北京市石景山區(qū)2020屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試題（無答案）學(xué)校_ 姓名_ 準考證號_考生須知1本試卷共8頁，共四道大題，35道小題，滿分80分。考試時間100分鐘。 2在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、姓名和準考證號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，選擇題請用2B鉛筆作答，其他試題請用黑色字跡簽字筆作答，在試卷上作答無效。4本試卷化學(xué)方程式中的“ = ”和“ ”含義相同。5考試結(jié)束，請將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分。）1空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是A氧氣B氮氣C二氧化碳D水蒸氣2生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是A冰雪融化B蠟燭燃燒C蘋果榨汁D玻璃破碎3決定元素種類的是 A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C核外電子數(shù)D最外層電子數(shù) 4黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，由硝酸鉀、硫磺、木炭組成。黑火藥屬于A純凈物B化合物 C氧化物D混合物5人處于緊張狀態(tài)時，維生素的消耗會增加，為了補充維生素，考試期間應(yīng)多吃A饅頭B蔬菜C白糖 D油脂6下列物質(zhì)中，不是碳的單質(zhì)的是A金剛石B石墨CC60DCO 7你能聞到蘋果散發(fā)出的香味，由此可以說明的是A分子之間有間隔B分子可以分成原子C分子在不斷地運動D分子的質(zhì)量和體積都很小8下列安全措施不正確的是 A在加油站內(nèi)不吸煙、不打電話B冬天用煤火取暖時注意室內(nèi)通風(fēng)C用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏D燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物9氧化鈣可作干燥劑，其俗稱為A生石灰B熟石灰C石灰石 D大理石10ClO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為A2 B1 C2D4 11下列二氧化碳的用途中，不正確的是 A冶煉金屬B用作氣體肥料C固體可作制冷劑D生產(chǎn)碳酸飲料12下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是A氯化鐵 FeCl2B氧化鎂 MgO2C硫酸銅 CuSO4 D氯化鋁 AlCl13下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A空氣 B二氧化碳C二氧化硫D過氧化氫 14下列實驗操作中，正確的是A點燃酒精燈B讀取液體體積C傾倒液體藥品D加熱液體15下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法中，不正確的是A用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定BCO和CO2都有毒，都是大氣污染物C二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大D金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因為它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同 16已知一種碳原子可用于測定文物的年代，該原子的原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，則核外電子數(shù)為A2 B6C8 D14 17下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是A2Mg + CO2 點燃 C + 2MgO BCO2 + H2O = H2CO3CNaOH + HCl = NaCl + H2ODCaCO3 高溫 CaO + CO2 18通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如下表。物質(zhì)白磷紅磷鐵粉砂糖著火點/40240315320350根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷，下列說法不正確的是 A白磷、紅磷、鐵粉、砂糖都是可燃物B降低可燃物的著火點可以達到滅火的目的C相同條件下，鐵粉比砂糖更易點燃D通常情況下，紅磷燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到240或以上19地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結(jié)合下圖，有關(guān)四種元素的說法正確的是A氧原子的核電荷數(shù)為8B硅元素屬于金屬元素C鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子D鐵的相對原子質(zhì)量為55.85 g 20下列關(guān)于干冰升華過程中的說法正確的是A二氧化碳分子質(zhì)量變大B二氧化碳分子間的間隔變大 C二氧化碳分子體積變小D二氧化碳分子運動速率不變21下列實驗方案的設(shè)計中，不正確的是A用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和蒸餾水B用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水C用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO2D用燃燒的木條區(qū)分CO2和N222二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體，其水溶液叫亞硫酸（H2SO3）；硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的氣體，其水溶液叫氫硫酸（H2S）；又知相同條件下氫硫酸的酸性小于亞硫酸。室溫下向飽和H2SO3溶液通入過量H2S氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S + H2SO3 = 3S + 3H2O。從以上信息得出的下列結(jié)論中，不正確的是A反應(yīng)后液體仍然為酸性B“臭雞蛋氣味的氣體”描述的是硫化氫的物理性質(zhì)CSO2與水反應(yīng)生成亞硫酸，說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì) D在H2S與H2SO3的反應(yīng)中，硫元素的化合價升高了 23下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B電解一定量的水C木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)D用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣24氨基鈉（NaNH2）常用于醫(yī)藥制造，根據(jù)其性質(zhì)，氨基鈉應(yīng)該用時制備，不要長時間貯存。工業(yè)上制取氨基鈉是將鈉于97100 熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水液氨（NH3），再加熱至350360 ，生成氨基鈉和氫氣。下列說法中，不正確的是A氨基鈉化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B將鈉于97100 熔融屬于物理變化350 360 C通入無水液氨的原因是，鈉可能與水反應(yīng)D制取氨基鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na + 2NH3 = 2NaNH2 + H2 25乙醇不完全燃燒時產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中，不正確的是物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/g6.68.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g206.65.4aA表中的a值為1.4B生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1:3C參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3:4 D在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等二、填空題（共5個小題，共29分。）26（5分）學(xué)習(xí)化學(xué)后，要學(xué)會從化學(xué)的視角認識生活中的有關(guān)問題。 （1）下列生活中的用品，使用有機合成材料制成的是 （填字母序號）。A塑料桶 B橡膠籃球 C棉布圍裙 D陶瓷餐具 （2）為了維持生命和健康，人類必須攝取食物，從營養(yǎng)的角度看，其基本成分可分為糖類、油脂、_、維生素、水和無機鹽。（3）鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中人體中含量最高的金屬元素是 ，如果人體缺少鐵元素可能會引起 。（4）氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì)，其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 。27（5分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、石油和 是常見的化石燃料。 （2）隨著全球能源使用量的不斷增長，人類正在開發(fā)和利用新能源，如潮汐能、核能、生物質(zhì)能、 （填1種）等。（3）下列關(guān)于能源與能量的敘述中，正確的是 （填字母序號）。A酒精屬于可再生能源，適量加入汽油中可作為汽車燃料，減少尾氣的污染B人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，最常見的就是燃料的燃燒C將煤塊粉碎是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒充分D使化石燃料充分燃燒，不但能節(jié)約資源，還能減少對空氣的污染一定條件（4）二甲醚（CH3OCH3）是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料，可由煤氣化生成的合成氣在一定的條件下制得。請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2CO + CH3OCH3 + H2O。二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。28（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）用化學(xué)符號表示：2個氮原子 ，2個鈉離子 。（2）豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有關(guān)“C15H10O2”的說法中，正確的是 （填序號）?！癈15H10O2”為有機物“C15H10O2”由碳、氫、氧三種元素組成 1個“C15H10O2”分子由15個碳原子、5個氫分子和1個氧分子構(gòu)成 “C15H10O2”中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最?。?）針對“2CO + O2 點燃 2CO2”的下列敘述中，正確的是 （填字母序號）。A一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳 B一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳C2個一氧化碳分子與1個氧分子化合生成2個二氧化碳分子D56 g一氧化碳和32 g氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成88 g二氧化碳（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。物質(zhì)ABCD氫原子氮原子氯原子化學(xué)式NH3Cl2N2微觀示意圖 D的化學(xué)式為 。 若17 g A參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為 g。29（6分）化學(xué)變化是化學(xué)學(xué)科最具特色的內(nèi)容。而質(zhì)量守恒定律是認識化學(xué)變化的一個基本規(guī)律。（1）從微觀角度分析，下面兩個變化最本質(zhì)的區(qū)別是 。 （2）下面是電解水的微觀示意圖，請回答：（其中 和分別表示兩種不同的原子） 寫出電解水的化學(xué)方程式 。 根據(jù)示意圖說明：在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量守恒的原因 。（3）如右圖所示的甲、乙兩個裝置（氣密性良好），從分液漏斗中加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都脹大（忽略液體體積對氣球體積的影響）。精確稱量發(fā)現(xiàn)：兩個實驗反應(yīng)后質(zhì)量均與反應(yīng)前數(shù)值不相等。 兩個反應(yīng) （填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)甲 乙量守恒定律。 請分別解釋兩個裝置中氣球脹大的原因 。30（7分）下列用字母表示的8種物質(zhì)分別由H、C、O、Fe、Cu、Ca中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C為單質(zhì)，D、E、X為氧化物。（1）達到一定溫度，A在B中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）在一定條件下，C、D兩種物質(zhì)均能與E反應(yīng)，且生成相同的物質(zhì)，D為 ，C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）X、Y、Z三種物質(zhì)中只含有一種相同的元素，三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。X、Y、Z分別為 ；XY轉(zhuǎn)化時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；YZ轉(zhuǎn)化時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。三、實驗題（共3個小題，共20分。）31（6分）根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱為 。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）右圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進行的實驗是 。32（6分）根據(jù)下圖所示實驗回答問題。 甲 乙 丙（1）甲實驗：實驗中，熱水的作用是 ；請結(jié)合圖1和圖2說明，通過對比 ，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（2）乙實驗：可燃氣體若為氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；可燃氣體若為甲烷，請寫出證明燃燒產(chǎn)物的操作及現(xiàn)象 。（3）丙實驗：此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗時用紅磷作耗氧劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)進入的水量明顯小于1/5的刻度線，其原因可能為 （至少答2種）。33（8分）化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動。【提供資料】 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。 碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應(yīng)均能生成CO2。 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2。（1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置。 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿 。 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應(yīng)的二氧化碳，若觀察到 ，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉 通過對反應(yīng)物中有關(guān)元素的組成分析，你認為猜想 是不正確的，理由是 ?！具M行實驗】同學(xué)們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)，請完成下述實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中， 。有大量氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。猜想 是正確的?！痉此寂c評價】若用人呼出的氣體通過上圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由 。四、計算題（共2個小題，共6分。）3