新人教版2020年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是ABCD2 . A、B是兩個(gè)粗糙程度不同的物體，彈簧測(cè)力計(jì)分別以如圖甲、乙、丙三種方式，拉動(dòng)物體在同一水平長(zhǎng)木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，5s通過(guò)50cm，F(xiàn)1=5N，F(xiàn)2=8N下面是幾位同學(xué)對(duì)丙圖運(yùn)動(dòng)時(shí)狀況的分析：A物體受到二個(gè)力 彈簧測(cè)力計(jì)的拉力做功6.5J 長(zhǎng)木板對(duì)B物體的支持力和B物體所受重力是一對(duì)平衡力，丙圖彈簧測(cè)力計(jì)做功的功率大于乙圖彈簧測(cè)力計(jì)做功的功率 B物體在水平方向只受二個(gè)力其中正確的是ABCD3 . 如圖，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平地面上，甲、乙對(duì)地面壓強(qiáng)相等，現(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙后，甲、乙剩余部分的體積相等，則它們對(duì)地面壓力的變化量F甲、F乙的關(guān)系是（ ）AF甲一定大于F乙BF甲可能大于F乙CF甲一定小于F乙DF甲可能小于F乙4 . 關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（ ）A冰熔化成水，密度變小B同種物質(zhì)組成的物體，體積大的密度小C物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比D物體質(zhì)量的大小與地理位置無(wú)關(guān)5 . 2015年8月9日17日，第十屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我市舉行，如圖所示的民運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目中所涉及的力學(xué)知識(shí)，說(shuō)法正確的是（ ）A押加運(yùn)動(dòng)員鞋底纏幾道繩子是為了增大摩擦力B賽馬比賽中，騎手相對(duì)于馬是運(yùn)動(dòng)的C蹴球運(yùn)動(dòng)員將球踢出后球在地上滾動(dòng)，是因?yàn)榍蚴艿綉T性D射箭運(yùn)動(dòng)員彎弓射箭是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能6 . 如圖所示，是某同學(xué)自制的氣壓計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A自制氣壓計(jì)時(shí)需注意瓶口密閉B瓶?jī)?nèi)的氣壓大于外界的大氣壓C把自制氣壓計(jì)從溫州帶到西藏，看到玻璃管內(nèi)水柱的高度將減小D若將瓶?jī)?nèi)裝滿水，該裝置可以驗(yàn)證“力可以使固體發(fā)生微小形變”7 . （2017郴州卷）端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多地方舉行了賽龍舟活動(dòng)極大豐富了人們的文化生活，關(guān)于賽龍舟活動(dòng)，以下分析正確的是（ ）A龍舟漂浮在水面上，說(shuō)明龍舟受到的浮力大于重力B運(yùn)動(dòng)員向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的C比賽過(guò)程中鼓聲振天，說(shuō)明聲音在空氣中可以傳播，在水中不能傳播D運(yùn)動(dòng)員劃水的船槳不是杠桿8 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了增大壓強(qiáng)B人在水平地面上勻速推動(dòng)小車(chē)，小車(chē)受到的摩擦力等于推力C用吸管吸飲料時(shí)，是利用了嘴對(duì)飲料的作用力將其吸入口中D輪船從河里行駛到海里所受的浮力不變9 . 因連降暴雨，河水暴漲，某條大河突然潰堤。當(dāng)?shù)卣杆俪鰟?dòng)沖鋒舟展開(kāi)救援工作(如圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A潰提的原因之一是暴漲的河水對(duì)河堤的壓強(qiáng)變大B救生衣的密度小于水的密度C水對(duì)沖鋒舟底部沒(méi)有向上的壓強(qiáng)D承載人數(shù)增加，沖鋒舟所受的浮力變大10 . 如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿著水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停了下來(lái)下列說(shuō)法正確的是A木塊在離開(kāi)彈簧后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所受摩擦力變小B木塊在離開(kāi)彈簧后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所受摩擦力逐漸變大C木塊所受摩擦力方向向左D木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終受彈簧彈力的作用11 . 如圖所示，水平向左運(yùn)動(dòng)的物體始終受到大小為2N，方向水平向右的恒定拉力作用，最終靜止在水平面上，在這一過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力大小為2NB物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，具有的動(dòng)能大小不變C物體靜止時(shí)，受到的摩擦力大小為2ND物體所受的摩擦力始終大于拉力12 . 小明用順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等，來(lái)測(cè)離渠邊不同距離處水流速度實(shí)驗(yàn)如下：選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平水渠為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，如圖甲所示，在A1A2連線上，同一時(shí)間把11個(gè)乒乓球等間距地輕輕放入水中，并開(kāi)始計(jì)時(shí)，t=5秒時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：圖乙是該段水渠的橫截面示意圖假如上述事實(shí)同樣適用于水下，則實(shí)驗(yàn)時(shí)圖乙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為ApBpCBpB=pCCpBpCD無(wú)法判斷二、填空題13 . 老年人為了鍛煉身體，常常赤腳行走在用鵝卵石鋪成的路面上，腳底受到強(qiáng)烈的刺激達(dá)到按摩腳底、強(qiáng)身健體的目的這是通過(guò)_的方法來(lái)_壓強(qiáng)的14 . 小明坐在汽車(chē)上，行駛過(guò)程中遇到了緊急情況，司機(jī)師傅采用急剎車(chē)的方法使汽車(chē)停止運(yùn)動(dòng)，小明發(fā)現(xiàn)從剎車(chē)到停止運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)還要前進(jìn)一段路程，這是由于，此過(guò)程中汽車(chē)由于，運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越小為減少交通事故，請(qǐng)你為司機(jī)師傅提出一條合理化建議：15 . 用吸管吸飲料時(shí)，利用_作用使飲料沿吸管上升進(jìn)入嘴里常用發(fā)電機(jī)是利用_原理制成的16 . 縫紉機(jī)皮帶如果打滑，只要在皮帶上擦一些松香或?qū)⑵Ъ泳o一些，這樣就不打滑了其道理：前者是通過(guò)增大摩擦；后者是通過(guò)增大摩擦17 . 小汽車(chē)是現(xiàn)代人主要交通工具其中涉及到很多物理知識(shí)根據(jù)自己的觀察，仿照提供的示例，寫(xiě)出其中涉及到的兩個(gè)不同的物理知識(shí)示例：剎車(chē)后車(chē)不能立即停下來(lái)-由于慣性（1）_；（2）_18 . 為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，然后松開(kāi)鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1_h2(選填“”、“”、“”或“=”)。三、實(shí)驗(yàn)題19 . 如圖所示，在 “探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面小車(chē)受到的摩擦力大小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/cm毛巾表面大18.30棉布表面較大26.83木板表面小_(1)第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離，并填在表中相應(yīng)空格處。(2)分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力就越_，小車(chē)前進(jìn)的距離就越_。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若水平面絕對(duì)光滑，即水平方向不受外力作用，水平面足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做_運(yùn)動(dòng)?？梢?jiàn)，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體_的原因。20 . 利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示。(1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)觀察_來(lái)比較壓力作用效果的。我們_(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(2)通過(guò)比較圖甲和圖乙，說(shuō)明_，壓力的作用效果越明顯，通過(guò)比較圖_(填序號(hào))和圖丙，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_(填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為p_p(填“”“”或“”)。(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_。21 . 洪亮同學(xué)在探究“液體的壓強(qiáng)與密度和深度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)紀(jì)錄如下表所示：（1） 分析表中數(shù)據(jù)你能得出什么規(guī)律？ (寫(xiě)出一條即可) _（2）如果用表示液體密度，用h表示深度，用P表示壓強(qiáng)，請(qǐng)你用推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式。推導(dǎo)過(guò)程：_四、計(jì)算題22 . 小明一家駕車(chē)旅游經(jīng)過(guò)某處時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)交通指示牌，如圖所示，求：（1）若小明爸爸駕車(chē)從此處到達(dá)揭陽(yáng)市用了0.6h，則車(chē)的平均速度為多少？（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通指示牌到揭陽(yáng)市最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？23 . 隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益提高,節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭,所謂節(jié)水型潔具,是指每沖洗一次耗水量在6升以內(nèi)的潔具某家庭新安裝了一套耗水量為5升的節(jié)水型潔具,而原有的潔具每次耗水量為9升問(wèn):(1)這套節(jié)水型潔具每沖洗一次耗水量為多少千克?(2)1000千克的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?(3)該家庭每月節(jié)約用水多少千克?(設(shè)平均每天使用10次,每月以30天計(jì))24 . 平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2 ， 茶杯內(nèi)裝有200cm3的水（g取l0N/kg）求：（1）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量（2）茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)五、作圖題25 . 如圖l4所示，用沿豎直方向的繩子吊一光滑球靠在墻上