內(nèi)蒙古自治區(qū)2020(春秋版)9年級上學(xué)期化學(xué)考試()卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、單一主題1.以下科學(xué)家的化學(xué)貢獻敘述了錯誤()A.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了空氣的主要成分B.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子道爾頓建立了原子理論。D.張慶蓮主持了幾個元素對原子質(zhì)量的新值。下一個物質(zhì)對鐵沒有反應(yīng)的是A.稀鹽酸B.氧氣氯化鋅溶液D.硫酸銅溶液以下相關(guān)聲明無效：A.參與化學(xué)反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后產(chǎn)生的各種物質(zhì)的質(zhì)量之和B.氯化氫分子由氯元素和氫元素組成C.原子得電子轉(zhuǎn)化為離子時，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，因此元素種類也不變D.地殼含量最高的元素是氧元素，空氣中最高的元素是氮元素4.以下一種變化是其他三種變化和本質(zhì)上的差異，這種變化是()。A.濕衣服干；B.紅花被昌花剪了。C.食品葡萄酒；D.空氣液化5.以下化學(xué)方程式的基本反應(yīng)類型之一為()a . 2 H2O 2h 2O2 B.2 kmno 4k 2mno 4mno 2 O2 C.c2h5 oh 3 o 22 co 2 3h2oD.ca(HCO 3)2 CaCO 3 CO2H2O6.以下因果關(guān)系無效()A.aB.bC.cD.D.7.以下實驗操作，現(xiàn)象和結(jié)論完全一致選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論a將酚酞溶液注入K2CO3溶液溶液變成紅色K2CO3是堿基b在稀硫酸溶液中加入直溶液沒有明顯的現(xiàn)象稀硫酸和瑙沒有反應(yīng)c用燃燒的木棒，用一瓶氣體樹干熄滅了氣體可能是CO2d將MnO2添加到過氧化氫溶液中快速生成氣泡MnO2可以增加O2的生產(chǎn)A.aB.bC.cD.D.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。掌握實驗的幾種基本操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。以下是實驗工作中一些“第一個”之后“順序的錯誤內(nèi)容()A.加熱試管，先預(yù)熱，瞄準藥品部位集中加熱B.制造煤氣之前，先確認機密性，然后再裝載藥品C.確認機密性時，請擰緊連接導(dǎo)管的單孔橡膠塞，用手抓住試管，然后插入水中D.用排水法充氧后，先在水中蓋上玻璃片，然后取出集氣筒9.以下四個圖像不能正確反映相應(yīng)的變更關(guān)系()A.在一定量的氧化銅粉末中逐漸過量添加稀硫酸B.在相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別添加相同濃度的稀鹽酸作為過量C.在飽和石灰水中加入少量生石灰D.密閉容器中利用紅磷測定空氣中的氧含量10.下圖表示化學(xué)實驗工作正常()A.酒精燈點火B(yǎng).聞聞氣體C.推入橡膠塞D.桶讀數(shù)二、填空11.化學(xué)術(shù)語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)術(shù)語填空。(1)在汞、水和氯化鈉三種物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)鎂離子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)人體必需的微量元素不足會影響健康，貧血通常需要補充的元素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如果已知氮元素的原子價為5價，請用其氧化物的化學(xué)式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.(1)用化學(xué)符號填充空格。海水中含量最高的元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；鋁產(chǎn)品表面的氧化膜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；溫度計中的水銀_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；碳酸鈣的碳酸離子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)原子電荷為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)圖等信息回答如下：在第三個循環(huán)中，每個原子結(jié)構(gòu)的共同點是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在此期間，每個原子的核外電子布局的變化是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在第三個循環(huán)中，元素類型從左到右依次為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _與氖原子相同的正負離子符號，陽離子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _氟第9號及氫元素形成化合物的水溶液氫氟酸(HF)可用于玻璃片，其主要成分是氫氟酸和玻璃的二氧化硅(SiO2)反應(yīng)，產(chǎn)生四氟化硅氣體(SiF4)和水。此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、實驗問題13.實驗室氣體通用設(shè)備如下圖所示。ab用過氧化氫溶液和二氧化錳制造氧氣。(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)需要為裝配發(fā)生裝置選擇的設(shè)備是_ _ _ _ _ _ _ _(填寫序列號)。加熱高錳酸鉀制備氧氣(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)需要補充的契機之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.根據(jù)設(shè)備圖回答問題： (使用的設(shè)備圖由序列號表示)(1)用a設(shè)備制造氧氣的實驗室的文字表達_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)實驗室還選擇設(shè)備b作為制造氧氣的發(fā)生裝置，以此方式制造氧氣的實驗式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 即使放在瓶底也不能再燃燒的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在實驗室用高錳酸鉀制造氧氣，用排水法充滿氧氣后，首先要去除導(dǎo)尿管，關(guān)閉酒井燈。否則，結(jié)果將是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在氧氣中，為了燃燒細鐵絲的實驗，圖f中預(yù)先放少量水的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)在實驗室收集氫氣時必須使用的裝置包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、科學(xué)探究問題15.某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下進行了課外實驗，利用以下裝置尋找磷單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化。(問)足夠的紅磷在密封的四木扁平燒瓶里充分燃燒，熄滅后容器里有氧剩余嗎？(推測假設(shè))推測:有氧剩余；推測:沒有氧氣殘留。該組朋友們按照圖1組裝了實驗裝置，用高能激光筆分別照亮燃燒勺中的紅磷和白磷，紅磷在熄滅之前燃燒，白磷沒有太大變化。裝置完全冷卻后，將裝有白色的燃燒勺子拿出水面，再用高能激光筆照射，白人點火。(1)激光筆的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)紅磷的燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)，形成磷酸(H3PO4)的化學(xué)方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)實驗中，燃燒勺內(nèi)的白人首次被吹出來的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(實驗結(jié)論)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出以下結(jié)論(4)結(jié)論1:推測_ _ _ _ _ _ _ _ _ _正確結(jié)論23360教科書中的“燃燒敵人來測定空氣中的氧氣含量”方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果：在第5(6)題中答對4分，化學(xué)考試總分不超過60分。)，以獲取詳細信息圖2是該組學(xué)生使用氧傳感器測量容器內(nèi)氧濃度變化的圖，從實驗到最終裝置冷卻后的整個實驗(5)選擇“a”、“b”、“c”、“d”或“e”點將關(guān)閉紅色磷的燃燒。請說明曲線AB段、DE段氧濃度變化的主要原因 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)集團學(xué)生瀏覽資料，發(fā)現(xiàn)能更準確地確認空氣中氧體積分數(shù)的藥品是鐵絲絨，利用鐵、氧、水等緩慢氧化，將空氣中的氧濃度消耗為0.2%。如果把足夠的鐵絲絨固定在試管底部(圖3)，倒著固定在裝水的燃燒器上，過了一段時間，你會看到的現(xiàn)象是五、計算問題16.蛋白質(zhì)是由不同的氨基酸組成的，例如丙氨酸(C3H7NO2)。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)計算：(1)丙氨酸由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _