學習雷鋒好榜樣幼兒園教案教學設計教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現(xiàn)代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設計而確定下來，體現(xiàn)著很強的計劃性。以下就是小編為大家準備好的內容，希望對你們有所幫助，學習雷鋒好榜樣幼兒園教案教學設計一雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質并轉化到現(xiàn)實中敬仰、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。教學目標：1、知道3月5日是學雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感?；顒訙蕚洌豪卒h小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。教學環(huán)節(jié)：看看聽聽認識雷鋒一、認識雷鋒1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。小朋友聽老師講解邊看電影。學習雷鋒體驗勞動三、學雷鋒，從小事做起。那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。學習雷鋒好榜樣幼兒園教案教學設計二活動意圖：現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應該是我們全社會的責任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么?？鬃诱f：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產生了差別。倘若不進行教育，善良的本性就會改變。學雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學雷鋒要經(jīng)常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動?；顒舆^程：1.講述雷峰叔叔的事跡，讓幼兒知道雷峰是誰，激發(fā)幼兒向雷峰叔叔學習的欲望。2.教師布置今天要做的事情，講清打掃時要注意的安全事項。3.幼兒準備相關的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。4.教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行為。5.提醒孩子們認真干活，注意將樓梯擦干凈。6.打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。7.教師小結活動，表揚孩子的好行為，并向孩子表示感謝。反思和建議：本次活動小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時候也很帶勁，他們都很認真地擦著。當然，他們的干活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細地看灰塵在哪里。后來進行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了?？粗约旱膭趧庸麑?，小朋友們的心里也非常開心，老師也及時給小朋友們進行了獎勵，讓他們進一步體驗到成功的快樂。從小培養(yǎng)孩子關心自己周圍的環(huán)境，學習管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!學習雷鋒好榜樣幼兒園教案教學設計三【教學目標】1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”。2、通過觀看動畫，領會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。【教學準備】ppt視頻、圖片【教學過程】一、活動導入談話導入活動，回憶被人幫助后的心情。師：小朋友，有人幫助過你嗎?請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。二、新授課程1、欣賞故事森林里的小雷鋒，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。師：每天幫小動物們做好事的是誰?幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。師幼小結：小松鼠總是幫助小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。師：小朋友，你們認識真正的雷鋒嗎?同伴相互講述心目中的雷鋒。觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?啟發(fā)幼兒思考：雷鋒精神是什么?師：動畫片里的小朋友是怎樣學習雷鋒的?幼兒結合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒。教師小結：當別人有困難，需要幫助的時候，我們應該向雷鋒叔叔學習，主動去幫助他人。3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內容。幼兒交流自己對圖片的認識。引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。教師鼓勵幼兒學做小雷鋒。4、教師組織幼兒玩我來照顧你游戲，感受做小雷鋒的快樂。師：小朋友，我們