吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見氣體的檢驗與除雜方法57(無答案) 新人教版(通用)_第1頁
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常見氣體的檢驗與除雜方法571、 水蒸氣通過的灼熱的焦炭后,流出氣體的主要成分是CO是H2,還有CO2和水蒸氣等現(xiàn)利用下圖中提供實驗裝置,證明上述混合氣體中有CO和H2(A中加熱裝置在圖中略去;沸石的作用是防止水暴沸)回答下列問題:(1)C裝置用途是_;(2)儀器E中需加入的試劑是:_(3)儀器F中需加入的試劑是:_,其目的是_(4)裝置F和G的位置能否顛倒_,理由是_(5)能證明混合氣中含有CO的實驗現(xiàn)象是_(6)小明認為該實驗裝置的存在一個缺陷,你認為這個缺陷是_2、 實驗室用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁為此,同學(xué)們進行了探究提出猜想甲同學(xué)認為:澄清石灰水已變質(zhì);乙同學(xué)認為:氣體X中不只含有CO2;實驗方案(1)甲的探究:取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2;反應(yīng)的方程式為_,將生成的氣體通入澄清石灰水現(xiàn)象為_實驗結(jié)論:澄清石灰水沒有變質(zhì)(2)乙的探究:用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入硝酸銀溶液實驗現(xiàn)象_;實驗結(jié)論:氣體X中還有_氣體根據(jù)實驗結(jié)論,用化學(xué)方程式表示石灰水未變渾濁的原因_分析與討論(3)在討論中,丙同學(xué)提出:只用圖25實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究則A、B試管中的試劑依次是下列選項中的_濃硫酸、硝酸銀溶液飽和碳酸氫鈉溶液、硝酸銀溶液硝酸銀溶液、石蕊溶液氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液(4)B試管中試劑的作用是_3、某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產(chǎn)物成分進行探究經(jīng)初步分析:無色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式:興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究【猜想與假設(shè)】甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:假設(shè)一:只含有鐵假設(shè)二:只含有假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有【實驗與探究】(1)為驗證甲組的猜想,大家按如圖示進行實驗(箭頭表示氣體流向):當看到中澄清石灰水變渾濁,中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為:,中濃硫酸的作用是:(2)為驗證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來進行探究實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果物理方法假設(shè)三成立化學(xué)方法取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸假設(shè)三成立寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:【交流與反思】在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來3、 某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進行探究探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種提出猜想:放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是查閱資料:SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3方案設(shè)計:依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:(1)甲同學(xué)認為是O2,則檢驗方法是(2)乙同學(xué)認為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式(3)實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體若拆去B裝置,直接連接A和C裝置進行實驗,可能導(dǎo)致后果發(fā)生實驗探究:實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈;這樣操作的目的是實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是思維拓展:由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有某無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮氣中的一種或幾種,現(xiàn)將該氣體依次通過如圖所示裝置,觀察到:A裝置內(nèi)未見有渾濁出現(xiàn);D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(無水硫酸銅遇水變藍);最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)請回答下列問題:(1)由可知原混合氣體中肯定不含;(2)由可知原混合氣體中一定含有;(3)最終收集到的氣體是;(4)實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:D裝置總質(zhì)量E、F裝置總質(zhì)量反應(yīng)前156.6g356.8g反應(yīng)后158.4g359.0g則該氣體的成分為:、某氣體由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成,某化學(xué)小組對該氣體的組成進行探究:【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成?【提出假設(shè)】猜想:只有氫氣;猜想:只有一氧化碳;猜想:_;【提供信息】由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒,濃硫酸能吸收水、濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳【設(shè)計實驗】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推斷該氣體的組成【現(xiàn)象與結(jié)論】現(xiàn)象結(jié)論l、裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無變化猜想成立2、裝置A質(zhì)量無變化,裝置B質(zhì)量增加猜想成立3、裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量_猜想成立【分析討論】裝置A質(zhì)量增加,說明氣體燃

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