冀教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） (2019八上揭西月考) 下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 校長(zhǎng)要給他頒發(fā)獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)，他在一片熱烈的掌聲中緩緩地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。B . 入侵者受到重創(chuàng)，狼狽潰退。C . 國(guó)產(chǎn)手機(jī)企業(yè)都會(huì)選擇與電商聯(lián)合，蘇寧已經(jīng)入股努比亞，阿里巴巴抓住了魅族，騰訊和百度也不會(huì)袖手旁觀的。D . 這么好的天氣區(qū)郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。2. （2分） (2019九下番禺模擬) 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息，決定著一個(gè)人成就的大小。B . 三體的英文譯者劉宇昆被譽(yù)為“將中國(guó)科幻推向世界的引路人”，這確立了中國(guó)科幻小說(shuō)在國(guó)際上的地位。C . 不但我們能夠降低空氣PM2.5的濃度，而且能打造“青山綠地、藍(lán)天碧水”的環(huán)境。D . 在廣州市中小學(xué)生系列閱讀活動(dòng)過(guò)程中，不少學(xué)生養(yǎng)成了探究深度閱讀的良好習(xí)慣。二、 句子默寫(xiě) (共1題；共5分)3. （5分） (2019七下嘉興期中) 古詩(shī)文名句填空。 古詩(shī)文閱讀陶冶了我們的情懷：和郭茂倩探討樂(lè)府詩(shī)，“_，_”一句讓我們領(lǐng)略了花木蘭戰(zhàn)場(chǎng)生活的艱難苦寒；與韓愈漫步于晚春時(shí)節(jié)，他看到花木仿佛知曉春將逝去，脫口而出：“_，_”，這是詩(shī)人特別珍惜春光爭(zhēng)芳斗艷，盡情舒展生命的本色；與王維靜坐竹里館，“_，_”一句詩(shī)人以新穎而獨(dú)到的想象力，幽靜閑遠(yuǎn)的格調(diào)，傳遞出詩(shī)人悠遠(yuǎn)寧?kù)o的心境，仿佛與自然的景致全部融為一體了；與岑參路遇，他以“_，_”一句，讓我們感受了與“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”一樣的遠(yuǎn)行者的復(fù)雜心理。全詩(shī)率性而成，用語(yǔ)自然本色，韻味醇厚雋永。三、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共1分)4. （1分） 下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字，先用橫線標(biāo)出，再將改正后的字寫(xiě)在橫線上。銷(xiāo)聲匿跡 銳不可擋 膾炙人口 枉費(fèi)心機(jī)堰旗息鼓 正仁君子 直截了當(dāng) 穿流不息_四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共2分)5. （2分） (2019八下封開(kāi)期末) 閱讀下面材料，按要求作答。 香港大學(xué)校徵上鐫刻著“明德格物”四個(gè)字。明德，意為美德，語(yǔ)出尚書(shū)君陳：“黍稷非馨，明德惟馨?！备裎?，見(jiàn)禮記大學(xué)：“致知在格物，物格而知至。”對(duì)于“格物致知”的解釋?zhuān)瑥乃稳迤?，一直眾說(shuō)紛紜，清末則有人將科學(xué)技術(shù)一類(lèi)統(tǒng)稱為“格致之學(xué)”。物質(zhì)文明和精神文明，科學(xué)技術(shù)和人文精神確實(shí)不可偏廢。屬于尖端科學(xué)的核能，能造福人類(lèi)，也能毀滅世界；同是電腦高手，有的在不斷地為人工智能的發(fā)展添磚加瓦，有的則成為制造麻煩的“黑客”。正如，發(fā)明了羅盤(pán)，知識(shí)變成看風(fēng)水：_。（1） 概括上面一段文字的主要內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字。 （2） 根據(jù)材料內(nèi)容，仿照畫(huà)線句，續(xù)寫(xiě)句子。 五、 文言文閱讀 (共2題；共20分)6. （8分） (2019八下閔行期中) 閱讀下文，完成小題 杭有賣(mài)果者，善藏柑，涉寒暑不潰。出之燁然，玉質(zhì)而金色。置于市，賈十倍，人爭(zhēng)鬻之。予貿(mào)得其一，剖之，如有煙撲口鼻，視其中，則干若敗絮。予怪而問(wèn)之曰： “若所市于人者，將以實(shí)籩豆，奉祭祀，供賓客乎？將炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，為欺也！”賣(mài)者笑曰：“吾業(yè)是有年矣，吾賴是以食吾軀。吾售之，人取之，未嘗有言，而獨(dú)不足子所乎？世之為欺者不寡矣，而獨(dú)我也乎？吾子未之思也。（1） 以上文字節(jié)選自_寫(xiě)的_。 （2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句： 吾賴是以食吾軀。（3） “金玉其外，敗絮其中”在文中的意思為：它的外表如金似玉，它的內(nèi)部卻_。現(xiàn)在形容_。 7. （12分） (2019七下農(nóng)安期末) 閱讀文言文，回答問(wèn)題。 河中石獸滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1） 本文選自_，作者是清代的_。 （2） 解釋下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。 山門(mén)圮于河_棹數(shù)小舟_湮于沙上_嚙沙為坎穴_（3） 探究在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的方法？ （4） 分析講學(xué)家和老河兵“笑”的含義。 （5） 文章最后一段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？課文闡述的事理對(duì)我們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共45分)8. （9分） (2018七下莆田期中) 閱讀下面文章，完成問(wèn)題。 VR將怎樣改變我們的生活夏斌戴上一個(gè)特制頭盔，你就可以“身臨其境”地站在火星上，直觀感受這顆星球的奧秘；在房地產(chǎn)交易中，它可以立體呈現(xiàn)公寓房，讓買(mǎi)家對(duì)室內(nèi)狀況一目了然，而無(wú)需每次都去實(shí)地看房；它還可以構(gòu)建一個(gè)虛擬機(jī)艙，加入飛機(jī)顛簸等狀況，幫助特定人群減緩飛行恐懼感這些聽(tīng)上去不可思議的場(chǎng)景，都可以借助“虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）”技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)。那么，VR到底是什么？它將怎樣改變我們的生活？VR，是英文Virtual Reaity的簡(jiǎn)稱，意為虛擬現(xiàn)實(shí)。這種新興技術(shù)能利用計(jì)算機(jī)圖形系統(tǒng)和各種接口設(shè)備，包括數(shù)據(jù)手套、眼球跟蹤裝置、超聲波頭部跟蹤器、攝錄像設(shè)備、語(yǔ)音識(shí)別與合成等，生成可交互的、提供沉浸感覺(jué)的三維世界。與3D的“視覺(jué)欺騙”不同，VR不僅能讓用戶完全融入虛擬環(huán)境，真假難分，還能捕捉用戶的意圖、舉動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和互動(dòng)。報(bào)告顯示，我國(guó)的VR潛在用戶達(dá)286億。預(yù)計(jì)到2020年，VR市場(chǎng)規(guī)模有望超過(guò)550億元。VR應(yīng)用系統(tǒng)一般分為三個(gè)部分：一是體感輸入，通過(guò)數(shù)據(jù)手套、攝像頭等捕捉人的手、頭等肢體姿態(tài)。二是虛擬三維場(chǎng)景。VR與3D最直觀的區(qū)別就在于，VR實(shí)現(xiàn)了720度全景無(wú)死角。720度全景，即指在水平360度的基礎(chǔ)上，增加垂直360度的范圍，能看到“天”和“地”的全景。三是顯示與反饋，使用屏幕或投影將虛擬場(chǎng)景顯示出來(lái)，并通過(guò)多自由度運(yùn)動(dòng)平臺(tái)等反饋力和運(yùn)動(dòng)。其中，最有意思的是觸覺(jué)反饋。當(dāng)使用者玩射擊游戲時(shí)穿上一件VR護(hù)具，它能夠模擬出中彈的感覺(jué)。從目前的情況來(lái)看，VR主要有六大應(yīng)用領(lǐng)域，分別是娛樂(lè)社交、醫(yī)療保健、銷(xiāo)售、教育、工程設(shè)計(jì)和軍事訓(xùn)練?？傊?，VR技術(shù)可能會(huì)提升個(gè)人能力、改變?nèi)祟?lèi)生活，但其長(zhǎng)遠(yuǎn)影響值得慎重研判。一個(gè)基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)明確，即避免現(xiàn)實(shí)生活與虛擬生活的混淆。（摘自解放日?qǐng)?bào)有刪改）（1） 請(qǐng)給“VR”下一個(gè)定義。 （2） 選文從幾個(gè)方面介紹介紹“VR”？ （3） 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 戴上特制頭盔，可以“身臨其境”地站在火星上；構(gòu)建虛擬機(jī)艙，可以感受飛機(jī)顛簸等狀況。這些場(chǎng)景，都可以借助“虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）”技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)。B . 報(bào)告顯示，我國(guó)的VR潛在用戶達(dá)286億。預(yù)計(jì)到2020年，VR市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)550億元。C . VR與3D最直觀的區(qū)別就在于，VR實(shí)現(xiàn)了720度全景無(wú)死角，能看到“天”和“地”的全景。D . VR技術(shù)最有意思的是觸覺(jué)反饋。當(dāng)使用者玩射擊游戲時(shí)穿上一件VR護(hù)具，它能夠模擬出中彈的感覺(jué)。（4） 結(jié)合鏈接材料，談?wù)剬?duì)“VR技術(shù)可能會(huì)提升個(gè)人能力、改變?nèi)祟?lèi)生活，但其長(zhǎng)遠(yuǎn)影響值得慎重研判?！边@句話的理解。 【鏈接】VR與各行各業(yè)的結(jié)合，還可能帶來(lái)一些哲學(xué)困惑。如不少家長(zhǎng)擔(dān)心：普通的2D3D游戲，甚至連斗地主、打CS都能讓不少青少年沉迷其中而無(wú)暇學(xué)習(xí)，更別提VR游戲了！9. （20分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 本報(bào)華盛頓1986年1月28日專(zhuān)電記者張?jiān)饰膱?bào)道：今天上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部罹難這是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國(guó)進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)發(fā)射臺(tái)上的爆炸，造成三名宇航員喪生。美國(guó)宇航局官員表示，在搜集和徹底研究全部數(shù)據(jù)之前，他們對(duì)造成這一悲劇的原因不作任何推測(cè)，不表示任何看法。然而據(jù)來(lái)自宇航局的消息，宇航局的專(zhuān)家們把注意力集中于航天飛機(jī)的兩個(gè)固體燃料助推器和龐大的主燃料箱上面。據(jù)研究了錄像帶的專(zhuān)家說(shuō)，問(wèn)題可能出現(xiàn)在外掛燃料箱上。燃料箱中存放著200萬(wàn)升液態(tài)氫和液態(tài)氧，用以推動(dòng)航天飛機(jī)進(jìn)入軌道。爆炸時(shí)，外部燃料箱的尾部首先斷裂，把兩個(gè)固體燃料助推火箭猛推到相反方向。有的專(zhuān)家認(rèn)為，助推器有燃料外泄的跡象。（有刪節(jié)）（1） 請(qǐng)根據(jù)上述新聞內(nèi)容，擬寫(xiě)恰當(dāng)?shù)男侣剺?biāo)題。 （2） 對(duì)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)爆炸的原因，美國(guó)宇航局的專(zhuān)家們做了幾種推測(cè)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （3） 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析畫(huà)線句中劃線詞“據(jù)”“可能”的表達(dá)效果。 10. （16分） (2019蘇州模擬) 名著閱讀。 （1） 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)在西游記中，唐僧師徒在取經(jīng)路上遇到了牛魔王家族的幾次阻撓？ （2） 下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在朝花夕拾中，父親曾讓魯迅困惑過(guò)，因?yàn)樵谒d高采烈要去看五猖會(huì)時(shí)，父親令他背書(shū)，但是，魯迅沒(méi)有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒(méi)有盡一切力量為父親治病，所以在父親臨終時(shí)，他不停地呼喚父親想讓父親的生命再延續(xù)一會(huì)兒。B . 在格列佛游記中，利立浦特國(guó)有兩大危機(jī)，一是國(guó)內(nèi)黨爭(zhēng)激烈，一是時(shí)時(shí)有強(qiáng)大的外敵入侵的危險(xiǎn)。國(guó)內(nèi)兩個(gè)政黨分別是從大端打破雞蛋派和從小端打破雞蛋派。C . 在格列佛游記中，作者筆下的“慧骃國(guó)”展示了顛倒的怪誕現(xiàn)象，在這個(gè)沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有軍隊(duì)和警察的國(guó)度里，馬是理性的載體，而人性動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生，友誼和仁慈是慧骃國(guó)馬族的兩大美德。D . 魯迅在從百草園到三味書(shū)屋中寫(xiě)到的壽鏡吾老師，為人迂腐，好逸惡勞，和魯迅小說(shuō)中塱造的人物孔乙己極為相似，與藤野先生中熱忱幫助魯迅學(xué)習(xí)的藤野先生形成鮮明的對(duì)比。七、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分） 作文：愛(ài)，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，很多時(shí)候，它并不是通過(guò)言語(yǔ)來(lái)得以表達(dá)，一個(gè)注視的眼神、一次輕輕的擁抱、一次默默讓座這些都是一種愛(ài)的表達(dá)。請(qǐng)以“愛(ài)，不需言語(yǔ)來(lái)表達(dá)”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。第 9 頁(yè)