第11課漢武帝的“大一統(tǒng)”,資料一：漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬乘，和天子一樣威風(fēng)。他還自制弓箭數(shù)十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師。,諸侯國勢(shì)力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央,此材料說明了什么?,漢武帝如何解決王國問題呢？,頒布“推恩令”，（規(guī)定諸侯王死后，除了由嫡長子繼位外，還得分割王國的部分土地，封給其他子弟為侯。）,假如這個(gè)正方形為一個(gè)諸侯王的封地,他有四個(gè)兒子，根據(jù)漢朝的推恩令，他的封地就變成了如下圖：,推恩令后的諸侯王封地（陰影部分）,這個(gè)諸侯王的封地和以前相比有何變化？,儒家,道家,法家,“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（董仲舒）,漢武帝為達(dá)到“獨(dú)尊儒術(shù)”的目的，采取了那些措施？,在長安設(shè)立太學(xué)，以五經(jīng)為教材，大力推行儒家教育。,五經(jīng)：,詩、書、禮、易、春秋,漢武帝的改革,1、政治上：,改革分封制度，頒布“推恩令”。,效果：,措施：,諸侯再也無力對(duì)抗中央,削弱相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán),削弱諸侯王權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán),加強(qiáng)中央監(jiān)察權(quán)，設(shè)立刺史,3、經(jīng)濟(jì)上：,由中央統(tǒng)一鑄造五銖錢,措施：,效果：,保證了國家經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，增加了財(cái)政收入,加強(qiáng)中央的經(jīng)濟(jì)權(quán),漢武帝的大一統(tǒng),2、思想上：,“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，在長安設(shè)立太學(xué),以五經(jīng)為教材，大力推行儒家教育,效果：,措施：,儒家學(xué)說成為中國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,北擊匈奴（衛(wèi)青、霍去?。┱丫鋈?派張騫出使西域,在南部和西南部設(shè)郡縣,4、經(jīng)略邊疆：,措施：,效果：,效果：,效果：,匈奴再也無力與漢朝對(duì)抗,開辟了絲綢之路,促進(jìn)了民族間經(jīng)濟(jì)、文化的交流,理解和記憶,吏治：強(qiáng)化監(jiān)察制度政治：推恩令，削弱封國勢(shì)力思想文化：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù),漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局,練習(xí)：,1、漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，他們的根本目的是()A、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B、做給農(nóng)民看C、穩(wěn)固自己的統(tǒng)D、改善農(nóng)民的生活狀況2、漢武帝的“罷黜百家”是指()A、諸子百家B、除儒家以外的諸子百家C、法家和墨家D、道家和兵家3、穿越時(shí)光隧道，來到漢武帝時(shí)期的最高學(xué)府太學(xué)，你將在這里學(xué)習(xí)()A、天文算術(shù)之理B、法家治國之道C、孫子兵法D、儒家的經(jīng)典4、漢武帝頒布“推恩令”是為了()維護(hù)皇帝的權(quán)威恩賜親戚鞏固統(tǒng)一加強(qiáng)中央集權(quán)A、B、C、D、,C,B,D,D,5、西漢王朝政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面形成于()A、漢高祖時(shí)B、漢文帝時(shí)C、漢景帝時(shí)D、漢武帝時(shí)6、公元前202年,_稱帝，建立漢朝，定都_，歷史上稱為_。7、儒家代表人物_建議漢武帝排斥和抑制其他學(xué)說，把儒家學(xué)說定為治國的指導(dǎo)思想。漢武帝采用了這個(gè)主張，在全國推行“_”的政策。8、秦漢時(shí)期，對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的