山東省德州市2020年中考化學(xué)真題試題（含解析）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5一、選擇題（本題包括8個(gè)小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1每年的4月22日是“世界地球日”，2020年地球日的活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提高資源利用效益”。下列做法不符合活動(dòng)主題的是（ ）A農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌B改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油充分燃燒C為提高糧食產(chǎn)量，大量使用各種化肥、農(nóng)藥D回收利用廢舊金屬、廢舊書報(bào)及廢棄塑料【答案】C考點(diǎn)：化學(xué)與環(huán)保2化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列日常生活中的做法你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A灼燒聞味區(qū)分棉、毛織物B加熱煮沸降低硬水的硬度C表層涂漆防止鐵器銹蝕D甲醛浸泡保存海鮮食品【答案】D【解析】試題分析：A棉織物燃燒時(shí)沒有氣味；毛織物含蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味；此項(xiàng)正確。B煮沸可除去水中部分溶解性雜技，從而降低硬水的硬度，此項(xiàng)正確。C表層涂漆可使鐵制品與氧氣隔絕，從而防止鐵器銹蝕。此項(xiàng)正確。D甲醛對(duì)人體有害，不能用于保存海鮮食品。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)?？键c(diǎn)：化學(xué)與生活、3以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語(yǔ)，其中正確的是（ ）金剛石C 五氧化二磷O5P2 氯化鐵FeCl2 鈉元素顯+1價(jià)Na+1 兩個(gè)鋁離子2Al3+A B C D【答案】B考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)4硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動(dòng)性順序，下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是（ ）AMn強(qiáng)于Cu BAl強(qiáng)于MnCMg強(qiáng)于Al DMn強(qiáng)于Mg【答案】D【解析】試題分析：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；說明錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于錳；結(jié)合銅的金屬活動(dòng)性弱于氫；鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫鋁；所以應(yīng)選D項(xiàng)?？键c(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序5下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。 序號(hào)氣體性質(zhì)ABCD溶于水中所得溶液的pH7777其密度（1）與空氣密度（2 ）的比較12121212在水中的溶解性極易溶難溶極易溶難溶【答案】C考點(diǎn)：氣體的制取和收集6化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說法不正確的是（ ）A反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變 B該反應(yīng)是置換反應(yīng)C反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變 D乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物【答案】C【解析】試題分析：結(jié)合圖示可知：甲為碳；乙為水；丙為一氧化碳；丁為氫氣；反應(yīng)的表達(dá)式為：碳+水一氧化碳+氫氣。A、化學(xué)變化的過程是原子的重新組合過程，原子和種類和數(shù)目均不發(fā)生變化。此項(xiàng)正確。B、該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)”，屬于置換反應(yīng)。此項(xiàng)正確。C、該反應(yīng)中有單質(zhì)參加和生成，所以某些元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。此項(xiàng)不正確。D、乙為水；丙為一氧化碳。二者都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選C項(xiàng)。考點(diǎn)：分子模型圖、質(zhì)量守恒定律7要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（ ）硝酸銨和水； 鐵和稀硫酸； 固體氫氧化鈉和水； 生石灰和水； 石灰石和稀鹽酸A BC D【答案】B【解析】試題分析：小氣球在鼓起來，說明瓶?jī)?nèi)的氣壓增大了?？赡艿脑蛴校浩?jī)?nèi)的氣體增多或溫度升高而膨脹。硝酸銨溶解于水會(huì)吸熱造成溫度降低；不符合要求。 鐵和稀硫酸生成氫氣；符合要求。固體氫氧化鈉溶解于水會(huì)放熱造成溫度升高；符合要求。生石灰和水反應(yīng)會(huì)放熱造成溫度升高；符合要求。石灰石和稀鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w；符合要求。所以應(yīng)選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱和放熱、生成氣體的反應(yīng)8通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說法中不正確的是（ ）A自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無限的B宏觀上相對(duì)靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的C物質(zhì)都具有兩面性：既可以造福人類，也可能造成危害D化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化【答案】B考點(diǎn)：物質(zhì)的組成、微粒的性質(zhì)、化學(xué)變化與能量二、理解與應(yīng)用（本大題包括5個(gè)小題，共16分）1（3分）化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)你按要求回答下列問題：（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL。試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象： ；（2）在農(nóng)村廣泛使用沼氣（主要成分是CH4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用。請(qǐng)寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式： ；（3）在焊接鋼管時(shí)，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ?！敬鸢浮浚?）分子之間有間隔，酒精分子和水分子相互進(jìn)入到彼此的間隔中造成總體積減?。?）CH4+2O2 CO2+2H2O（3）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【解析】試題分析：（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL；是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒之間有間隔。（2）CH4燃燒可生成二氧化碳和水；化學(xué)方程式為：CH4+2O2 CO2+2H2O（3）鋼管表面的鐵銹為氧化鐵，稀鹽酸可與其反應(yīng)?；瘜W(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O考點(diǎn)：微粒的基本性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫2（3分）我國(guó)具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源；（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式： ；（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填序號(hào)）。乙醇（C2H5OH） 甲醇（CH3OH） 尿素CO(NH2)2【答案】（1）不可再生（2）2H2+O22H2O；（3）。考點(diǎn)：化石燃料、氫氣的燃燒、質(zhì)量守恒定律3（3分）海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示，對(duì)淡化摸右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化摸，而其他各種離子不能透過。請(qǐng)回答：（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的 操作相似。（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”）（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）。【答案】（1）過濾（2）增大（3）蒸發(fā)【解析】試題分析：（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水，利用了水分子的直徑小于淡化膜的孔徑；而溶解的鹽類物質(zhì)中的離子的直徑大于淡化膜的孔徑；這與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的過濾操作原理相似。（2）淡化膜右側(cè)的海水加壓后，其中水（溶液中的溶劑）質(zhì)量減少。所以海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大。（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，所以要得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶?？键c(diǎn)：海水淡化、溶解度曲線4（4分）2020年4月13日，西昌市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是無色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請(qǐng)回答下列問題：（1）過氧乙酸的物理性質(zhì)有： （寫出兩條即可）。（2）過氧乙酸溶液中存在的陽(yáng)離子是 （填離子符號(hào)）。（3）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為： （4）乙酸和過氧乙酸都是無色液體，具有強(qiáng)烈剌激性氣味，要把兩種液體區(qū)別開來，可采用的方法是： 【答案】（1）無色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)等。（2）H+（3）6：1：12（4）取適量乙酸和過氧乙酸分別加入試管中，微熱，將帶火星的木條伸入試管中，使木條復(fù)燃的是過氧乙酸，不復(fù)燃的是乙酸。（3）根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式（C2H4O3）可知，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（122）：（14）：（163）=24：4：48=6：1：12（4）根據(jù)“過氧乙酸溫度稍高即分解為乙酸、氧氣”，所以區(qū)別二者的方法為：取適量乙酸和過氧乙酸分別加入試管中，微熱，將帶火星的木條伸入試管中，使木條復(fù)燃的是過氧乙酸，不復(fù)燃的是乙酸。考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)、離子符號(hào)的書寫、物質(zhì)的檢驗(yàn)5（3分）將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示：（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（3）圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）?！敬鸢浮浚?）減?。?）放熱（3）NaCl?！窘馕觥吭囶}分析：（1）氫氧化鈉溶液為堿性溶液，pH大于7。當(dāng)加入稀鹽酸時(shí)二者能夠發(fā)生中和反應(yīng)。所以滴加過程中會(huì)溶液的堿性逐漸減弱。當(dāng)?shù)稳氲臍溲趸c溶液與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液為中性，pH等于7。當(dāng)稀鹽酸過量時(shí)，溶液呈酸性，pH小于7。整個(gè)過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小。（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)過程中溫度會(huì)逐漸的升高，所以反應(yīng)為放熱反應(yīng)。（3）圖中B點(diǎn)時(shí)，溫度達(dá)到了最高值，說明二者恰好完全反應(yīng)。所以溶液中的溶質(zhì)只有生成的NaCl?？键c(diǎn)：中和反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題包括2個(gè)小題，共12分）1（4分）規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：（1）A操作存在的錯(cuò)誤是 ；（2）B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是 ；（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）。【答案】（1）試管口向上傾斜；（2）集氣瓶炸裂。（3）偏大。（4）試管破裂。（3）量液時(shí)，量筒必須放平，倒入液體到接近要求的刻度時(shí)，再用膠頭滴管逐滴滴入量筒至刻度線。讀數(shù)時(shí)量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀出液體的體積。圖示中俯視讀數(shù)，則讀數(shù)偏大。即量取的水偏少。所以配制溶液的濃度比欲配制溶液偏大。（4）連接儀器時(shí)不應(yīng)將試管放在桌面上按壓，這樣容易造成損壞試管。考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作2（8分）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？【猜測(cè)】猜想1猜想2猜想3只有CO只有 含有CO和CO2【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）觀察到 裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中 ；E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是 ?！締栴}討論】（1）B裝置的作用是 ；D裝置的作用是 。（2）裝置末端酒精燈的作用是 ?！敬鸢浮俊静聹y(cè)】只有CO2?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）A（2）澄清石灰水變渾濁紅棕色的粉末變黑【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H2C2O4CO2COH2O?！締栴}討論】（1）除去生成的二氧化碳?xì)怏w 干燥氣體（2）將一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳，防止形成空氣污染的（尾氣處理）。【解析】試題分析：【猜測(cè)】結(jié)合草酸的化學(xué)式可知：其生成的氣體是含碳元素的物質(zhì)，所以還可能是只有CO2?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)生成物的成分，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖可知：A的作用是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳?xì)怏w；B的作用是除去生成的二氧化碳?xì)怏w；C的作用是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w全部除完；E的作用是將一氧化碳反應(yīng)并生成二氧化碳；F的作用是驗(yàn)證E中反應(yīng)生成二氧化碳。所以：【問題討論】（1）B的作用是除去生成的二氧化碳?xì)怏w；D的作用