蘭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 某物質(zhì)具有下列性質(zhì)，其中不屬于物理性質(zhì)的是（ ）A呈銀白色B密度為7.86克/cm3C有良好的導電性D在潮濕的空氣中易生銹2 . 鐵是常見的金屬元素，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A鐵原子的核外電子數(shù)為26，中子數(shù)為30B該元素組成的單質(zhì)是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬C該元素是地殼中含量最高的金屬元素D該原子的相對原子質(zhì)量為563 . 有些豬肉里含有瘦肉精讓人不寒而慄瘦肉精是一種激素，學名叫鹽酸克倫特羅（C12H18Cl2N2O），會導致染色體畸變，誘發(fā)惡性腫瘤下列說法正確的是（ ）A瘦肉精中的元素在人體中都存在B每個瘦肉精分子里含有1個氯分子和一個氮分子C瘦肉精的相對分子質(zhì)量為277gD瘦肉精中碳元素質(zhì)量分數(shù)是氧元素質(zhì)量分數(shù)的12倍4 . 鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示，則下列說法錯誤的是A圖1是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖B鍶元素處于元素周期表中第四周期C從圖2中可以看出這種元素是金屬元素D該元素在化合物中通常顯+2價5 . 用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是A氧氣助燃，氫氣可燃分子不同，化學性質(zhì)不同B干冰升華分子質(zhì)量很輕C氫氣球在高空膨脹分子變大D能聞到花香分子間有空隔6 . 化學革命是發(fā)生在十八世紀末英國和法國的一場深刻的化學學科的變革。英國物理學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗（見下圖）關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是（ ）A兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量B兩個實驗中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏獵兩個實驗中，汞的量多少對實驗結(jié)果無影響D拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達到一定高度后不再變化7 . 下列實驗操作符合操作規(guī)范的是A為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應對著自己B為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中D用酒精燈加熱試管，先預熱再固定加熱8 . 下列變化屬于物理變化的是（ ）A高粱釀酒B食物變質(zhì)C輪胎爆炸D鋼鐵生銹9 . 下列物質(zhì)的變化與另外三個不同類的是（ ）A銅在空氣中表面變綠B冰融化成水C小麥釀酒D食物腐爛10 . 下列表示物質(zhì)構(gòu)成的微觀示意圖，表示混合物的是（ ）AABBCCDD11 . 由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)一定不屬于A混合物B純凈物C氧化物D單質(zhì)12 . 下列各組微粒中，屬于同一種元素的是（ ）ACl和Cl-BCO2 和COCH和He D13 . 為建設天藍地綠水凈的美麗安徽，下列做法不合理的是（ ）A大力發(fā)展公共交通，減少尾氣排放B廣泛使用酒精，沼氣，減輕溫室效應C合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染D垃圾分類收集、處理，減少環(huán)境污染14 . 微粒是構(gòu)成化學物質(zhì)的基礎，下列對微粒的描述正確的是（ ）A僅有碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物B原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子CNaCl是由離子構(gòu)成的，所以HCl也是有離子構(gòu)成的DCl的離子結(jié)構(gòu)示意圖為15 . 下列化學用語表述錯誤的是A硫酸鉀：K2SO4B2個鐵離子：2Fe2+C3個氧分子：3O2D氧化鋁：Al2O316 . 邏輯推理是化學常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）A單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B化學反應伴隨著能量變化，所以食物腐敗過程中一定有能量變化C燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒D置換反應有單質(zhì)參加和生成，所以有單質(zhì)參加和生成的反應一定是置換反應17 . 畢節(jié)臭豆腐干已有100多年的生產(chǎn)歷史?！俺舳垢伞泵怀?，其實不臭，相反有一種獨特的香味。這種臭豆腐干質(zhì)地酥嫩細膩，食之清爽適口，佐以辣椒、花椒、鹽末等調(diào)料，味道更為鮮美。下列關(guān)于畢節(jié)豆干的制作過程屬于化學變化的是（ ）A磨豆子B過濾豆?jié){C豆腐霉變D切豆干18 . 梳理化學知識，能使你頭腦更聰明以下完全正確的一組是（ ）A物質(zhì)的性質(zhì)與用途C安全常識N2性質(zhì)穩(wěn)定填充食品袋防腐O2支持燃燒可做發(fā)射火箭燃料進入深洞用手電筒做燈火試驗天然氣泄漏關(guān)閉閥門，開窗通風B日常生活經(jīng)驗D構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒除去一氧化碳中的二氧化碳通過澄清石灰水除去二氧化碳中的一氧化碳用點燃的方法原子由原子核和核外電子構(gòu)成陽離子質(zhì)子數(shù)電子數(shù)AABBCCDD19 . 下列實驗操作正確的是A點燃酒精燈B驗證集滿C檢查裝置氣密性D滴加液體20 . 吹滅蠟燭的滅火原理是A降低蠟燭的著火點B消除可燃物C隔絕空氣D降低燭心溫度二、填空題21 . 1772年，英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種微溶于水的無色氣體，該氣體是一氧化氮。一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應，生成一種黃棕色氣體二氧化氮。二氧化氮溶于水后，與水反應生成硝酸和一氧化氮。請根據(jù)以上資料，回答下列問題：（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是_、_（寫出兩點）。（2）一氧化氮的化學性質(zhì)是_（寫出一點）。（3）寫出二氧化氮與水反應的文字表達式_。22 . 堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。（1）“山更綠”離不開綠色植物。植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_,可有效減級溫室效應。酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的_進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。（2）“水更清”就得保護好水資源。下列關(guān)于水的說法正確的是_ (填字母)。a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放b為保護好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥c天然水只要通過處理后變清即可飲用d為了改善水質(zhì),可向其中加人大量的凈水劑和消毒劑“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指_(只需寫出一種即可)。如圖為簡易水電解器，電解水反應的化學方程式為_，A管中產(chǎn)生的氣體是_。（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染目前未計人空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有_ (填字母)。a一氧化碳 b二氧化氮 c可吸入顆粒物 d稀有氣體“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，生活中常用_檢驗飲用水是硬水還是軟水，常用_的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。23 . 分析圖中內(nèi)容回答問題：（1）如圖中海水屬于_(選填“純凈物”或“混合物”),海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由_(填離子符號)構(gòu)成的；圖中水循環(huán)的過程屬于_(選填“物理變化”或“化學變化”)；（2）上圖試管A中氣體的化學式為_,試管B所對應的電源是_(選填“正”或“負”)極；（3）在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_(填字母序號)。A 水分子不斷運動B 水分子之間間隔不變24 . 化學概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是_A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B復分解反應與中和反應屬于包含關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D氧化反應與化合反應屬于_關(guān)系三、實驗題25 . 初二年級某班的兩組同學做了測定空氣中氧氣含的實驗。（1）第一組同學按圖進行了測定空氣中氧氣含的實驗：小明將燃燒匙中的過量紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是_。此實驗為什么要求紅磷要過量？_，反應的文字表達式是：_。紅磷燃燒結(jié)束后冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水會進入集氣瓶，進入的水的體積達到集氣瓶空氣體積的_。此實驗說明空氣中有_氣，大約占空氣總體積_，剩余氣體主要是_氣。已知：鎂氧氣氧化鎂(固體)，鎂氮氣氮化鎂(固體)根據(jù)上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？_。（2）第二小組進行實驗（如圖所示）：該小組實驗失敗了，主要原因是_。若不改變原裝置，要使實驗成功，你的改進意見：_。26 . 利用對照實驗進一步認識氧氣和二氧化碳。（1）圖1為鐵在不同情況下與氧氣反應的實驗。比較實驗甲與乙，產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是_。從燃燒條件分析。實驗乙在鐵絲上綁一根火柴的作用是_。實驗丙的產(chǎn)物與乙相同，寫出反應的化學方程式_。上述實驗中，能說明“反應物與氧氣接觸的面積不同，現(xiàn)象不同”的是_（填標號）。（2）圖2為二氧化碳的性質(zhì)實驗。觀察到的現(xiàn)象是_。為了證明二氧化碳與水反應，可以先往燒杯內(nèi)的水中滴加_（填物質(zhì)名稱）。27 . 做對比實驗的原則之一:將所要研究的對象設置為變量，同時控制對實驗結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對比得出正確結(jié)論。(1)實驗A,比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同，是通過使澄清石灰水變渾濁的程度進行比較的，有關(guān)化學方程式為_；實驗時，向呼出的氣體樣品中滴加lmL澄清飽和石灰水，向空氣樣品中滴加_；分別振蕩，觀察現(xiàn)象;(2)實驗B，目的是驗證燃燒的條件之一是_；(3)實驗C,