳是通過(guò) （ ）A表膜B食物泡C口溝D纖毛4 . 下列有關(guān)某地區(qū)農(nóng)作物種植的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）A播種前要疏松土壤,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣B播種時(shí)施農(nóng)家肥,主要是給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物C播種后用地膜覆蓋,有利于種子提早萌發(fā)D株與株之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,是為了使葉片充分接受光照5 . 植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是（ ）A葉綠體B線粒體C細(xì)胞核D細(xì)胞膜6 . 春天氣溫轉(zhuǎn)暖后，池塘水慢慢變綠了。這主要是植物的繁殖和生長(zhǎng)導(dǎo)致的。這里植物主要是（ ）A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D種子植物7 . 下來(lái)選項(xiàng)中，不屬于城市生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是A城市是人為的生態(tài)系統(tǒng)B城市生態(tài)系統(tǒng)是脆弱的C城市生態(tài)系統(tǒng)是獨(dú)立的D城市生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者多，生產(chǎn)者少8 . 餐桌上常見(jiàn)到的黃瓜，被切開(kāi)后能看見(jiàn)果實(shí)中含有多粒種子，這是因?yàn)樵邳S瓜花的結(jié)構(gòu)中含有多個(gè)A子房B雄蕊C胚珠D花藥9 . 下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）A衣藻B熊貓C變形蟲(chóng)D草履蟲(chóng)10 . 下列對(duì)于瓜農(nóng)在西瓜種植過(guò)程中，采取的相關(guān)措施的解釋，不正確的是（ ）A早春地膜育苗為種子萌發(fā)保溫、保濕B幼苗帶土移栽保護(hù)幼根和根毛C合理施肥提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物D人工輔助授粉彌補(bǔ)自然傳粉不足11 . 某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，觀察到了葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是A葉是蒸騰作用的主要器官B氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶C氣孔的閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制D大多數(shù)植物的氣孔主要分布在葉片的上表皮12 . 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為10，物鏡為10；第二次使用的目鏡為5，物鏡為10。第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比A是原來(lái)的2倍，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多B是原來(lái)的一半，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多C是原來(lái)的一半，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少D是原來(lái)的2倍，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少13 . 小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A圖乙是在顯微鏡下看到的番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛注視圖丙中的C向右上方移動(dòng)裝片，可以把丁中細(xì)胞移到視野中央D圖甲可能是染色時(shí)，沒(méi)有將碘液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部14 . 下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）A兩虎相斗，兩敗俱傷B雨后春筍C機(jī)器人足球賽D螳螂捕蟬，黃雀在后15 . “藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自植物體的（ ）A上皮組織B營(yíng)養(yǎng)組織C輸導(dǎo)組織D結(jié)締組織16 . 按照著生的位置來(lái)區(qū)分，芽可以分為（ ）。A葉芽和花芽B頂芽和側(cè)芽C葉芽和混合芽D側(cè)芽和花芽17 . 下列說(shuō)法不正確的是（ ）A對(duì)生物分類，要注意尋找生物的相同點(diǎn)和不同之處B在生活實(shí)踐中，最常用的一種分類方法是根據(jù)生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行分類C對(duì)生物進(jìn)行分類，不利于保護(hù)物種的多樣性D對(duì)生物進(jìn)行分類，有利于識(shí)別生物，了解生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近18 . 吃梨時(shí)，我們會(huì)嘗到酸或甜的味道，這種酸或甜的物質(zhì)存在于（ ）A細(xì)胞壁B液泡C細(xì)胞膜D細(xì)胞核19 . 對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的是A植物的蒸騰作用B植物的光合作用C人類的生產(chǎn)生活D植物的呼吸作用20 . 如圖，在金魚(yú)藻的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明產(chǎn)生的氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）A金魚(yú)藻產(chǎn)生氣泡B試管內(nèi)液面下降C燒杯內(nèi)的水變渾濁D帶火星的木條復(fù)燃21 . 樟樹(shù)是邵陽(yáng)市最常見(jiàn)的綠化樹(shù)種，在樟樹(shù)根細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是A線粒體B細(xì)胞核C葉綠體D葉綠體和線粒體22 . 下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位又是功能單位B它們都是由一個(gè)細(xì)胞受精卵發(fā)育而來(lái)的C番茄果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官D它們的各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果23 . 關(guān)于我國(guó)熱帶雨林棲息地，對(duì)其中生活的生物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A我國(guó)云南省的熱帶雨林是孔雀的棲息地B是黃羊、高鼻羚羊的棲息地C生活的植物有喬木、灌木、草本、藤本和寄生植物等D生活的動(dòng)物有云南兔、鈍頭蛇、白臀葉猴、穿山甲等24 . 下列各項(xiàng)，能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A森林中的全部樹(shù)木B森林中的全部動(dòng)物C農(nóng)田中的全部生物D一座城市25 . 將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是（ ）AdBqCpDb26 . 下列各項(xiàng)均被譽(yù)為植物界的“活化石”的是A油松、刺槐B珙桐、水杉C珙桐、油松D水杉、刺槐27 . 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）A分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，放出二氧化碳B分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳C制造有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳D制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，放出二氧化碳28 . 下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）A忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B水葫蘆瘋長(zhǎng)蓋住了滇池的湖面C春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀29 . 下列食物中，屬于種子的是A玉米B黃瓜C西瓜籽D葡萄30 . 下列不屬于生物的是A草B鐘乳石C蘑菇D家鴿31 . 在雜草叢生的農(nóng)田中，農(nóng)作物的產(chǎn)量較低，引起這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是（ ）A生物因素B非生物因素C陽(yáng)光D水分32 . 蠶豆的葉肉細(xì)胞能夠制造和儲(chǔ)藏有機(jī)養(yǎng)料，其屬于（ ）A保護(hù)組織B營(yíng)養(yǎng)組織C輸導(dǎo)組織D分生組織33 . 栽花最好用瓦盆，瓦盆比塑料盆利于植物生長(zhǎng)的原因是（ ）A透水，利于植物根吸收水分B透氣，利于植物根的呼吸作用C不透水，利于植物根吸收水分D不透氣，利于植物根呼吸作用34 . 下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述正確的是A生物能適應(yīng)環(huán)境，但不會(huì)影響和改變環(huán)境B詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”體現(xiàn)了生物影響環(huán)境C仙人掌的葉退化成針形是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)D影響生物生活的生態(tài)因素只包括陽(yáng)光、空氣、水等非生物因素35 . 下列能表示出生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是（ ）A小貓吃魚(yú)B長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉C松鼠吃蘑菇D黃鼠狼吃雞二、填空題36 . 從物質(zhì)循環(huán)示意圖可以看出，細(xì)菌和真菌是作為_(kāi)者參與物質(zhì)循環(huán)，能把動(dòng)植物的遺體分解成_、_和_，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造_，所以細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。37 . 用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)先用_(填“高倍鏡”或“低倍鏡”）觀察，再用_(填“高倍鏡”或“低倍鏡”)觀察。若要把左側(cè)的物像移到視野中央，應(yīng)向_移動(dòng)裝片。38 . 蘿卜儲(chǔ)存久了會(huì)空心，是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)作用被分解了39 . 除外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物體會(huì)由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、和分不開(kāi)的40 . 草履蟲(chóng)通過(guò)_吸收外界的氧和排出二氧化碳。41 . 每一種動(dòng)物或植物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是_的，并且通常是_的，由此可知，在體細(xì)胞中_和_也是成對(duì)存在的。42 . _中溶有多種物質(zhì)，不同物質(zhì)有不同的味道，如甜的、酸的、苦的。三、綜合題43 . 逢年過(guò)節(jié)人們喜歡購(gòu)買鮮花裝飾家里或贈(zèng)送親朋好友，鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染，則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢？某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：組別玫瑰花培養(yǎng)液添加劑其他環(huán)境條件A5支1000毫升10毫升清水相同且適宜B5支1000毫升（1）表格中處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是_（2）每組不是選用1支而是5支的原因是:用5支玫瑰花實(shí)驗(yàn)可以_，還應(yīng)在相同的條件下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同由實(shí)驗(yàn)變量引起，實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的生長(zhǎng)狀況、品種、開(kāi)花的時(shí)間都應(yīng)_（3）兩組相比，若_組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng)，則說(shuō)明柚子皮的提取液是可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間44 . “海水稻”是一種在海邊灘涂等地生長(zhǎng)的、耐鹽堿強(qiáng)的特殊水稻。如圖為“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)若A表示細(xì)胞，經(jīng)過(guò)過(guò)程a形成B1B5幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則過(guò)程a為_(kāi)。(2)構(gòu)成一株“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為_(kāi)。與動(dòng)物體相比，“海水稻”缺少的結(jié)構(gòu)層次是_。(3)“海水稻”能阻止多余鹽分進(jìn)入細(xì)胞，這是_(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))的功能。(4)B5細(xì)胞群具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等的功能，屬于_組織。(5)“海水稻”從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是根尖的_。45 . 據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中_所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育面來(lái)；乙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中_所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育面來(lái)；乙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中_所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。（2）在菜豆種子中，_（填序號(hào)）是新生植物的幼體，它是菜豆花在完成傳粉和受精后，由_發(fā)育而成的。（3）植物的根和莖能不斷的伸長(zhǎng)，木本植物的莖能逐年加粗，歸根結(jié)底是因?yàn)橹参矬w中有_組織。（4）圖注的區(qū)別是：圖注不僅含有_，還包含有_。（5）丙圖中的名稱是_，甲圖中與其功能相同的結(jié)構(gòu)是_。46 . 左圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，右圖是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)回答：（1）由桃花到果實(shí)的過(guò)程中，必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)分別是_和_。（2）圖中（）和（）組成的結(jié)構(gòu)叫_（3）花粉從（）落到（）上的過(guò)程叫做_.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與（）內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫_ .（4）果實(shí)中的7、8分別由桃花的 _、 _兩部分發(fā)育而來(lái)。（5）果農(nóng)張大爺欲改良自家桃園中的桃樹(shù)品種，你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的方式？_，該方式在操作過(guò)程中的關(guān)鍵是_ .47 . 某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長(zhǎng)勢(shì)和質(zhì)量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培(培養(yǎng)條件見(jiàn)下表)。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和質(zhì)量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。玉米苗溫室內(nèi)CO2濃度/%培養(yǎng)液甲0.06土壤浸出液乙0.03土壤浸出液丙0.06蒸餾水(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的質(zhì)量都增加了,質(zhì)量增加的主要原因是_。(2)實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快,你認(rèn)為其原因是_。(3)對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì),丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱,可見(jiàn),玉米苗的生長(zhǎng)還需要。(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是_。(5)通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是_。48 . 如圖表示是細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中的符號(hào)代表各種各樣的細(xì)胞，請(qǐng)說(shuō)出、各代表什么過(guò)程：_ 、_（2）過(guò)程的結(jié)果是_增加，但細(xì)胞的_和_都不發(fā)生變化。（3）過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的_49 . 過(guò)度進(jìn)食已經(jīng)成為肥胖的重要因素之一，有人認(rèn)為進(jìn)食高糖高脂食物后，要抵抗這些食物的誘惑將變得困難。為了研究高糖高脂飲食與攝食行為間的關(guān)系，研究者進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。（1）分別飼養(yǎng)兩組小鼠，一組小鼠喂食常規(guī)鼠糧（正常組），對(duì)另一組小鼠提供了24小時(shí)不限量的高糖高脂鼠糧，之后再替換回常規(guī)鼠糧（高糖組）。兩天之后，研究人員對(duì)正常組和高糖組小鼠做了行為學(xué)測(cè)試（測(cè)試方法和結(jié)果如下）：測(cè)試的區(qū)域分為兩半，一半是黑暗區(qū)，另一半是光亮區(qū)光亮區(qū)的中央放置有高糖高脂鼠糧，小鼠可以通過(guò)黑暗區(qū)和光亮區(qū)之間的通道在兩區(qū)之間穿梭（注：一般情況，小鼠偏好黑暗環(huán)境）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：_，說(shuō)明高糖組小鼠為了獲得高糖高脂食物更愿意冒險(xiǎn)進(jìn)入光亮區(qū)。為了讓實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，需要添加一組對(duì)照，即在_情況下，觀察比較兩組小鼠進(jìn)入光亮區(qū)的次數(shù)。（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)在小鼠的中腦有腹側(cè)背蓋區(qū)（VTA ）的區(qū)域，該區(qū)域是享樂(lè)性攝食的重要相關(guān)腦區(qū)。VTA作為反射弧中的_，對(duì)來(lái)自感受器的信息進(jìn)行分析和綜合，進(jìn)而控制攝食行為?？茖W(xué)家對(duì)兩組小鼠進(jìn)行VTA區(qū)域的電鏡掃描，發(fā)現(xiàn)高糖組小鼠VTA區(qū)域神經(jīng)細(xì)胞間的連接顯著多于正常組，說(shuō)明小鼠的這種攝食行為是受_系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。（3）小鼠胰島細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素可以_（升高/降低）小鼠的血糖濃度?？茖W(xué)家嘗試在高糖組小鼠的VTA區(qū)注入胰島素，檢測(cè)小鼠48小時(shí)內(nèi)進(jìn)入食物區(qū)的次數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：與對(duì)照組結(jié)果相比，_，說(shuō)明_。也就是說(shuō)，小鼠的享樂(lè)性攝食行為還受到_的調(diào)節(jié)。四、實(shí)驗(yàn)探究題50 . 某同學(xué)想探究螞蟻的取食趨向，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，將水槽中設(shè)立A、B、C三個(gè)小島，A島上放置冰糖，B島放置黃豆，連接如圖，請(qǐng)協(xié)助完成：（1）作出的假設(shè)是：螞蟻喜歡取食_。（2）方法