8-1-2實踐對社會發(fā)展的作用 【教學(xué)目標(biāo)】1.知識方面：通過教學(xué)，要求學(xué)生識記生產(chǎn)實踐、處理社會關(guān)系實踐、科學(xué)實驗三個概念以及三方面作用。理解實踐對社會發(fā)展起重大作用，特別是生產(chǎn)活動對社會的發(fā)展也起著重要作用。并能運(yùn)用生產(chǎn)實踐對社會發(fā)展的巨大作用的觀點(diǎn)，說明樹立勞動觀點(diǎn)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的必要性。2.能力方面：通過實踐基本形式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能區(qū)分基本形式與非基本形式的界限，以及三種基本形式的不同，提高比較分析問題的能力；通過實踐對社會起重要作用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。3.覺悟方面：結(jié)合生產(chǎn)活動對社會發(fā)展起決定作用的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動觀點(diǎn)，理解我國堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的必要性；聯(lián)系處理社會關(guān)系的實踐對社會發(fā)展作用的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理解我國的改革開放政策，擁護(hù)改革，投身改革，做改革的促進(jìn)派。通過科學(xué)實驗對社會發(fā)展的作用的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，樹立科技意識和獻(xiàn)身科學(xué)的志向?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】產(chǎn)生實踐對社會發(fā)展的作用【教學(xué)難點(diǎn)】生產(chǎn)勞動是人的生命存在、人的發(fā)展的基礎(chǔ)【教學(xué)方法】自學(xué)法、講授法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)舊課 實踐是指人們改造客觀世界的一切活動。實踐有三個基本特征：第一，實踐是客觀的物質(zhì)性的活動；第二，實踐是有意識、有目的的能動性的活動；第三，實踐是社會性歷史性的活動。導(dǎo)入新課實踐是人的活動，那么，人為什么要進(jìn)行實踐活動呢？也就是說，實踐有什么作用呢？這必須從兩個方面來考慮：第一，實踐對認(rèn)識有什么作用？第二，實踐對社會發(fā)展有什么作用？二、實踐對社會發(fā)展的作用1.實踐的三種基本形式“實踐是人們改造客觀世界的一切活動”。因為是“一切”活動，所以其范圍是十分廣泛的，其形式是多種多樣的，尤其是在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，實踐的內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣。而其基本形式卻只有三種，這就是：變革自然的生產(chǎn)實踐活動（生產(chǎn)實踐）；處理社會關(guān)系的實踐活動（處理社會關(guān)系的實踐）；科學(xué)實驗活動（科學(xué)實驗）?！咎崾尽繉嵺`的形式問題也馬克思主義實踐觀的內(nèi)容之一，理解這一內(nèi)容應(yīng)注意以下四個方面：第一，要明確實踐的具體形式是多種多樣的，每一種實踐活動都有它的具體表現(xiàn)形式。尤其是在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，實踐的內(nèi)容日益廣泛，實踐的形式更加復(fù)雜。第二，“基本”不是“全部”，人們難以窮盡實踐的所有形式，這里只研究實踐的“基本”形式，即上述三種“基本形式”。這三種基本形式實際上已經(jīng)包含了實踐的全部具體形式。第三，在實踐的三種基本形式中，地位和作用也是不平衡的，其中生產(chǎn)活動是最基本的實踐活動。因為生產(chǎn)活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，生產(chǎn)活動中結(jié)成的生產(chǎn)關(guān)系決定著其他社會關(guān)系，生產(chǎn)活動還是人們進(jìn)行其他實踐活動的前提，所以不能把三種基本形式等同起來。第四，要注意不要把實踐的“三種基本形式”與實踐的“三個基本特征”混淆了我們分析“實踐對社會發(fā)展的作用”，不可能、也沒有必要對各種具體的實踐活動面面俱到地分析，只須對這三中基本形式進(jìn)行分析就可以了。2.實踐對社會發(fā)展的作用（1）生產(chǎn)實踐對社會發(fā)展的作用生產(chǎn)實踐的含義生產(chǎn)實踐是人們改造自然的活動，是處理人和自然界的關(guān)系的活動。（也叫生產(chǎn)勞動、生產(chǎn)斗爭、物質(zhì)生產(chǎn)活動）。生產(chǎn)實踐的地位生產(chǎn)實踐活動是人類最早的實踐活動，是人類最基本的實踐活動或人類的第一歷史活動。也就是說。生產(chǎn)實踐活動是人類產(chǎn)生的標(biāo)志，沒有生產(chǎn)實踐活動就沒有人類的延續(xù)和發(fā)展。生產(chǎn)實踐的作用生產(chǎn)實踐是人類最基本的實踐活動，它對人類社會的存在和發(fā)展起著決定性作用。這種決定性的作用具體表現(xiàn)在三個方面；第一，生產(chǎn)實踐決定著人類社會的產(chǎn)生、存在和發(fā)展?！窘馕觥看颂幹饕治觥吧a(chǎn)勞動”的作用。沒有勞動，就沒有人類的產(chǎn)生、沒有人類的出現(xiàn)；沒有勞動，不創(chuàng)造出生產(chǎn)資料和生活資料，人類就無法生存；沒有生產(chǎn)勞動的發(fā)展，就不可能有人類社會的全面進(jìn)步。第二，生產(chǎn)實踐決定著各種社會關(guān)系的形成和發(fā)展。【解析】什么是“社會”？馬克思主義認(rèn)為，社會就是以一定物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)而互相聯(lián)系的人們的總體。沒有生產(chǎn)實踐活動，就不能形成經(jīng)濟(jì)關(guān)系即生產(chǎn)關(guān)系，也就無法形成政治關(guān)系、思想關(guān)系及其他各種社會關(guān)系，也就沒有社會的存在了。同時，正是生產(chǎn)實踐活動的發(fā)展，推動著以生產(chǎn)關(guān)系為基礎(chǔ)的各種社會關(guān)系的發(fā)展，才有了人類社會從低級到高級的發(fā)展。第三，生產(chǎn)實踐是人們從事政治、教育、科學(xué)、藝術(shù)等實踐活動的基礎(chǔ)?！窘馕觥恳环矫妫挥猩a(chǎn)實踐發(fā)展到一定程度，生產(chǎn)出了一定數(shù)量的物質(zhì)資料，才能從生產(chǎn)者隊伍中分工出一部分人從事政治、教育、科學(xué)、藝術(shù)等實踐活動。社會中才會出現(xiàn)一系列的新的實踐活動。（反過來想，如果生產(chǎn)活動還非常不發(fā)達(dá)，水平還很低，人們生產(chǎn)出來的物質(zhì)資料還只能滿足生產(chǎn)者自己的需要，又有誰會去從事政治、教育、科學(xué)、藝術(shù)等其他社會實踐活動呢？）另一方面，隨著生產(chǎn)實踐不斷發(fā)展，社會分工越來越發(fā)達(dá)，其他實踐活動也才能不斷得到發(fā)展。（小結(jié).P117.第4段）總之，“生產(chǎn)實踐是人類的第一個歷史活動，是人的生命存在、人的發(fā)展和全部社會生活的基礎(chǔ)，對人類社會的存在和發(fā)展起著決定作用。”“人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，社會的發(fā)展就是先進(jìn)生產(chǎn)力不斷取代落后生產(chǎn)力的歷史過程。”因此，我們必須十分重視生產(chǎn)活動的重要性，必須十分重視發(fā)展先進(jìn)的生產(chǎn)力。也正因為如此，我們中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，高度重視解放和發(fā)展生產(chǎn)力，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。黨的十六大提出了“全面建設(shè)小康社會”的奮斗目標(biāo)，為了達(dá)到這一宏偉目標(biāo)，最根本的就是堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。（2）處理社會關(guān)系的實踐對社會發(fā)展的作用處理社會關(guān)系的實踐的內(nèi)容：處理社會關(guān)系的實踐的內(nèi)容，從實踐的主體來看，包括處理個人與他人的關(guān)系、個人與集體的關(guān)系、個人與社會的關(guān)系，處理各階級、各階層制件的關(guān)系。從實踐活動的內(nèi)容來看，包括對經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系的調(diào)整和變革，等等。處理社會關(guān)系的實踐的作用：處理社會關(guān)系的實踐推動著社會歷史的變遷和進(jìn)步。這種作用具體可以從下述三個方面來分析：第一，社會關(guān)系的調(diào)整和變革能夠反作用于生產(chǎn)活動，促進(jìn)社會生產(chǎn)的發(fā)展?！窘馕觥坷斫膺@一觀點(diǎn)，必須注意以下幾個方面：這種社會關(guān)系的調(diào)整和變革，包括政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系等方面的調(diào)整和變革。這種調(diào)整和變革應(yīng)該包括兩種性質(zhì)、兩個方面，因而對于生產(chǎn)活動的反作用也應(yīng)該有兩種性質(zhì)。教材介紹了其中的一方面：“調(diào)整或根本改變那些不適合生產(chǎn)發(fā)展的社會關(guān)系”，能夠促進(jìn)生產(chǎn)資料與勞動者的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動生產(chǎn)者的積極性，推動社會生產(chǎn)的發(fā)展。【舉例】A.人類社會歷史上幾種社會形態(tài)的更迭從根本上說都在于生產(chǎn)關(guān)系的更迭，而其中每一次更迭，都推動了社會生產(chǎn)的發(fā)展。B.資本主義社會內(nèi)部生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，從自由競爭到私人壟斷，從私人壟斷再到國家壟斷，也在一定程度上有利于生產(chǎn)的發(fā)展。C.我國二十多年的改革，包括經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、教育科學(xué)文化體制改革都極大地解放了生產(chǎn)力、發(fā)展了生產(chǎn)力。第二，處理社會關(guān)系的實踐能夠促進(jìn)社會和人的全面發(fā)展?！窘馕觥可鐣畹膬?nèi)容是多方面的，既有經(jīng)濟(jì)方面的，也有政治、文化方面的，而人的本質(zhì)屬性是各種社會關(guān)系的總和。人們在這種豐富多彩的社會中生活，通過處理社會關(guān)系，通過調(diào)整和變革社會關(guān)系，既能夠促進(jìn)社會的全面發(fā)展，也有利于人自身的全面提高?！颈热纭吭陔A級社會中，先進(jìn)階級反對落后階級的斗爭就直接推動了階級社會的向前發(fā)展。無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭對人類社會的發(fā)展起著更為巨大的作用；我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中各種社會關(guān)系的調(diào)整和變革，也極大地促進(jìn)了我國社會主義事業(yè)的發(fā)展，并為個人的全面發(fā)展提供了更為完善的條件。第三，我國進(jìn)入社會主義時期以后，階級斗爭已不是社會的主要矛盾，人們調(diào)整社會關(guān)系的實踐主要表現(xiàn)為進(jìn)行改革?！窘馕觥课覈母母锸嵌喾矫娴母母?，包括政治體制改革、經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革、教育體制改革、文化體制改革，等等。這各種體制改革都很重要，它們相互聯(lián)系、相互制約，共同構(gòu)成一個有機(jī)的統(tǒng)一整體，推動著我國社會主義建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展。（P118119.）“我國的體制改革，以維護(hù)社會主義根本的經(jīng)濟(jì)制度、政治制度為前提，它不是從根本上改變社會關(guān)系，而是改變經(jīng)濟(jì)制度和政治制度的具體形式，改變同生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動方式和思維方式?！薄案母锸且粓鰪V泛的、深刻的革命，是我國社會主義社會發(fā)展的強(qiáng)大動力?！保?）科學(xué)實驗對社會發(fā)展的作用與實踐的前兩種基本形式相比，科學(xué)實驗生產(chǎn)和出現(xiàn)的時間要晚一些，它實際上是在前面兩種實踐形式的基礎(chǔ)上分化、發(fā)展起來的新的實踐形式。科學(xué)實驗的產(chǎn)生與發(fā)展：（P119.第3段）“科學(xué)實驗是在生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上，從生產(chǎn)實踐和處理社會關(guān)系的實踐中逐步分化和發(fā)展恰里的新的實踐形式?！逼浒l(fā)展過程可見教材P119.第4段（楷體字）內(nèi)容。科學(xué)實驗的含義：（P119.第3段）“科學(xué)實驗是科學(xué)工作者在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，按照一定目的、運(yùn)用特殊的設(shè)施和手段，去探索事物規(guī)律性的活動?！薄窘馕觥坷斫膺@一含義，可從實踐的主題、手段、目的、對象等方面說明與前兩種形式的不同：科學(xué)實驗的主體是科學(xué)工作者；手段是特殊的器材和設(shè)施；目的是探索事物的發(fā)展規(guī)律；對象是客觀世界?？茖W(xué)實驗既包括改造自然的實驗，也包括改造社會關(guān)系的實驗。如我國進(jìn)行的改革中，一般的改革措施都是先在小范圍內(nèi)進(jìn)行試點(diǎn)，待到取得成功的經(jīng)驗后，再在大范圍內(nèi)推廣，甚至在全國范圍內(nèi)推廣。科學(xué)實驗的作用：（P119.第5段）“科學(xué)實驗是歷史前進(jìn)的有力杠桿，其作用集中表現(xiàn)在提高物質(zhì)生產(chǎn)和改造社會活動的水平上，使人類能夠更合理地從自然界獲取物質(zhì)生活資料，使社會獲得全面發(fā)展?！笨茖W(xué)實驗作用的表現(xiàn)方式：（P119.第5段）“一種方式是，通過科學(xué)實驗建立科學(xué)理論，進(jìn)而指導(dǎo)人們的生產(chǎn)活動和社會活動；另一種方式是，由科學(xué)實驗中獲得應(yīng)用型成果，直接用于物質(zhì)生產(chǎn)活動中?！薄颈究蛐〗Y(jié)】總之，實踐對社會發(fā)展的推動作用是實踐最根本的作用。它是通過多種具體表現(xiàn)出來的。我們學(xué)習(xí)是三種基本形式就是其中作用最突出的三種基本形式。此外，教育活動、藝術(shù)活動、體育活動等也是人的實踐活動，它們對人類社會的發(fā)展也起著重要作用?！菊n堂練習(xí)】01.人類社會的存在與發(fā)展始終離不開的兩種基本實踐活動是（A）A.生產(chǎn)活動和處理社會關(guān)系的活動 B.生產(chǎn)活動和科學(xué)實驗C.科學(xué)實驗和教育活動 D.生產(chǎn)活動和政治、科學(xué)、藝術(shù)等活動02.在階級社會中，推動階級社會發(fā)展的直接動力是（B）A.生產(chǎn)實踐 B.階級斗爭 C.科學(xué)實驗 D.改革03.生產(chǎn)實踐對人類社會的存在和發(fā)展起著