陜西省2020版七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）A大腸桿菌B酵母菌C蘑菇D草履蟲2 . 下列各項(xiàng)中都屬于生命現(xiàn)象的是（ ）A旭日東升，夕陽(yáng)西下B小樹長(zhǎng)大，梨樹開花C駿馬奔馳，大雨傾盆D山崩地裂，種子發(fā)芽3 . 如圖，按照生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，你認(rèn)為正確的是（ ）A-B-C-D一一一4 . 某大型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，下列說法正確的是（ ）A該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)抢ハx蜘蛛小鳥蛇B圖中蜘蛛和小鳥之間既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C圖中蛇獲得的能量最少，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少D在生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)調(diào)自動(dòng)節(jié)能力越弱5 . 某班同學(xué)在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是（ ）A丁B丙C乙D甲6 . 請(qǐng)你選出對(duì)相關(guān)植物正確的描述（ ）A腎蕨、墻蘚、滿江紅都靠孢子繁殖B藻類植物的葉只有一層細(xì)胞，可以當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物C油松和卷柏都屬于裸子植物，種子外無果皮包被D玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成7 . 你去看過桂林陽(yáng)朔的大榕樹嗎？那是電影劉三姐中劉三姐和阿牛哥拋繡球喜結(jié)良緣的地方哦。一粒榕樹種子能長(zhǎng)成一棵參天大榕樹的奧秘是（ ）A細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大B細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多C細(xì)胞體積增大與細(xì)胞數(shù)量增多的共同作用D種子中細(xì)胞吸水膨脹8 . 使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞的液泡后，再觀察黑藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，選用的光圈和反光鏡依次是A較大的光圈，凹面鏡B較大的光圈，平面鏡C較小的光圈，平面鏡D較小的光圈，凹面鏡9 . 下面關(guān)于一顆松子和一?？ㄗ训恼f法，正確的是（ ）A都是果實(shí)B松子是種子，葵花籽是果實(shí)C都是種子D松子是果實(shí)，葵花籽是種子10 . 在一株樹上的相同位置，早晨和傍晚各選一片大小相同的葉片，分別為a和b，將兩片葉脫水后稱重，其重量關(guān)系是（ ）Aa=bBabCabD無法確定11 . 花生播種前常要松土的主要原因是種子萌發(fā)需要（ ）A充足的空氣B適宜的溫度C適量的水分D一定的光照12 . 直接控制氣孔開閉的細(xì)胞是（ ）A保衛(wèi)細(xì)胞B柵欄層細(xì)胞C表皮細(xì)胞D海綿層細(xì)胞13 . 關(guān)于維持生物圈中的碳-氧平衡，以下做法錯(cuò)誤的是？（ ）A積極參加植樹造林活動(dòng)B自行焚燒處理生活垃圾C清明節(jié)將燒紙祭祀改為鮮花祭祀D出行盡量步行或乘坐公交車14 . 驗(yàn)證綠色植物在光照下制造淀粉時(shí)，實(shí)驗(yàn)前將植物放在黑暗處一晝夜，是為了（ ）A消耗掉葉肉細(xì)胞內(nèi)貯存的淀粉B減少蒸騰作用消耗的水分C避免光合作用原料不足D降低植物體的溫度15 . 下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的方式的是（ ）A擬態(tài)B種內(nèi)斗爭(zhēng)C警戒色D保護(hù)色16 . 吃甘蔗時(shí)，我們會(huì)削下甘蔗堅(jiān)硬的皮，咀嚼時(shí)會(huì)流出甘甜的汁水，吐出的渣中有許多細(xì)絲這說明甘蔗的莖由哪些組織組成（ ）A保護(hù)組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織C保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織D保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織17 . 下面有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞膜是細(xì)胞外面的極薄的一層膜B細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用C細(xì)胞膜能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D細(xì)胞膜能將細(xì)胞的內(nèi)部和外部分開18 . 下列哪一項(xiàng)不包含生命現(xiàn)象（ ）A大雁南飛 B處處聞啼鳥C夜來風(fēng)雨聲D青蛙冬眠19 . 下列屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）A鯨魚和鴕鳥B青蛙和眼鏡蛇C鱷魚和蟬D家鴿和娃娃魚20 . 下表所列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的， 對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng) 名稱 操作 目的A 觀察草履蟲 在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維 防止草履蟲運(yùn)動(dòng)過快B 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水維持細(xì)胞的正常形態(tài)C 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 用碘液染色 便于觀察到細(xì)胞核D 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 用鑷子撕取蠶豆葉片的上表皮 便于觀察到更多的氣孔AABBCCDD二、判斷題21 . 動(dòng)物和人體的發(fā)育都是從受精卵開始的。（_）22 . 裸子植物比被子植物更適應(yīng)陸地生活23 . 判斷題本題（1）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的_（2）生物只有在白天才能進(jìn)行呼吸作用_（3）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成_（4）蕨類、藻類、苔蘚用孢子繁殖后代_（5）幼根的生長(zhǎng)主要靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)_（6）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物只滿足了自身需求_（7）綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳氧平衡_（8）幼根根尖由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成_（9）枝條上的莖、葉、芽是由芽發(fā)育而來的_（10）植物生長(zhǎng)需要的無機(jī)鹽僅僅是氮、磷、鉀_24 . 所有的植物細(xì)胞中都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器_。（判斷對(duì)錯(cuò)）25 . 植物體中的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。_26 . 甘蔗的葉片主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織_27 . 用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污物時(shí)，一定要用擦鏡紙擦拭鏡頭。（_）28 . 一個(gè)池塘中所有的生物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（_）29 . 判斷下列說法是否正確。 （1）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（_）（2）藻類植物沒有根、莖、葉的分化。（_）（3）裸子植物和被子植物的種子中都有胚。（_）（4）植物的芽都能發(fā)育成枝條。（_）（5）雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子。（_）30 . 克隆羊多莉的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。（_）三、綜合題31 . 下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)分析回答： 裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度2323230吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕數(shù)日后種子的發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是_。若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)較好的是_組。（2）要證明“光對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”，可選用_作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）要證明“溫度對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”，可選用_作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（4）該實(shí)驗(yàn)選用的種子結(jié)構(gòu)飽滿并且是今年秋天收獲的，如果甲、丙兩組種子均不發(fā)芽，則有可能是種子處于_。（5）在該實(shí)驗(yàn)中每組的種子數(shù)均為10粒，而不是1粒，目的是_。32 . 如圖是豌豆的植株，花、和豆莢的組成與關(guān)系，請(qǐng)分析并回答問題（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_（2）A植株能由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、_和分化分不開的（3）豌豆生長(zhǎng)需要施肥，這主要是給植物的生長(zhǎng)提供_（4）B花必須要經(jīng)過傳粉和_才能形成C豆莢（5）C豆莢內(nèi)的2種子是由B中的1_發(fā)育而來33 . 下圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_。（2）動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B_、C_、D_。（3）對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_。（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于_。（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于_中。（6）動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是_。34 . 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答問題： （1）該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈，其中最短的一條是：_（用文字和箭頭方向表示）。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_。圖中鼠與鳥的關(guān)系是_（選填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”）。（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看，圖中沒有標(biāo)出的生物部分是_，非生物部分有_（只填寫一個(gè)答案，合理即可）。（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自_能。（5）如果蝗蟲的數(shù)量大量增加，鳥和青蛙的數(shù)量將隨之增加。使蝗蟲的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_能力。35 . 如圖所示為幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題（1）沒有根莖葉分化的植物是_（填序號(hào)），它們主要生活在_中。（2）D分化出了真正的根、莖、葉等器官，圖中與它屬于同一類植物的是_（填序號(hào)），它們體內(nèi)開始分化出了_組織，體形較大，適應(yīng)陸地能力較強(qiáng)。（3）圖中與D具有相同的生殖方式的多細(xì)胞植物有_（填序號(hào)）。（4）如果要了解一個(gè)地方的大氣污染情況，可以通過調(diào)查該地區(qū)的_（填序號(hào)）植物類群的數(shù)量及分布來作為一個(gè)證據(jù)進(jìn)行分析。（5）圖中_（填序號(hào)）植物，在其一生中可以具有六種不同的器官；它與F的主要區(qū)別是_。36 . 根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）圖乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是_。（2）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位的目的是為了避免_。（3）在圖丁狀態(tài)下觀