南京市2019-2020年度九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（ ）A銅B氮氣C蔗糖D生理鹽水2 . 下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）ACa(OH)2+SO2=CaSO4B3H2SO4+2Fe=Fe2(SO4)3+3H2CFe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2OD2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O3 . 在有催化劑存在并加熱的條件下，A（氨氣）與B反應(yīng)生成C（一氧化氮）和D反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）A該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B上述四種物質(zhì)中有兩種屬于氧化物C反應(yīng)前后元素的化合價均不變D生成物中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為5：34 . 下列是某位同學(xué)對開學(xué)來化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容進行的歸納：給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的2/3 制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分因為氧氣能支持燃燒，所以能作火箭發(fā)射的高能燃料。其中說法中正確的個數(shù)是A1個B2個C3個D4個5 . 棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素(C6H10O5)n。下列說法錯誤的是A鑒別棉線與羊毛線可用燃燒聞氣味的方法B纖維素屬于有機物C纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成D纖維素中H、O元素的質(zhì)量比為1:86 . 下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是A磨制石斧B火藥應(yīng)用C釀酒D冶煉金屬7 . 下列對事實解釋錯誤的是：（ ）A食物腐敗：分子發(fā)生了變化BCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同：它們的分子構(gòu)成不同C花香四溢：分子不停地運動D熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變8 . 為測定氣球內(nèi)的氣體成分，有學(xué)生用超薄材料制成的氣球按如圖裝置進行實驗開始時氣球沉于燒杯底部，打開開關(guān)后，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口氣球內(nèi)可能的氣體是A甲烷B氧氣C氯氣D氫氣9 . 根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）ABCD二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸一氧化碳能還原氧化鐵金屬鋅的活動性比鐵的活動性強黃銅硬度比純銅大AABBCCDD10 . 現(xiàn)有m gH2O2與2 gMnO2混合完全反應(yīng)后，剩余物為n g，則生成O2的質(zhì)量為（ ）AmnBm+2nCm2nDn2二、填空題11 . 選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號):A干冰 B氫氣 C武德合金 D酒精E青銅 F活性炭 G氖氣 H金剛石（1）用于冰箱除異味的是_；（2）理想綠色能源是_；（3）可用于人工降雨的是_；（4）可用于制霓虹燈的是_；（5）人類使用最早的合金_；（6）既可作燃料又可用于消毒是_。12 . 碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途：（1）如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是_，碳元素在元素周期表中位于第_周期。（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有_性。（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致_。蔬菜、大棚用作“氣肥”的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨，水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_三、實驗題13 . 請結(jié)合下圖回答問題：（1）儀器名稱：_，_。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若選E裝置收集，氣體收集好時，應(yīng)先_（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實驗室可用裝置B或C制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；C裝置相對于B的優(yōu)點有_不用F裝置收集CO2的理由是_。（4）實驗室也可用加熱碳酸氫鈉（N_HCO3）固體來制取CO2（同時得到碳酸鈉和水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，用此法制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_（選填裝置序號）。（5）收集一瓶O2，插入繞成螺旋狀的光亮鐵片（如下圖，鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物）。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是_（選填序號）A鐵片上出現(xiàn)紅棕色物質(zhì)B食鹽是鐵銹蝕的催化劑C在O2中進行是為加快鐵的銹蝕四、推斷題14 . A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)存在下圖所示關(guān)系。其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)：E_，F(xiàn)_。（2）寫出反應(yīng)的文字表達式：_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_。五、科學(xué)探究題15 . 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：(1)提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。(2)設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察。小李的實驗所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_實驗結(jié)論：小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。你認(rèn)為_的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：_請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：_使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗?zāi)康?，這兩種藥品可以是_和_(填化學(xué)式)注：以上四種藥品均不能再用六、計算題16 . 小樂利用圖示實驗裝置測定某大理石樣品的純度（所含雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，且不溶于水）。她取了該大理石樣品12.5g，并加