昆明市2019年七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在顯微鏡底下觀察，若要看清被觀察物的左方，請(qǐng)問載玻片應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)? （ ）A左方B右方C上方D下方2 . 下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A幼根的生長(zhǎng)依靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)B新的枝條是由芽發(fā)育成的C柳樹的莖能夠逐年加粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果D植株的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來自土壤3 . 下列關(guān)于被子植物的敘述中，正確的是（ ）A一朵花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B種子萌發(fā)必需的外界條件是充足的光照、適宜的溫度、充足的空氣C根生長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)D種子的胚由胚珠發(fā)育而成4 . 將裝有剛萌發(fā)的新鮮豆苗的瓶子放在黑暗處一周后, 下列預(yù)測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）A瓶?jī)?nèi)壁會(huì)出現(xiàn)小水珠B瓶?jī)?nèi)氣體會(huì)使燃燒的蠟燭持續(xù)燃燒C葉片顏色會(huì)發(fā)黃D瓶?jī)?nèi)氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁5 . 在顯微鏡下觀察草履蟲時(shí)，你不能觀察到的是（ ）A外形略像倒置的草鞋B身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C能避開棉花纖維的阻擋D通過表膜吸入氧氣，呼出二氧化碳6 . “筍有多大，竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長(zhǎng)成后同樣的粗細(xì)。這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有A韌皮部B形成層C木質(zhì)部D髓7 . 下列對(duì)多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述，正確的是（ ）A動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織B人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料的組織屬于輸導(dǎo)組織C心臟作為輸送血液的泵，主要是由結(jié)締組織構(gòu)成的D在結(jié)構(gòu)層次上比較，松鼠有系統(tǒng)，松樹不具有系統(tǒng)8 . 一群形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成了A組織B器官C系統(tǒng)D植物體9 . “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！痹娭忻枋隽四囊环N非生物因素對(duì)桃花開放的影響（ ）A陽光B溫度C水D氧氣10 . 小麥生長(zhǎng)的后期(灌漿期和成熟期)，其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育，這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于（ ）A光合作用B蒸騰作用C果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育D秸桿的生長(zhǎng)發(fā)育11 . 在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是A制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴清水B蓋蓋玻片時(shí)，先使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上C觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野左上方，要使物像移至視野中央，應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)D物象的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和12 . 農(nóng)民給作物施肥時(shí)，如果一次施肥過多，會(huì)造成燒苗的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）A根部受到損傷B溫度過高損壞植物C土壤溶液濃度大D水分運(yùn)輸不通暢13 . 分析如圖，說法不正確的是（ ）A和能給種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)B不可能發(fā)育成C當(dāng)受損時(shí)種子可能不會(huì)萌發(fā)D胚的結(jié)構(gòu)包括14 . 木本植物的莖能逐年加粗，是因?yàn)榍o內(nèi)的維管束中有（ ）A導(dǎo)管和篩管B形成層C韌皮部D木質(zhì)部15 . 下列各項(xiàng)中屬于生物的是（ ）A機(jī)器人B生石花C珊瑚D鐘乳石16 . 如圖示根尖的結(jié)構(gòu)，根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位和不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域分別是AA和BBC和DCA和CDA和D17 . 將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時(shí)間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色下面分析，你認(rèn)為正確的是（ ）A把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機(jī)物B本實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的C滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉D該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光18 . 構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序,正確的是（ ）A基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體B染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體C基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體D染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體19 . 能促進(jìn)植物的根系吸收水分，并將水分運(yùn)輸?shù)綐渖业纳砘顒?dòng)是（ ）A光合作用B呼吸作用C吸收作用D蒸騰作用20 . 冰糖葫蘆是北京特色小吃之一，以山楂為原料制成，山楂中給人以酸甜口感的物質(zhì)存在于細(xì)胞的（ ）A細(xì)胞膜B液泡C葉綠體D細(xì)胞核21 . 植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道分別是（ ）A根尖B篩管C導(dǎo)管D分生區(qū)22 . 有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系B沒有光合作用，呼吸作用無法進(jìn)行C沒有呼吸作用，光合作用無法進(jìn)行D二者之間是交錯(cuò)進(jìn)行的23 . 一棵幼苗可以長(zhǎng)成參天大樹的原因是A營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞B細(xì)胞數(shù)目的增多C細(xì)胞體積的不斷增大D細(xì)胞的分裂和體積的增大24 . 讓顯微鏡緩緩下降時(shí),眼睛應(yīng)該注視的部位是（ ）A目鏡B物鏡C反光鏡D轉(zhuǎn)換器25 . 植物的根從土壤中吸收水分后，由圖中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片？（ ）ABCD二、連線題26 . 將種子的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連接起來三、判斷題27 . 在高溫和干燥的條件下，種子的壽命都會(huì)縮短。（_）28 . 觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，判斷（1）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，想讓看到的視野更明亮，可以調(diào)節(jié)和_（2）觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已找到要觀察的結(jié)構(gòu)，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_（3）觀察標(biāo)本時(shí)若發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)，則污點(diǎn)可能在或上。_（4）觀察標(biāo)本時(shí)，要用一只眼看著，另一只眼也要睜開的目的是便于畫圖和記錄。_29 . 植物的芽可分枝芽和花芽，枝芽將來發(fā)育成枝，花芽將來發(fā)育成花，花芽比枝芽粗而圓_30 . 判斷正誤(1)海綿組織比柵欄組織所含葉綠體多。（_）(2)立體種植就是各種植物組合種植，越密越好。（_）(3)(宜昌中考)植物體的任何部分都可以進(jìn)行光合作用。（_）(4)根毛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞壁極薄，細(xì)胞質(zhì)多，液泡大。（_）(5)植物運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的動(dòng)力是蒸騰作用。（_）(6)將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后過一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)切口下方有節(jié)瘤。（_）(7)構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞都是活細(xì)胞，構(gòu)成篩管的細(xì)胞都是死細(xì)胞。（_）31 . 用手掌托住耳廓后邊，會(huì)感到前方傳來的聲音變大，這說明耳廓能夠產(chǎn)生聲波_32 . 生物圈中所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的_33 . 植物只有地上部分才能進(jìn)行呼吸作用。（_）34 . 人體是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,每個(gè)細(xì)胞都可以獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)。（ ）35 . 蠶豆葉表皮中成對(duì)的、呈半月形的細(xì)胞是表皮細(xì)胞。36 . 病毒都是寄生生物。四、綜合題37 . 觀察顯微鏡示意圖，回答下列問題：（1）寫出圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱：_（2）能使緩慢升降的是_。（3）光線較強(qiáng)時(shí)，可選用的_。（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是_。（5）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是_。38 . 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，解答下列問題：（1）圖為6月分北方某晴天一晝夜玉米植株對(duì)二氧化碳吸收、釋放變化曲線圖，該曲線