人教版部編七年級上學期 第二單元 第7課 散文詩二首同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列加點字注音有兩處錯誤的一項是（ ）A妖嬈（ro）嗤笑（ch）作揖（y）禱告（do）B恐嚇（xi）鄙夷（b）簪子（zn）倚靠（y）C闊綽（chu）統(tǒng)籌（chu）成吉思汗（hn）娉婷（pn）D沙?。▂）飄逸（y）腳踝（hui）解元（ji）2 . 下列句子沒有語病的一項是：（ ）A通過家長學校的學習，使家長們都認識到了不適當管教孩子是不行的。 B改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。C書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。D山西的老陳醋不僅享譽全國，而且聞名省內(nèi)。二、字詞書寫3 . 給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。勻稱（_）銷聲匿跡（_） su屑（_）因地zh宜（_）三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀訓練我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，A我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，B我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！4 . 從文中找出描寫父親買橘子去爬月臺的動詞，并體會其作用。5 . 為什么父親“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”時，“心里很輕松似的”？6 . 語段中A、B兩處劃線句作者都寫到自己流淚，請分別分析這兩次流淚的原因。7 . 讀最后一段，感受作者對父親的情感，并把你的理解寫下來。四、詩歌鑒賞閱讀鄉(xiāng)愁一詩，回答問題。8 . 朗讀這首詩的感情基調(diào)應該是（ ）A急速、悲壯B歡快、幸福C緩慢、憂傷D輕柔、平淡9 . 在詩中，四個時間序詞概括了詩人的整個人生，也就是濃濃的鄉(xiāng)愁牽動了詩人的一生，四個時間序詞代表哪四個人生階段？詩人在四個人生階段又因什么而愁？10 . 這首詩的結(jié)構(gòu)形式體現(xiàn)出既統(tǒng)一又變化的美，你是怎樣理解這一點？請簡要說明。11 . 閱讀語段，按要求完成下列各題。紙船寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，粘在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它著她的愛和悲哀歸去。（1）請找出詩歌中的副詞、介詞各一個。副詞：_介詞：_（2）句中有一個錯別字，請改為“_”。（3）根據(jù)你對詩歌內(nèi)容的理解，選出最恰當?shù)脑~語填在橫線上。_（熱愛、深愛、至愛、親愛）_（乘、運、裝、載）五、語言表達12 . 下列語序排列正確的是（ ）我愛讀書，比小孩子愛吃糖更甚。如果碰到一本好書，那就會通宵達旦地讀下去。總之，這種讀書的嗜好，是我從小時候養(yǎng)成的習慣。每天的空閑時間，哪怕只有五分鐘，十分鐘，我也要找一本書來讀上幾段。每天臨睡之前，不論這一天是多么疲倦，多么累，我總要讀上一小時的書。在家里是這樣，在旅途上，在開會的旅館里，我也是這樣。ABCD13 . 閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。假如張華同學借了你一本心愛的書已經(jīng)很長時間，大概他已經(jīng)忘記了這件事了，你想委婉地提醒或暗示他還書。你對張華說：_。（請把要說的話寫出來，不超過50字。）14 . 讀下面文段，完成各題。10月1日中華人民共和國迎來62（_）。62年像一條長河，有急流也有（_）流；62年像一幅畫卷，有冷色也有（_）；_，_62年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛打開，歌曲（高潮，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代!、根據(jù)拼音寫出正確的詞語。、根據(jù)文段前后的內(nèi)容在（_）填上反義詞。、橫線上填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。15 . 下面是一幅豐子愷的畫。請欣賞這幅畫，并按要求作答。（1）請描述畫面主要內(nèi)容。 （2）該圖畫表達了作者的感情.六、作文16 . 以下兩題選做一個題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于600字。（1）童年會消逝，但純真讓童心永駐；親人會遠離，但思念讓親情長存；朋友會久別，但真誠讓友情不老請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。題目：讓(2)如果你的內(nèi)心住著太陽，就算外面風雨大作心中依然有陽光普照。其實，每個人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自自信，有的人的晴天源自樂觀，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自堅強，有的人的晴天源自熱愛那么，你呢？請以“我有一片晴天”為題目，聯(lián)系生活實際，寫一篇不少于600字的作文，文體（除詩歌外）不限，不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名等。七、其他17 . 將下面文章題目按作者所在朝代的先后順序重新排列。天凈沙 .秋思口技飲酒出師表曹劌論戰(zhàn)相見歡18 .