福州市2019-2020年度中考一?；瘜W試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列說法正確的是AO2、CH4、C2H5OH都能作燃料BH2O2、H2O都能分解，生成氧氣CCO2、SO2、NO2都是形成酸雨的氣體D用紅磷、硫燃燒可以測定空氣中氧氣含量2 . 對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是ABCD實驗裝置測定空氣中氧氣含量硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋量筒中的水：通過水體積的變化得出的氧氣體積集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿AABBCCDD3 . 下列實驗操作中不能達到實驗目的的是（ ）選項物質(zhì)目的主要實驗操作AH2O 和 H2O2鑒別取樣，分別加入少量二氧化錳，觀察現(xiàn)象B稀鹽酸中是否含有稀 H2SO4檢驗取樣，分別加入適量 BaCl2，觀察現(xiàn)象CCaCl2和 CaCO3的混合物分離溶解、過濾、洗滌固體并烘干，蒸發(fā)濾液DBaCl2 溶液混有 Ba(NO3)2 雜質(zhì)除雜先加入過量 Na2SO4溶液，過濾、洗滌；再向所得固體中加入適量稀鹽酸AABBCCDD4 . 下列敘述正確的是（ ）A空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21B二氧化碳是空氣污染物之一C汞是由原子構(gòu)成D洗滌劑對油脂起溶解作用5 . 下列過程中包含化學變化的是A石蠟熔化B瓷碗破碎C干冰升華D鐵生銹6 . 下列有關(guān)“一定”的說法正確的是A純凈物一定是由不同種元素組成的B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C催化劑在化學反應前后性質(zhì)一定不會改變D發(fā)光放熱的變化一定是化學變化7 . 水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)。下列有關(guān)水的說法不正確的是(填字母）。A水是一種常用的溶劑B軟水是不含可溶性鈣鎂化合物的水C活性炭能吸附水中的色素和異味D自來水廠凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌8 . 由一種元素組成的物質(zhì)不可能是A純凈物B化合物C單質(zhì)D混合物9 . 為落實環(huán)境污染防治責任，很多地區(qū)制定了保護環(huán)境的具體實施方案和措施。下列做法不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是（ ）A城市街道灑水降塵B將廢舊電池深埋C工業(yè)廢氣處理后再排放D乘坐公交車或地鐵出行10 . 下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是（ ）A高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石B加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C等質(zhì)量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應D用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣11 . 下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（ ）A-通過足量的灼熱氧化銅B溶液-加入過量的銅粉，過濾CNaOH溶液-加適量稀鹽酸D粉末-溶解、過濾、洗滌、干燥12 . 加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉（Na2SeO3），亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，下列說法中正確的是ANa2SeO3中鈉、硒、氧元素的質(zhì)量比為2：1：3BNa2SeO3屬于鹽類C硒是人體必須微量元素，盡可能多吃含硒的營養(yǎng)補劑DNa2SeO3中Se顯+2價13 . 實驗室欲配制0.9%的生理鹽水100g，下列操作步驟合理的是（ ）A在量筒中配制溶液B用托盤天平稱量9g氯化鈉C用燒杯量取99.1mL水D配好后轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼好標簽14 . 物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是（ ）A氧氣能支持燃燒，用于做火箭的燃料B紅磷有可燃性，用來測定空氣中O2的含量C銅具有良好的導電性，用于做導線D不銹鋼有較強的耐腐蝕性，用于制作醫(yī)療器械二、填空題15 . 化學與生活密切相關(guān)請運用所學化學知識，幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題：（1）野炊所帶的如下物品中，由有機合成材料制成的是_（填標號）；（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶，其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、_、油脂、無機鹽、維生素和水高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的_（填“常量”或“微量”）元素；（3）做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是_；（4）野炊時正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié)，同學們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣，就知道農(nóng)民所施的是_（填化肥種類）；（5）回家后，同學們沖洗了野炊騎過的自行車，請給他們推薦一種防銹的方法_。16 . 在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。（1）下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_（填字母序號）。A N2 B H2O C NaC1 D Al（2）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則x_。（3）水煤氣是一種重要的氣體燃料，如圖是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖。下列說法中正確的是_（填字母序號）。表示碳原子表示氧原子表示氫原子A反應前后分子和原子種類都不變B該反應屬于置換反應C反應前后各元素化合價均發(fā)生改變D該反應中，丙和丁的分子個數(shù)比是1：117 . 環(huán)境空氣質(zhì)量標準和環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術(shù)規(guī)定已將PM2.5作為一般評價項目納入標準PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物(1)大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的_(填字母)；A二氧化碳B一氧化碳C二氧化硫D可吸入顆粒物(2)空氣污染物主要為_和_。18 . 下圖表示甲乙兩個變化的微觀過程，根據(jù)圖示回答下列問題。（1）物質(zhì)的名稱為_，甲變化可通過_（填“升溫”或“降溫”）實現(xiàn)。（2）寫出乙變化的化學方程式_。（3）關(guān)于乙變化的說法正確的是_（填序號）。A該變化中最小的微粒是B該變化說明化學變化中分子個數(shù)一定不變C該變化說明化學變化中分子種類可能不變D該變化中氧元素化合價一定改變19 . 某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題：（1）A中反應的化學方程式；B中白磷不燃燒，原因是。（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是、。（3）用化學方程式表示E中顏色變化的原因。（4）將D中液體倒入試管中，對其成分進行探究：實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論方法一：向試管中滴入溶液無色液體變白色渾濁溶質(zhì)中一定含有碳酸鈉和方法二：向試管中放入鎂條氣泡產(chǎn)生20 . A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。（1）P點的含義是_。（2）時，100g的物質(zhì)A放入100g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_。（3）將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的前提下可行的是_。（4）若將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分離出來，宜采用的方法是_。三、實驗題21 . 化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)圖1回答問題：（1）儀器的名稱是_。（2）實驗室制取氣體若選用A裝置，除因為反應條件需要加熱外，還因為_。收集氣體若選用D裝置，氣體具有的性質(zhì)_。（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣，發(fā)生裝置要能達到“控制反應速度”，需要選用的儀器和用品有_，反應的化學方程式為_。小明用AD裝置制取氧氣，實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，導致水槽中的水倒流進入了導氣管?？刹扇〉难a救措施是_（說出一種）。（4）裝置H中，向干燥石蕊試紙的a端滴入蒸餾水，觀察到的實驗現(xiàn)象為_，該實驗得出的結(jié)論為_。（5）小明同學以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖2所示）。該實驗設計的優(yōu)點有：_。（寫一點即可）22 . 風華實驗小組的同學就酸溶液和堿溶液是否反應設計了不同的實驗方案（如圖一）。（活動與探究）（活動一）甲組同學根據(jù)本組的設計方案，向燒杯中先加入10mL氫氧化鈉溶液，再滴入幾滴酚酞試液，然后又用滴管（1）_滴入稀鹽酸，并不斷攪拌。（解釋與結(jié)論）酚酞遇堿性溶液會變色，遇中性溶液和酸性溶液不變色，根據(jù)顏色的變化，從而證明（2）_是否存在，進而證明是否反應。用化學方程式表示滴入稀鹽酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：（3）_據(jù)此甲組同學證明了鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生反應。（活動二）乙組同學設計了和甲組順序相反的實驗，向燒杯中先加入10mL稀鹽酸，再滴入幾滴酚酞試液，然后又用滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液，并不斷攪拌。（解釋與結(jié)論）滴入氫氧化鈉溶液后觀察到（4）_，說明氫氧化鈉被反應掉了，從而證明二者發(fā)生了反應。（活動三）丙組同學（如圖二）向氫氧化鈉溶液中連續(xù)滴加稀硫酸后才想起來忘了加指示劑，他們想換一種試劑來檢驗，取少量液體于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，觀察到溶液中有氣泡冒出，所以認為硫酸和氫氧化鈉沒有發(fā)生反應。請你評價丙組同學的結(jié)論（5）_（反思與總結(jié)）由上述探究活動我們可以認識到：在判斷一個反應能夠發(fā)生時，如果不能證明有其他物質(zhì)生成，則應設計實驗證明（6）_。四、簡答題23 . 學好化學能使我們更科學地認識、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。（1）襄陽盛產(chǎn)山藥、麥冬等經(jīng)濟作物，其中化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請你選用N、P、K、O、H等元素，任意寫出一種復合肥的化學式：_。（2）古人在野外生火時?！般@木取火”?！般@木取火”滿足的燃燒的條件是_（填序號）。A提供可燃物B與氧氣接觸C達到燃燒所需的最低溫度（3）冶金工業(yè)常用CO還原CuO來冶煉金屬銅，請寫出該反應的化學方程式_。24 . 將裝有澄清的石灰水的試劑瓶放在空氣中，一段時間后瓶壁有一層白膜，該現(xiàn)象發(fā)生反應的化學方程式_。清洗白膜加入_即可。五、綜合題25 . 金屬材料的使用與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:（1）請寫出一種常見的鐵合金的名稱_；（2）如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。圖中的實驗現(xiàn)象是_；并用化學方程式表示煉鐵的反應原理_。從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請用化學方程式表示尾氣處理的方法_。（3）某同學選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的