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文檔簡介

中班插板觀摩數(shù)學教案設(shè)計 1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)律的存在和美感。 2、掌握按色彩、數(shù)量的排序規(guī)律。 1、教師演示板一套、小插板每人一套。 2、一串有規(guī)律的串珠，一串無規(guī)律的串珠。 3、氣球卡片若干張、小舞臺卡片每人一張 教師請聽音樂幼兒傳插板并有規(guī)律的拍手。 教師：“小朋友，你們剛才是怎樣拍手的？啟發(fā)引導幼兒進行表述：按規(guī)律拍手。 教師出示兩串串珠（一串是有規(guī)律排列的，一串是無規(guī)律排列的），讓幼兒通過觀察，發(fā)現(xiàn)這兩串串珠各有什么特點。那串是有規(guī)律排列的？哪串是沒規(guī)律排序的。并能從中找出簡單的規(guī)律。 游戲二：動手操作，體驗規(guī)律 1、教師在演示板上布置1只小動物的家。 教師：“小熊住小屋，小屋出來沒有路，小熊、小熊別著急，小朋友幫你來鋪路。鋪小路，有規(guī)律，鋪出一條五彩路。”說完后在小熊家門口鋪出一條有規(guī)律的小路。請小朋友觀察，并從中找出排列的規(guī)律。 2、教師請幼兒在演示板上再鋪出一條有規(guī)律的新路。 1、出示小兔子，引導幼兒為小兔子鋪路 教師：“小兔子看到小熊家的路很漂亮，也想讓小朋友給他家也鋪一條有規(guī)律的 幼兒園中班數(shù)學 路，看看那個小朋友鋪的路最好看?！?2、教師巡視指導。 3、請小朋友把自己鋪的路在演示板上演示。 4、在音樂的伴奏下收插板。 1、教師：“馬上要開聯(lián)歡會了，我們要布置舞臺，現(xiàn)在有很多氣球，請小朋友按規(guī)律用氣球布置舞臺。 2、幼兒把自己的

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