人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）九年級下學(xué)期第一次診斷考試生物試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖是人血涂片模式圖，下列說法錯誤的是（ ）A缺鐵或蛋白質(zhì)會影響A的功能BB能吞噬侵入人體的病菌CC在光學(xué)顯微鏡下一般不易被觀察到DD的功能是運(yùn)輸氧氣2 . 氣孔的功能是（ ）A有機(jī)物進(jìn)出的門戶B水分進(jìn)入葉片的門戶C無機(jī)鹽進(jìn)出的門戶D葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口3 . 按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列次序，正確的是ABCD4 . 人體內(nèi)水、無機(jī)鹽、尿素排泄的主要途徑是（ ）A由皮膚排出B由泌尿系統(tǒng)排出C由呼吸系統(tǒng)排出D由消化系統(tǒng)排出5 . 生物科學(xué)是自然科學(xué)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)習(xí)的有效方式。下列實(shí)驗(yàn)與其原理，不相符的是（ ）實(shí)驗(yàn)原理A探究唾液對淀粉的消化作用淀粉遇碘變藍(lán)色B用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞清水維持細(xì)胞形態(tài)C探究不同果蔬中維生素C的含量維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色D探究不同環(huán)境中的空氣濕度植物蒸騰作用散失水分AABBCCDD6 . 在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，將標(biāo)本放于（ ）中。A生理鹽水B清水C糖水D植物油7 . 花盆最好用瓦盆，而不用瓷盆，且盆底留有一小孔，這是因?yàn)椋?）A有利于排放二氧化碳B降低土壤溫度C減少土壤積水，利于土壤通氣D花卉植物需水量少8 . 能量在食物鏈的傳遞中逐級遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻（ ）A不定B富集C減少D不變9 . 如圖為一個豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子。圖中a表示豌豆莢，b表示其中的一粒種子。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）Aa是由子房發(fā)育而成Bb由受精卵發(fā)育而成C豌豆種子的胚由胚珠發(fā)育而成D每個種子的基因組合必定相同10 . 下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）A合理密植，及時灌溉、施肥、治蟲B適時給作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫C適當(dāng)延長光照時間，增加光照強(qiáng)度D光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度11 . 切西瓜或番茄時，會流出許多汁液，這些汁液主要來自于細(xì)胞中的（ ）A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞核C細(xì)胞壁D液泡12 . 下列有關(guān)的敘述正確的是（ ）A血紅蛋白是一種可以被堿性染料染成深色的物質(zhì)B紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量是鑒別貧血的唯一標(biāo)準(zhǔn)C血紅蛋白與氧容易結(jié)合，不易分離D一氧化碳與氧結(jié)合力強(qiáng)，而且不易分離13 . 小小的神經(jīng)元很神奇，它們相互聯(lián)系，構(gòu)成人體信息傳遞和處理的系統(tǒng)，比電腦復(fù)雜得多。下列有關(guān)圖示神經(jīng)元的敘述中，正確的是（ ）A它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B是細(xì)胞體，和是神經(jīng)纖維C突起是神經(jīng)元的主要結(jié)構(gòu)D興奮或神經(jīng)沖動只能由進(jìn)行傳導(dǎo)14 . 當(dāng)你從暗室中走出來的時候，瞳孔的變化是（ ）A由大變小B由小變大C沒有變化D無法判斷15 . 下列結(jié)構(gòu)中不屬于器官的是（ ）A根B葉肉C花D果實(shí)16 . 下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的描述中，不正確的是（ ）A人體神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體有許多突起B(yǎng)人醉酒后會出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，分別與大腦和小腦有關(guān)C某同學(xué)被針刺后，先感覺痛后迅速縮手D同學(xué)們聽到鈴聲后，迅速進(jìn)教室上課是復(fù)雜反射17 . 5個細(xì)胞同時分裂，經(jīng)過5次分裂后可形成的細(xì)胞數(shù)目是（ ）A25個B100個C160個D320個18 . 農(nóng)民給農(nóng)作物施肥是為了滿足植物對什么的需要？（ ）A有機(jī)物B水C無機(jī)鹽D維生素19 . 下列敘述中，不屬于生物多樣性的是（ ）A行為的多樣性B基因的多樣性C物種的多樣性D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性20 . 一般情況下，侏儒癥患者幼年時體內(nèi)分泌不足的激素是（ ）A生長激素B甲狀腺激素C胰島素D腎上腺素二、填空題21 . 在一個腎單位中，具有過濾作用的是_;具有重吸收作用的是_。22 . 圖中a、b、c、d表示心臟的四個腔，A、B表示人體身上的兩個器官，請據(jù)圖回答下列問題：若A是小腸，則血管中的血液與血管中相比營養(yǎng)物質(zhì)較_（選填“多”或“少”）23 . 消化系統(tǒng)是由_和_組成。消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是_。24 . 藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是不結(jié)種子的植物,它們靠產(chǎn)生_ (一種生殖細(xì)胞)來進(jìn)行繁殖,這種生殖細(xì)胞只有散落在_的環(huán)境中才能萌發(fā)25 . 根尖分生區(qū)細(xì)胞通過_產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充_的數(shù)量。26 . 學(xué)校的綠化應(yīng)盡量減少地面_，防止由于刮風(fēng)導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)_的污染。因此應(yīng)該鋪設(shè)耐踩踏的_（如足球場），跑道最好鋪設(shè)_。27 . 在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，有一步驟是將天竺葵暗處理，其目的是。28 . 動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)：_、_、_、_植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：_、_、_29 . 生物圈中的動物必須直接或間接地以_為食，是生物圈中的消費(fèi)者30 . 綠色開花植物是由根、莖_、_、_種子。三、綜合題31 . 下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）（ ）_不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔。（2）痰形成的部位是（ ） _和（ ）_。（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是（ ）_，因此，我們在吃飯時不應(yīng)說笑，避免_來不及遮住喉的入口，導(dǎo)致食物進(jìn)入（ ）_，引起猛烈咳嗽。（4）圖中（ ）_是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是_的場所。32 . 圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有_和_（2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 _和 _（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的是 _發(fā)育成莖和葉的是 _（4）菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是_，由圖中序號_組成。（5）C由種子的 _直接發(fā)育而成。（6）農(nóng)民播種時，為了提高發(fā)芽率一般往往選取_的種子。33 . 請根據(jù)題意回答下列問題。（1）甲到乙圖的過程中，切割葉片的方法是_A迅速地一次切割B緩慢地切下C迅速地來回切割D緩慢地來回切割（2）丙圖A中有導(dǎo)管能運(yùn)輸_和無機(jī)鹽，B是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔叫做_。植物通過B可以吸進(jìn)二氧化碳，釋放_，進(jìn)行光合作用。還可通過B散失大量的水分，即進(jìn)行_作用。（3）丁圖中光合作用的場所是_；擠壓水果可以得到果汁，這些汁液來自于丁圖中_。四、實(shí)驗(yàn)探究題34 . 某興趣小組為探究銅離子對酶的催化作用的影響，按實(shí)驗(yàn)方案加入試劑，搖勻，迅速置于37的水浴中，10分鐘后取出，冷卻后分別加入碘液3滴，觀察并記錄于下表：編號0.25%淀粉溶液（mL）蒸餾水（mL）1%NaCl溶液（mL）1%CuSO4（mL）唾液溶液（mL）加入碘液3滴后的現(xiàn)象13？000變藍(lán)色231001不變藍(lán)330101不變藍(lán)430011？請回答：（1）1號試管中的蒸餾水應(yīng)取_mL。（2）若酶遇到銅離子會失去活性，則4號試管加入碘液3滴后的現(xiàn)象是_。（3）比較上述實(shí)驗(yàn)中的1號和2號試管及觀察到的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是_。35 . 以下是設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請你幫他一起完成。 1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，擰緊瓶蓋倒較多的水掩住種子10粒種子，擰緊瓶蓋倒適量的水10粒種子，擰緊瓶蓋倒適量的水室溫室溫低溫室溫回答下列問題：（1）設(shè)置4號瓶的意義是_；（2）1號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)開；（3）2號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)開；（4）3號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)開；（5）只