江蘇省南京市溧水區(qū)2020屆九年級政治下學期復習講學稿4(七年級)(無答案) 新人教版_第1頁
江蘇省南京市溧水區(qū)2020屆九年級政治下學期復習講學稿4(七年級)(無答案) 新人教版_第2頁
江蘇省南京市溧水區(qū)2020屆九年級政治下學期復習講學稿4(七年級)(無答案) 新人教版_第3頁
江蘇省南京市溧水區(qū)2020屆九年級政治下學期復習講學稿4(七年級)(無答案) 新人教版_第4頁
江蘇省南京市溧水區(qū)2020屆九年級政治下學期復習講學稿4(七年級)(無答案) 新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省南京市溧水區(qū)2020屆九年級政治下學期復習講學稿4(七年級)一、【連連看 考點填空】考點:養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。(七下第二課,了解)1、 自信是人對自身力量的 ,深信自己一定能做成某件事,實現(xiàn)所追求的 。2、 、 都是自信的誤區(qū),我們要學會超越 ,告別 。3、 是成功的基石。4、 唱響自信之歌(1) 看到自己的 與 。(2) 增強 與 ,這是撐起信心最重要的支柱。(3) 做自信的 。把個人命運和 結(jié)合在一起,不做有損 的事情。 考點:做一個自立的人。(七下第三課,了解)1、自立就是自己的事情 。2、人生需要 。如果我們現(xiàn)在不自覺鍛煉 能力,培養(yǎng) 精神,就難以在未來的社會中 。3、自立不是拒絕 ,依靠不是 。4、依賴思想對人的發(fā)展是非常有害的。因為它不僅會使人喪失 的能力和精神,還會使人缺乏生活的 ,造成 的缺陷,甚至走上 的道路。5、告別依賴,一個重要的表現(xiàn)是 。6、自己的事情自己負責的前提是 。7、培養(yǎng)自立能力的方法最基本的就是要立足于自己當前的 、 中的問題,從 做起。培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身 ??键c:正確對待挫折。(七下第五課,應用)1、所謂釘子,也就是人們常說的 ,即人們所遇到的失利、 和阻礙等。2、造成挫折的原因有很多,如不能預測和及時防范的 等。3、人們是在不斷地 、 的過程中成長和發(fā)展起來的。可以說 是人生的一部分。4、面對困難和挫折,不同的 會有 的結(jié)果。所以,我們要做意志堅強、有堅定信念的人,要勇敢地 、戰(zhàn)勝挫折。5、挫折的作用:一方面挫折具有 作用:使人們前進的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等 心理;另一方面挫折具有 作用:有利于人們 ,增長 和 。6、應對挫折的有效方法有:樹立正確的 ;正確地認識 ,采取恰當?shù)?;應激發(fā) 的熱情;會 ;考點:法律的特征。(七下第七課,了解)1、法律是社會行為規(guī)范。與道德、紀律等規(guī)則相比較,法律具有三個最為顯著的特征:(1)法律是由 制定或認可。(2)法律靠 保證實施,具有 。(3)法律對 具有普遍約束力??键c:我國法律的本質(zhì)和作用(七下第七課,了解) 1、我國法律的本質(zhì):我國法律是 意志和利益的體現(xiàn)。2、我國法律的作用:(1)法律具有 作用。法律通過規(guī)定 與 ,規(guī)范 的行為。法律的 作用,突出表現(xiàn)為,它規(guī)定人們?nèi)藗兛梢宰鍪裁?,必須做什么,應當做什么,不應當做什么。如果人們違反法律,就會受到法律的制裁或處理;(2)法律具有 作用:我們的生活離不開法律,法律是我們生活的“ ”;國家的治理離不開法律,法律是國家生活的保障;法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權(quán)益。(3) 、 、 是我們應盡的責任,愛法是我們應取的態(tài)度??键c:國家對未成年人保護的特殊保護。(七下第八課,了解)1、國家對未成年人保護的四道防線: 、 、 、 2、國家對未成年人保護的專門法律: 、 二、【試一試 核心觀點與現(xiàn)象鏈接】1、核心觀點:正確對待挫折;現(xiàn)象1:史蒂芬。霍金21歲時就完全癱瘓,在一般人難以置信的身體狀況下,霍金成為世界公認的物理科學巨人?,F(xiàn)象2:2020年年“感動中國人物”洪戰(zhàn)輝面對父親患精神病,母親離家出走,12歲起就支撐起家庭的重任,自己考上大學后還帶妹妹上學。他說:“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本,奮斗才是最重要的?!比?、【練一練 觀點呈現(xiàn)】 (寫一則自己親身經(jīng)歷并積極面對的挫折)1、 說明 能正確對待挫折 四、【練一練 判斷題】(正確寫,錯誤寫,把整個一句話重新寫一遍)( )1、“天生我材必有用”和“絕知此事要躬行”都說明了人要自信。 ( )2、人的成長過程,就是一個不斷提高自立能力的過程。 ( )3、在人生中,挫折總是在所難免的。 ( )4、道德是一種引導、約束人們行為的規(guī)則,具有國家強制性和普遍約束力。 ( )5、我國法律是公民意志的體現(xiàn)。 五、【練一練 單項選擇】(中考單項選擇一題2分)( )1、我國法律的本質(zhì)是 A、體現(xiàn)公民意志,維護國家安全 B、體現(xiàn)人民意志,維護人民利益C、約束人們行為,強制人們遵守 D、規(guī)范人們行為,打擊違法犯罪( )2、法律具有強制性,靠國家強制力保證實施。下列能直接體現(xiàn)這一觀點的是A、食品安全法將于今年6月1日實施 B、學校給予作弊的學生警告處分C、王某因搶劫法院有期徒刑三年 D、鄰居紛紛譴責李某不孝敬父母( )3、據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,在我國違法犯罪的未成年人中,絕大多數(shù)在作案時不知道或根本沒想到這是違法犯罪行為。這說明A、缺乏法律知識和法律觀念淡薄是未成年人違法犯罪的重要原因B、我國未成年人的違法犯罪現(xiàn)象日益嚴重C、法制不完備是未成年人違法犯罪的根本原因D、青少年學習法律常識是維護自身合法權(quán)益的需要( )4、小童等幾名未成年人攔路搶劫,人民法院對此案件進行了不公開審理。這體現(xiàn)了對未成年人的A、社會保護 B、司法保護 C、家庭保護 D、學校保護( )5、某市開展聯(lián)合執(zhí)法行動,查繳涉及暴力、色情的“口袋書”。這一做法體現(xiàn)了對未成年人的A、社會保護 B、司法保護 C、家庭保護 D、學校保護( )6、為了保護未成年人的合法權(quán)益,促進未成年人健康成長,我國制定的兩部專門的法律是憲法 刑法 未成年人保護法 預防未成年人犯罪法A、 B、 C、 D、( )7、在下列學校生活中,屬于自信的行為是 當老師為挑選800米長遠運動員為難時,小強同學挺身而出,說“我能行!”作業(yè)遇到難題時,我總是先自己思考,再請教老師和同學“優(yōu)勝班級”花落他班,班長對同學們說:“我們齊心努力,下學期一定能奪回來”學習好不好,全靠腦子靈不靈,再努力也沒有用A、 B、 C、 D、( )8、2020年5月21日,原重慶市司法局局長文強因涉黑案被重慶市高級人民法院二審判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。這體現(xiàn)出法律 靠國家強制力保證實施 由國家制定或認可 對全體社會成員具有普遍約束力 是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)A、 B、 C、 D、( )9、細心的觀眾發(fā)現(xiàn),很多奧運會冠軍出身貧困,在他們成長的道路上,遇到過許多挫折。對于他們來說,挫折會讓他們產(chǎn)生失望的情緒 會讓他們更加堅強,明智和豁達會讓他們迎難而上,勇敢無畏 能讓他們從失敗中獲得有益的經(jīng)驗A、 B、 C、 D、( )10、巴爾扎克說過:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是萬丈深淵。”這句話說明A.挫折既有積極作用,又有消極作用 B.挫折是壞事,只會讓人意志消沉C.挫折只有消極作用,沒有積極作用 D.不經(jīng)歷挫折,就不可能獲得成功( )11.成語“蚌病成珠”啟示我們A要主動尋找挫折,磨礪自己堅強的意志 B挫折是成功的階梯,挫折越大成就越大C人生難免有挫折,成功不會有一帆風順D正確對待和戰(zhàn)勝挫折,才能獲得成功六、【練一練 材料題】(閱讀材料從易到難,用“鉛筆”劃材料并標序號,課后完整表述)小偉和小強都是成績優(yōu)異的學生。進入初中后,由于不適應初中學習,在連續(xù)的幾次考試中,兩人成績都很不理想,小偉從此一蹶不振,自暴自棄,而小強卻屢敗屢戰(zhàn),不斷摸索,最終以優(yōu)異成績考入高中。結(jié)合上述材料,運用挫折的有關(guān)知識談?wù)勀銓Σ牧系恼J識?(9分)1、人生難免有挫折。人們總是不斷認識、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的,兩人成績都很不理想,說明挫折是人生的一部分。(2分)2、小強

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論