人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）八年級(jí)（上）期中生物試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 黃瓜植株上多半花不會(huì)結(jié)果，對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是（ ）A因?yàn)橹仓甑臓I(yíng)養(yǎng)供給不足，所以只有少數(shù)花結(jié)果B有些花被葉片遮擋見不到陽光，所以不能結(jié)果C多半花是雄花不能結(jié)果，只有雌花才能結(jié)果D不結(jié)果的花是因?yàn)闆]有昆蟲為它們傳粉2 . 如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的（ ）A大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖甲中的子葉B圖乙等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍腃由圖丙中的花發(fā)育成圖丁的結(jié)構(gòu)需要經(jīng)過傳粉和受精過程D圖丁中的和分別是由圖丙中的和發(fā)育而來的3 . 圖中，屬于有性生殖的是（ ）ABCD4 . 在一棵桃樹的枝條上，開了四朵花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花粉、雌蕊、雄蕊，這一枝條上最多可以結(jié)幾個(gè)桃子？（ ）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)5 . 如圖所示為玉米種子的結(jié)構(gòu)，下列敘述中不正確的是（ ）A在剖面上滴加碘液，變藍(lán)色的部分是2胚乳B玉米種子萌發(fā)時(shí)，6胚根最先突破種皮C玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是7胚，胚是新植物的幼體D一粒玉米種子中具有兩片子葉，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)6 . 下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段，下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（ ）A受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的B、是細(xì)胞分裂過程，分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份，隨后細(xì)胞核分成2個(gè)C過程中，細(xì)胞數(shù)目和種類都增多D胚胎發(fā)育的過程所需的營(yíng)養(yǎng)主要是通過臍帶和胎盤從母體獲得的7 . 若高稈水稻由顯性基因A控制，矮稈水稻由隱性基因a控制。現(xiàn)有一株水稻為矮稈，則其基因組成是（ ）AaaBAACAaDa8 . 下列是與遺傳相關(guān)的知識(shí)，其中敘述正確的是（ ）A正常人體的所有細(xì)胞中，染色體的數(shù)量都為 23 對(duì)B蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)C基因是與遺傳特征相關(guān)的 DNA 片段D染色體是由 DNA 和基因組成的9 . 詩詞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中的桃花，是由桃樹枝條上的（ ）發(fā)育成的A頂芽B側(cè)芽C花芽D葉芽10 . 下列想法中不正確的是A青春期出現(xiàn)月經(jīng)、遺精是正常的生理現(xiàn)象B青春期還會(huì)出現(xiàn)除第一性征以外的第二性征C青春期是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)發(fā)展智力的黃金時(shí)期D青春期標(biāo)志我們長(zhǎng)大了，不需要家長(zhǎng)管了11 . 下列關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述中，不正確的是（ ）A狼的犬齒發(fā)達(dá)，與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)B魚的體表常有鱗片覆蓋，鱗片表面有黏液，起保護(hù)身體的作用C魚的身體呈流線形，可減少游泳時(shí)水的阻力D青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可保護(hù)身體12 . 甘薯可以用塊根、種子和莖繁殖，還可以通過組織培養(yǎng)繁殖為了保持某種甘薯的優(yōu)良性狀，下列通常不能用來繁殖的是（ ）A塊根B莖C種子D組織細(xì)胞13 . 下列屬于相對(duì)性狀的是：（ ）A蘋果的紅色與人臉的紅色B蘋果的紅色與桔子的黃色C茄子的紫色與圓型D小明的黑頭發(fā)與查理的棕色頭發(fā)14 . 蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)歷的時(shí)期是A卵B若蟲C蛹D成蟲15 . 如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的導(dǎo)管、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞和根尖分生物像。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A圖甲中的導(dǎo)管能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，屬于輸導(dǎo)組織B圖乙、丙、丁的細(xì)胞內(nèi)都具有液泡C圖乙屬于保護(hù)組織，其形成是細(xì)胞分化的結(jié)果D圖丁中細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞核較大，具有旺盛的分裂能力16 . 如圖，圖1和圖2分別為花生和桃的果實(shí)圖，以下關(guān)于二者的說法正確的是（ ）A花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物B二者的可食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的C圖中和C、和D在結(jié)構(gòu)層次上都屬于植物的器官D二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物17 . 初中生物教材中，著名科學(xué)家與其相關(guān)學(xué)說或科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是選項(xiàng)科學(xué)家相關(guān)的學(xué)說或科學(xué)實(shí)獪A法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德著名的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)B俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫進(jìn)行了建立條件反射的實(shí)驗(yàn)C科學(xué)家沃森（美）和克里克（英）證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)D首蘇聯(lián)科學(xué)家奧巴林提出生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說AABBCCDD18 . 蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲，二者相比，蟬不具有的特征是A身體和附肢分節(jié)B身體分頭、胸、腹三部分C發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象D發(fā)育方式為完全變態(tài)19 . 如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。對(duì)其描述不合理的是（ ）A表示精子B代表子官C是新生命的開始D在輸卵管內(nèi)完成20 . 下列有關(guān)人的生殖發(fā)育及青春期知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是A胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤B身高突增是青春期的顯著特征C人體受精卵形成部位是輸卵管D性意識(shí)開始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生好感是不健康的心理二、綜合題21 . 如圖為女性生殖系統(tǒng)組成模式圖，試填寫有關(guān)內(nèi)容（1）產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是_3的主要功能是_卵細(xì)胞內(nèi)含有豐富的_，可提供胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合（即受精）的場(chǎng)所在_（3）胎兒通過_，_與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出代謝廢物22 . 仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)和發(fā)育過程示意圖，回答下列問題：（1）圖中從到表示植物的_過程，該花的傳粉方式是_。（2）在這棵植物的結(jié)構(gòu)層次屬于_，其最主要的部分是_（3）到的過程是_當(dāng)發(fā)育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱頭上，刺激花粉管中形成2個(gè)_，其中一個(gè)與中的_結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)與中的_結(jié)合形成受精極核，這就是綠色開花植物特有的_現(xiàn)象（4）由中的_發(fā)育而成；由中的_發(fā)育而成（5）到過程叫做_，完成這個(gè)過程的條件是_；其需要消耗的能量主要來自_其中的有機(jī)物來自于_，或中的水分主要來自于根_作用，主要部位是根尖的_（6）如果過程遇上陰雨天，請(qǐng)你分析會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？_可通過_解決這一問題（7）這幅圖反應(yīng)了植物的一生，它的繁殖方式是_（有性生值或無性生殖）如果該植物的葉是網(wǎng)狀葉脈，可以推斷該植物是_（單子葉或雙子葉）植物（8）該植物如果是西紅柿被羊和人吃掉，你能寫出食物鏈嗎？（如圖2）如果該食物鏈構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的話，缺少_和_成分西紅柿和羊在該生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演的角色是_和_進(jìn)入這個(gè)系統(tǒng)的總能量是_（9）思考分析西紅柿固定的太陽能都去哪里了？_羊最多可從西紅柿內(nèi)獲得_%的能量分析人和羊的關(guān)系是_（捕食、競(jìng)爭(zhēng)）因此可知，在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)_23 . 下面是鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)一個(gè)鳥卵相當(dāng)于一個(gè)卵細(xì)胞，其中的細(xì)胞膜是_，細(xì)胞質(zhì)是_。(2)8是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的_發(fā)育而來的。用X照射1易致畸形的原因是1中含有_。(3)9和_是鳥卵結(jié)構(gòu)中的氣室，為胚胎發(fā)育提供_。(4)10和11就是鳥卵結(jié)構(gòu)中的_和_，它們能夠供給胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。正是由于有了_，鳥類的生殖才真正擺脫了水的束縛。(5)下表是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時(shí)間：鳥名家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥孵化時(shí)間/天121514171920222832343845由表中數(shù)據(jù)你得出了什么結(jié)論?_。24 . 觀察下面羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問題。（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱為_，羊毛色中的顯性性狀是_。（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代黑毛羊基因組成是_。（3）子一代中全是白毛羊，其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎？_（填“能”或“不能”）。子一代的基因組成是_。（4）子二代中出現(xiàn)了白羊毛和黑羊毛，從理論上分析應(yīng)該是_羊的數(shù)量多，它的基因組成是_；若讓子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題25 . 下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：培養(yǎng)皿編號(hào)種子數(shù)量（粒）種子所處的外界條件（其他條件均相同）A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20（1）如果選用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是：_這種只有待探究的一組條件不同，其余條件均相同的實(shí)驗(yàn)屬于_實(shí)驗(yàn)。（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用_和_兩組培養(yǎng)皿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要_。（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量