人教版（新課程標準）2019版七年級上學(xué)期12月月考生物試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 被譽為雜交水稻之父的是A李時珍B司馬遷C達爾文D袁隆平2 . 下列有關(guān)細胞分裂和分化的敘述錯誤的是（ ）A細胞分化可以形成不同的組織B細胞分裂產(chǎn)生的新細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似C細胞分化可以導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)改變D細胞分裂產(chǎn)生的新細胞染色體數(shù)目不變3 . 在移栽植物時常帶土移栽，原因是（ ）A減少水分散失B防止破壞根毛C減少營養(yǎng)流失D根冠4 . 要使芹菜高產(chǎn)應(yīng)當(dāng)注意使用哪種無機鹽（ ）A含氮無機鹽B含磷無機鹽C含鉀無機鹽D含硼無機鹽5 . “霜葉紅于二月花”是因為楓葉細胞內(nèi)有一種花青素，花青素存在于（ ）A液泡B細胞核C細胞質(zhì)D細胞膜6 . 下列敘述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A一片草地上全部綠草B草原上奔跑的所有動物C一個池塘里面生活的所有魚D溱湖濕地公園7 . 如圖所示，若甲生物單獨培養(yǎng)時，其數(shù)量變化曲線以實線表示；若加入乙生物，甲生物數(shù)量變化以虛線表示，則甲、乙兩種生物之間的關(guān)系最不可能為下列哪一種？（ ）A共生B捕食C寄生D競爭8 . 如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（ ）A1的主要功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì)B2是進行光合作用的主要場所C3的功能是輸送水分和無機鹽D4控制氣體進出和水分的散失9 . 植物進行光合作用的主要器官是（ ）A葉脈B芽C葉D葉綠體10 . 下列有關(guān)木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)的描述中，正確的是（ ）A所有植物都能形成年輪B木質(zhì)部中的篩管起到輸導(dǎo)作用C髓具有貯藏營養(yǎng)的功能D導(dǎo)管位于樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部內(nèi)11 . 關(guān)于下列說法中正確的是（ ）A所有的生物都是由細胞構(gòu)成的B草履蟲能夠凈化污水C細胞能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)持續(xù)生長D人體由保護組織、肌肉組織等四種基本組織構(gòu)成12 . 在一個穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，一種突發(fā)的污染使所有的植物死亡，在可以測量的變化中，首先降低濃度的是（ ）A二氧化碳B無機鹽C氧氣D一氧化碳13 . 長有新鮮蔬菜的塑料大棚中，在白天有陽光時增加的氣體是A一氧化碳B二氧化碳C氮氣D氧氣14 . 下列實驗中，所用試劑不能很好地達到使用目的是（ ）實驗名稱所用試劑使用目的A制作洋蔥表皮細胞臨時裝片碘液染色B制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形狀C綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素D探究草履蟲對刺激的反應(yīng)5%的食鹽水溶液觀察草履蟲對刺激的反應(yīng)AABBCCDD15 . 如圖顯示了一個處于分裂狀態(tài)的洋蔥體細胞形態(tài)。下列有關(guān)說法，錯誤的是（ ）A該細胞已完成DNA的復(fù)制B是該細胞的遺傳物質(zhì)C該細胞中，成對存在D主要由蛋白質(zhì)和DNA組成16 . 綠色植物的光合作用主要是在葉片的哪一結(jié)構(gòu)中進行的（ ）A表皮細胞B保衛(wèi)細胞C葉肉細胞D葉脈17 . 小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞作了如下記錄，其中正確的是（ ）洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡 口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成洋蔥表皮細胞中有葉綠體視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的 視野中光線過強時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 要想看到更多的細胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡ABCD18 . “一株紅薯一把灰，地下紅薯一大堆”。此諺語說明了農(nóng)作物的生長需要（ ）A水B無機鹽C有機物D二氧化碳19 . 在“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞”的實驗中，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視上鏡內(nèi)的物像B由低倍鏡換高倍鏡后，視野變亮C玻片移動的方向與視野中物像移動的相反D只能觀察到細胞膜、細胞核、液泡三種細胞結(jié)構(gòu)20 . “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！标P(guān)于此詩句中荷花和蜻蜓的描述錯誤的是（ ）A它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞B它們的細胞最外面的結(jié)構(gòu)都是細胞膜C荷花的結(jié)構(gòu)層次是細胞組織器官生物體D荷葉的細胞中有葉綠體，蜻蜒的細胞中沒有21 . 科學(xué)家們的不懈努力推動著生物學(xué)不斷發(fā)展。以下幾位科學(xué)家與他們的重要成就,對應(yīng)不正確的是（ ）A羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)細胞B孟德爾發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)C達爾文提出自然選擇學(xué)說D巴斯德證實細菌不是自然發(fā)生的22 . 下列關(guān)于制作臨時玻片標本的敘述，錯誤的是（ ）A臨時玻片標本的制作中應(yīng)該選擇薄而透明的生物材料B顯微鏡使用結(jié)束后應(yīng)該用餐巾紙把鏡片擦干凈再收起來C蓋蓋玻片時應(yīng)該讓一側(cè)先接觸水滴邊緣再慢慢放下，避免產(chǎn)生氣泡D制作臨時裝片時，通常將植物材料放入清水中，將動物材料放入生理鹽水中23 . 下列有關(guān)實驗探究的描述不正確的是（ ）A測種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測的方法B觀察染色的人的口腔上皮細胞，發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核C顯微鏡下觀察到草履蟲按順時針運動，實際上草履蟲是按逆時針運動的D燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄滅24 . 下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是（ ）A當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時，把量筒舉起，液面與視線平齊后讀數(shù)B讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平C向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體D首先要選一個量程合適的量筒，將其放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對自己25 . 下列說法，最為確切的是（ ）A細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B任何多細胞生物的表面的組織統(tǒng)稱保護組織C在胚胎的發(fā)育過程中，細胞在分裂的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了分化D從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，心臟屬于組織26 . 觀察根毛時的材料應(yīng)是 （ ）A長的粗大幼根B長的細小幼根C有白色“絨毛”的幼根D無白色“絨毛”的幼根27 . 番茄植株生長過程中施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是土壤溶液濃度A大于根毛細胞液濃度，細胞失水B小于根毛細胞液濃度，細胞失水C大于根毛細胞液濃度，細胞吸水D小于根毛細胞液濃度，細胞吸水28 . 如圖是種子發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，描述正確的是（ ）A菜豆種子的胚由圖甲中的1，2和3組成B圖甲中最先突破種皮的是3C圖乙中的A是由圖甲中的4發(fā)育成的D圖丙中的b是吸水的主要部位29 . 動物細胞和植物細胞都有A液泡B葉綠體C細胞核D細胞壁30 . 將一團活的水綿裝入盛水的玻璃杯中并放到黑暗處，一段時間后，水綿將（ ）A正常生長B休眠C生長得更好D全部死亡二、填空題31 . 應(yīng)激性是生物對外界刺激作出的反應(yīng)。“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征。32 . 許多生物的生長發(fā)育都是從一個_開始的，其經(jīng)過分化形成多種類型的細胞群，形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起叫做_，由不同的_按照一定順序聚集在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官三、綜合題33 . 下圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中、為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請回答：（1）在葉綠體中進行的生理活動是_作用，代表的氣體是_。代表的氣體是_。（2）A代表的細胞結(jié)構(gòu)為_。在A內(nèi)進行的生理活動是_作用。（3）白天，植物的葉片進行蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分散失的“窗口”是_。 （4）根尖的結(jié)構(gòu)中生長最快的部位_，根尖吸收水和無機鹽的部位是_。（5）植物體內(nèi)運輸水和無機鹽的結(jié)構(gòu)是_，將葉產(chǎn)生的有機物運輸?shù)狡渌鞴俚慕Y(jié)構(gòu)是_。四、實驗探究題34 . 下圖是小瑩探究植物茂盛的活動的時間步驟，請分析回答：（1）小瑩探究的是_活動，實驗變量是_。（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的_運走耗盡。（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是_。水浴加熱后，使葉片含有的葉綠素溶解到_中，葉片變成_色。向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成_色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了_。（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，說明_是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：_。35 . 有一次小強上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午回去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素你提出的問題：_能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對提出的問題，作出假設(shè)：_對葉綠色的形成有影響（3）設(shè)計實驗方案：A取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中B把甲放在_下培養(yǎng)，把乙放在_處培養(yǎng)甲、乙僅有這一個條件不同，其他條件均相同，這樣甲、乙就是一組_實驗（4）該實驗的預(yù)期結(jié)果是：甲中的黃豆芽_，乙中的黃豆芽_該實驗證明了：葉綠素的形成需要_（5）小明和同學(xué)們想進一步探究光照對黃豆發(fā)芽的影響，設(shè)計了如表所示的實驗請據(jù)實驗設(shè)計回答有關(guān)問題：花盆黃豆放置環(huán)境溫度水1號100粒