汝州市紙坊鎮(zhèn)古同小學(xué)2016年學(xué)校年鑒【學(xué)校概述】汝州市紙坊鎮(zhèn)古同小學(xué)始建于1974年，校園占地面積2500平方米，建筑面積960平方米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，100名學(xué)生，6名教職工。其中縣級(jí)骨干教師1人；獲得縣級(jí)優(yōu)紙課教師1人。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，教學(xué)相長(zhǎng)”的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。【學(xué)校特色】環(huán)境育人、活動(dòng)育人、書香育人【2016年紙坊鎮(zhèn)古同小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員名表】職務(wù)姓名性別民族出生年月政治面貌學(xué)歷任現(xiàn)職時(shí)間校長(zhǎng)于革委男漢1967.12群眾大專2004.9教 導(dǎo) 主 任陳淑萍女漢1991.10群眾本科2015.9總務(wù)主任李秀玲女漢1975.12黨員本科2009.9【干部隊(duì)伍建設(shè)】全面貫徹教育方針、教育規(guī)劃綱要和教育文件精神，配備結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)向上、綜合素質(zhì)和專業(yè)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員思想端正、作風(fēng)正派、責(zé)任感事業(yè)心強(qiáng)、具有很強(qiáng)的開拓精神、敢抓敢管、身先士卒，團(tuán)結(jié)一致，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)、拼搏、求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)?！窘處熽?duì)伍建設(shè)】重視教師素質(zhì)提升工程，制定實(shí)施教師素質(zhì)提升方案、教師讀書方案和教師培訓(xùn)計(jì)劃并貫徹實(shí)施；建立青年教師、骨干教師、新教師成長(zhǎng)檔案，以老帶新，結(jié)對(duì)互助；認(rèn)真組織校本培訓(xùn)和校本教研，號(hào)召全體教師大練基本功，提升教師理論水平、專業(yè)素質(zhì)和道德水平。組織1名縣級(jí)骨干教師參加汝州市教師進(jìn)修培訓(xùn)；部分小學(xué)參加各級(jí)各類培訓(xùn)、教研活動(dòng)?！緦W(xué)校管理】學(xué)校管理制度化、民主化、科學(xué)化。貫徹落實(shí)中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要、義務(wù)教育法教師法未成年人保護(hù)法等有關(guān)教育法律、法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹汝州市中小學(xué)管理工作基本規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)三級(jí)課程，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教師行為，重視師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持“德育為先，各育并舉”，開展內(nèi)容豐富的德育教育活動(dòng)，重視未成年人思想道德建設(shè)?！镜掠ぷ鳌恳浴白鲆粋€(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為主線，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī), 開展生動(dòng)活潑的德育教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育。深入開展“尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、“緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)、“同在藍(lán)天下”全國(guó)助殘日捐款活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的德育活動(dòng)中愉快地接受教育,形成良好品德?！窘虒W(xué)工作】（1）教學(xué)常規(guī)組建了學(xué)校教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“校長(zhǎng)室教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處教研組備課組教師”五級(jí)管理，明確工作職責(zé)。對(duì)教材鉆研、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)以及單元檢測(cè)和分析進(jìn)行督促和檢查；實(shí)施集體備課，常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)得到了落實(shí)。（2）質(zhì)量管理學(xué)校成立教研指導(dǎo)中心，定時(shí)開展教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)能力和水平。學(xué)校在課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量上下功夫，建立了課堂教學(xué)常規(guī)制度加強(qiáng)監(jiān)控管理，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)改進(jìn)。（3）課程建設(shè)學(xué)校緊緊圍繞辦學(xué)理念，逐步構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程。開設(shè)22個(gè)興趣活動(dòng)課，其中“寫字教學(xué)”“分級(jí)閱讀”“陽光大課間”課程已經(jīng)全面推開，實(shí)現(xiàn)了第一課堂普及與第二課堂提高相結(jié)合的課程目標(biāo)。陽光課程體系已逐漸成為學(xué)校的品牌，陽光教育課程分年級(jí)得到有效落實(shí)?！景踩ぷ鳌渴冀K把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作。利用板報(bào)、安全宣傳展示板、校園小廣播、晨會(huì)、班會(huì)等，宣傳安全知識(shí)，做到“安全天天講，安全時(shí)時(shí)記”。將生命教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動(dòng)之中，組織2次安全疏散演練。積極創(chuàng)建“平安校園”，為師生營(yíng)造安全、和諧校園氛圍?！?977年今紙坊鎮(zhèn)古同小學(xué)校長(zhǎng)名單】1977年8月-1986年7月李建林在古同小學(xué)任校長(zhǎng)1986年8月-1990年7月韓合常在古同小學(xué)任校長(zhǎng)1990年8月-2000年7月陳紅堂在古同小學(xué)任校長(zhǎng)2000年8月-2004年7月蘇現(xiàn)需在古同小學(xué)任校長(zhǎng)2004年8月-今于革委在古同小學(xué)任校長(zhǎng)【紙坊鎮(zhèn)古同小學(xué)校長(zhǎng)于革委事跡介紹】我是2004年8月走上紙坊鎮(zhèn)古同小學(xué)校長(zhǎng)崗位的，近12年來，在汝州市教育局和紙坊鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在紙坊鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門各項(xiàng)工作，我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到了培養(yǎng),學(xué)生優(yōu)秀率在提高,差生轉(zhuǎn)化效果明顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)一步得到提高,教師的教育教學(xué)水平也明顯得到提高。我們求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進(jìn)步,時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。一 強(qiáng)師資，提素質(zhì)1、幾年來，我校通過調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高了教師專業(yè)素質(zhì)。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu)，還是知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面不太科學(xué)，我們?cè)诮處熃Y(jié)構(gòu)方面進(jìn)行大調(diào)整。注重了年齡結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，同時(shí)注重了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學(xué)，使我們的教學(xué)博采眾長(zhǎng)。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)除了汝州市教育局組織的培訓(xùn)以外，我校同時(shí)要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄；同時(shí)在同科組內(nèi)開展以老帶新、結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)；還不斷舉行教師教學(xué)論文撰寫比賽，語文教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質(zhì)。二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理1、重新規(guī)范教學(xué)五大常規(guī)要求，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。教師人手下發(fā)一份教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處利用每周一個(gè)例會(huì)和一個(gè)教研會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)常規(guī)，從思想上武裝老師，從制度上要求老師。從實(shí)際操作的效果來看非常好。2、強(qiáng)化常規(guī)檢查，落實(shí)常規(guī)要求。每學(xué)期以不定期抽查和每月末定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等，隨查隨記隨總結(jié)，通報(bào)、量化，進(jìn)行三次全面普查，多次抽查。3、注重常態(tài)課，多聽推門課。4、定期調(diào)研抽考，促教學(xué)最優(yōu)化。教導(dǎo)處在科學(xué)把握抽考卷的目標(biāo)性、均衡性、綜合性的前提下，每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科都進(jìn)行調(diào)研抽考，為教師把握教學(xué)方向、查找教學(xué)中的問題，對(duì)照問題，認(rèn)真分析，并作出相應(yīng)的教學(xué)策略調(diào)整，達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化。三、加強(qiáng)教研教改，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高1、充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究的職能。我校教研組扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)，每位教師都能認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究、探討的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己的科學(xué)和諧的教學(xué)方式、個(gè)人教學(xué)魅力展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，又能逐步提高教學(xué)水平，提高對(duì)課程的把握能力、實(shí)施能力、研究能力、對(duì)課堂的駕馭能力。2、定期開展教研組活動(dòng)。每周三下午為教研活動(dòng)時(shí)間。3、在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我們嘗試以“互幫、互學(xué)、互評(píng)、互相提高的小組學(xué)習(xí)”的形式，深化數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐，已初見成效；在語文學(xué)科方面，為了拓寬學(xué)生知識(shí)面，豐富學(xué)生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動(dòng)”；在英語學(xué)科方面，為了形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我們開展了“課間英語”行動(dòng)，讓英語成為學(xué)生的第二語言。四、注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。我校全面貫徹素質(zhì)教育方針，非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，大力開設(shè)第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力，開設(shè)書畫、寫作等特長(zhǎng)班，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。并且從各層面，組織各級(jí)各類比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、展示自我，為學(xué)生提供廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)?！敬笫掠洝?、2015年3月19日，紙坊鎮(zhèn)中心校甄鐵喜校長(zhǎng)，杜延濤副校長(zhǎng)，陪同汝州市教體局等領(lǐng)導(dǎo)6人到古同小學(xué)視察學(xué)校教學(xué)樓危房工作。2、2016年2月28日紙坊鎮(zhèn)中心校和萬利副校長(zhǎng)，杜延濤副校長(zhǎng)和尹團(tuán)國(guó)主任陪同汝州市教體