幼兒園保育員業(yè)務(wù)理論測試題一、填空題：1、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（安全）教育，培養(yǎng)幼兒自我（保護）能力，防止意外事故的發(fā)生。2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會適應(yīng)良好。3、幼兒園每日戶外活動不得少于（2）小時，冬季不得少于（1）小時。4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（細(xì)嚼慢咽），不能說笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。6、兒童進餐時間不應(yīng)少于（2030）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。8、幼兒園保育員應(yīng)具備（ 初中 ）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（幼兒保育）職業(yè)培訓(xùn)。9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1 ）人，寄宿制幼園平均每班配（ 2 ）人。10、幼兒園應(yīng)（科學(xué)、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。11、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習(xí)慣和生活自理能力。12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（個人）和生活場所的整潔和衛(wèi)生。13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開展戶外活動。14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。15、對疾病的防治應(yīng)做到（早發(fā)現(xiàn)），早預(yù)防、（早隔離）、早治療。16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進行的體格鍛煉的簡稱。 17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的（協(xié)調(diào)性）、（靈活性）。18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）19、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）。20、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（胸骨偏下方）。21、缺乏維生素A可患（夜盲癥）。22、為了保護牙齒，應(yīng)少吃（各種甜食）及含糖飲料。23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（一尺 ）左右。24、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了（預(yù)防某些傳染病）。25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（ 太陽底下晾曬）。26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（ 良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ），制定并實施與兒童（生理特點）相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅持（ 每天 ）消毒。28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（ 25 ）人；中班（30人）；大班（35人）。29、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。30、（ 急性結(jié)膜炎 ）俗稱 紅眼病，是由病毒或細(xì)菌引起的傳染性眼病。31、人體缺乏鐵可患（缺鐵性貧血）。32、胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素（A）。33、治療“弱視”的最好時機是（6）歲以前。34、35、兒童的呼吸頻率是（2224）次/分鐘。36、健康兒童血色素不低于（12）克%。37、幼兒關(guān)節(jié)窩淺，周圍韌帶松，肌肉細(xì)長，所以容易（脫臼）。 38為避免嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，戶外活動時應(yīng)避開的時間段是（10：3014：30）39、睡眠前，保教人員首先要調(diào)節(jié)好（室溫）。40、（右側(cè)臥或仰臥）是兒童正確的睡姿。41、傳染源是指（病源攜帶者和受感染的動物）。42、菌痢的傳播途徑有 （糞便）、食物、（手、（口）。43、嬰幼兒時期嚴(yán)重缺碘會造成 （呆小癥）。44、幼兒缺（鈣）易患齲齒和佝僂病。45、綱要強調(diào)（游戲）是幼兒的基本活動。46、（為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)）是目前我國學(xué)前教育的根本任務(wù)。二、選擇題：1建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（B）A遵守紀(jì)律的習(xí)慣 B良好的生活習(xí)慣 C自我保健的技能 D艱苦樸素習(xí)慣 2托幼園所對幼兒進行個人衛(wèi)生管理，哪些規(guī)定是錯誤的（ B ）A、每名幼兒一巾一杯一天一消毒 B、幼兒玩具應(yīng)保持清潔，可以不消毒 C、幼兒應(yīng)每周剪指甲一次；每兩周剪趾甲一次； 3、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的（ C ）A、餐具一餐一消毒 B 、寢室、活動室一周一消毒 C 、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D兒童用品玩具定期清洗、消毒 4幼兒園保教人員了解幼兒的最好的信息源來自(C ) A同齡人 B社區(qū)人士 c家長 D教養(yǎng)員 5幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C ) A購買大型玩具 B安裝望膠地板 c合格的物質(zhì)條件 和良好的精神環(huán)境 D選擇較清靜的場所 7幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（ D ）A、清水 B日光照射 C不必消毒 D、 用3過氧乙酸溶液浸泡消毒81989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是(C ) A義務(wù)教育法 B未成年人保護法 c兒童權(quán)利公約D幼兒園工作規(guī)程9“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來說明(B)對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。 A顏色 B環(huán)境 C遺傳 D物質(zhì) 10在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(c)起著決定性的作用。 A權(quán)威性B知識性c主導(dǎo)性D藝術(shù)性 11、學(xué)前教育的對象年齡是（ C ）歲。 A、0-3歲 B、3-6 C、0-6歲 D、2-6歲12成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到(D ) A社會發(fā)展的需要B教育方針 C教育政策D學(xué)前兒童的需求 13我國幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于( B )小時。 A12B23C34D45 14. 幼兒園教育應(yīng)以(D )為基本的活動方式A學(xué)習(xí)B上課c玩耍D游戲 15. 幼兒的發(fā)展是通過(A) A對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B聆聽教師講授知識而發(fā)展的 c弭察教師的操作過程而發(fā)展的 D觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的。 16.對幼兒園幼兒活動的正確理解是( D )A讓兒童盡情地隨意玩耍 B在安全的前提下按課程的要求活動 C為兒童舒展筋骨而進行活動 D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展17.兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于(D ) A學(xué)校與家庭教育不一致所致 B幼兒園教育條件不夠好所致 C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致18、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒（ C）A、認(rèn)識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定19. 影響兒童體格生長的最主要因素是（ D ）A營養(yǎng)與教育 B環(huán)境與保健 C遺傳與營養(yǎng) D 活動量與睡眠 20.幼兒挑食的生理原因是（ C ）A飯菜不好 B幼兒園環(huán)境不好 C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D運動量小21.已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是 （A）A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲22保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（A）A研究能力 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力23、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（ D ） A增強體質(zhì)，提高抗病能力 B促進生長發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對 24、電擊傷，下列哪項是錯誤的（ D ）A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的（ E ） A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收 B生熟食品分開存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對26、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的（ E ）A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù) B托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對27、兒童整理物品應(yīng)做到（A） A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放 C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處28、幼兒一日生活活動主要有（ D ） A、學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、入廁29、幼兒乳牙有多少顆？（ A ）A、20顆 B、24顆 C、32顆30、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為( C ) A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒31、“六齡齒”是 ( B ) A、乳牙 B、恒牙32、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時間？(C)A、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘33、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種？( B )A、橫刷法 B、豎刷法34、幼兒思維的主要特點是（ A ）A具體形象性 B直覺行動性 C抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性35、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是（ C ）A、滿足生理需要 B、給他們講笑話 C、幫助他們獲得成功感 D、給他們發(fā)獎品36、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。A、水痘 B、風(fēng)疹 C、猩紅熱 D、麻疹37、齲齒是怎樣發(fā)生的？( C )A、蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細(xì)菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。38、（ A ）是兒童生長發(fā)育最迅速的時期，也是心理發(fā)展最迅速的時期。A、嬰兒期 B、先學(xué)前期 C、學(xué)前期 D、少年期39、（ A ）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A、佝僂病 B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙腦40、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會使用筷子。 A、小班 B、中班 C、大班 D、學(xué)前班41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（ B ）氣質(zhì)類型的特點。A、粘液質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、多血質(zhì) D、抑郁質(zhì) 43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（ B ）個幼兒為宜。A、3-4 B、10-15 三、判斷題：1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（）2、加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。（）3、教育與宗教相分離的原則，是我國的教育法確定的教育活動應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。（）4、中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（）5、教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（）6、幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。（）7、以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。（）8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。（）9、幼兒教育是3 6歲的幼兒為對象的教育()。10、對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。()11、從兒童時期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（）12、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。()13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。()14、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（）15、班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。()16、幼兒的腸管相對成人短。()17、幼兒的進餐時間不少于半小時 （）18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（）19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。（）20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（）21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。()22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。()23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時治療，加強護理。（）24、人的心理過程包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。（）25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（）26、紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時（）27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。（）28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（）29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。（） （要休息20-30分鐘）30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（）31、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。（）32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（）33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預(yù)防感冒發(fā)生。（）34、 提高認(rèn)識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（）35、幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。（）36、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。 （ ）37、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（）38、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。（）39、讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。（）40、膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果（）41、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。（） 改正：應(yīng)在15-18厘米42、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重（）43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（）44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（）45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。（）46、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（）47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（）（改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作）48、作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。（）49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。（）50、幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。（）51、保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。（）52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（）53、體罰是一種教育手段。（）54、熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。（）55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。（）改：家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。56、兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)（）57、嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全（）58、幼兒的正常體溫為3737.5。（）改：正常為36.537.459、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。（）60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。（）61、鼻出血時，應(yīng)捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等。（）62、保育員與教師各有分工，各不相干。（）63、保教結(jié)合，密不可分。（）64、學(xué)前教育機構(gòu)場所的布置應(yīng)該是動態(tài)的。（）65、做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作主要是提前教給兒童小學(xué)的知識。（）66、喝水、盥洗和入廁是學(xué)前兒童每天都要進行多次的基本生活活動。（ ）67、感知是學(xué)前兒童認(rèn)識周圍世界，進行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。（ ）68、兒童在學(xué)習(xí)的速率、進度、方式、效率、水平等方面差異不大。（）69、保育員應(yīng)該允許并鼓勵學(xué)前兒童用自己的方式進行學(xué)習(xí)。（）70、嬰幼兒平衡膳食要求營養(yǎng)素和熱量要平衡氨基酸要平衡。（）71、健康內(nèi)容包括生理健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。（）72、人體內(nèi)VC若長期攝取不足，易得壞血病。（）73、鼻出血時，應(yīng)捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等。（）74、嬰幼兒易患上呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。（）75、動物脂肪可加重動脈硬化，植物脂肪可降低血膽固醇含量。（）76、人體免疫可分為先天性免疫和持異性免疫。（）77、嬰幼兒腹瀉時，可通過停乳、停食來減輕癥狀。（）78、隨著兒童年齡的增長，遺傳素質(zhì)對發(fā)展的影響呈遞減的趨勢。（ ）79、 幼兒期，有意注意處于發(fā)展的初級階段，其水平低、穩(wěn)定性差，而且依賴于成人的組織和引導(dǎo)（）80、 兒童的痛覺是隨年齡的增長而發(fā)展的，嬰幼兒年齡越大，對痛覺刺激的感受越敏感（）81、 情緒直接指導(dǎo)著學(xué)前兒童的行為，愉快的情緒往往使他們愿意學(xué)習(xí)，不愉快則導(dǎo)致各種消極行為（）81、幼兒把自己想象的事情當(dāng)作真實的事情講出來，因此幼兒是在說謊（）82、生活活動是幼兒在園活動的重要組成部分。（）83、遺傳因素在人身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。（）四、簡答題1、什么是保育？答：保育指的是保護幼兒健康，為增進其體質(zhì)，促進生長發(fā)育進行的各種活動。2、幼兒園保育員的主要職責(zé)是什么？（1）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；（2）在幼兒園教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班級教師組織教育活動；（3）在醫(yī)務(wù)人員及本班教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度；（4）妥善保管幼兒衣物及本班設(shè)備用品。3、簡述幼兒園安全制度的內(nèi)容。（1）各項活動均要以幼兒為中心，保教人員要注視幼兒活動；（2）要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的使用安全；（3）藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細(xì)核對；（4）進食豆類要防止誤入氣管、鼻孔、耳內(nèi)；（5）建立健全幼兒接送制度，不得丟失幼兒。4、合理生活制度的重要意義？答：（1）保護幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育。 （2）保護幼兒消化系統(tǒng)的功能。 （3）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。5、如何從保育工作，促進幼兒的身心健康？答：（一）樹立科學(xué)的保育知識，把改革保育工作、提高質(zhì)量作為優(yōu)化一日生活的重要方面。 （二）加強保健工作。 （三）重視幼兒的心理健康及體育工作。 （四）做好家長工作。6、保育員應(yīng)當(dāng)具有哪些專業(yè)素質(zhì)？答：1、愛心 2、豐富的知識 3、教育意識和教育能力4、熟練的操作技能 5、處理意外事故和急救處理能力。7、保育員應(yīng)具備哪些熟練的操作技能？答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。8、簡述什么是保教常規(guī)？答：保教常規(guī)是指為保證保教工作按規(guī)定的形式和規(guī)律科學(xué)地、準(zhǔn)確地實現(xiàn)保教目標(biāo)，保教人員和幼兒在一起按照幼兒工作規(guī)程的要求，遵循幼兒保教工作的程序開展保教活動而建立的常規(guī)。9、 簡述活動室、寢室消毒方法及要求：紫外線或臭氧燈照射，經(jīng)常形容通風(fēng)。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。10、保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動？答：（1）提高認(rèn)識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（2）提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動的基礎(chǔ)。（3）制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。（4）認(rèn)真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關(guān)鍵。11、對嬰幼兒個人衛(wèi)生管理的主要內(nèi)容是什么?答：（1）嬰幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，定期消毒。（2）飯前便后要用流水洗手（3）飯后要漱口，大、中班幼兒早晚要刷牙（4）每天要洗腳，洗臀，定期洗頭和洗澡（5）每周剪指甲1次每兩周剪趾甲1次（6）兒童衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。12、培養(yǎng)小兒良好的飲食習(xí)慣需哪些內(nèi)容？答：（1）按時定量進食，食前有準(zhǔn)備，為了形成有益的條件反射，培養(yǎng)定時進餐十分重要 （2）進餐時宜環(huán)境安靜，心情愉快，思想集中，細(xì)嚼慢咽 （3）應(yīng)該培養(yǎng)孩子能夠進食品種、花色多樣的食物，防止偏食，挑食 （4）控制零食，飯前忌食糖果甜食 （5）注意培養(yǎng)孩子的飲食衛(wèi)生和就餐禮儀13、保教結(jié)合的任務(wù)和范疇？答：首先，保教工作者要有健康的身體，但更要擁有良好的心理素質(zhì)、“保中有教”、“教中有保”、保教一體化的原則。保育工作者的任務(wù)應(yīng)該做到創(chuàng)造性地、健康性地促進兒童發(fā)育成長。促進兒童開放的心靈與生長的自由，注意培養(yǎng)兒童內(nèi)在活力與興趣，發(fā)揮兒童的能力和潛能，給兒童以健康、完善的心智成長14、保育員職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容？答：（1）熱愛保育事業(yè)，愿為保育事業(yè)獻身。 （2）熱愛孩子，精心照料孩子，保證孩子健康成長。 （3）鉆研業(yè)務(wù)，科學(xué)育兒。 （4）文明禮貌，為孩子起表率作用。15、保教人員應(yīng)注意哪些防丟失、冒領(lǐng)兒童？答：（1）對新入園的兒童要有專人管理，防止自己出走。 （2）外出游玩時教育兒童不要離開集體，兒童之間互相拉手，互相照顧。 （3）離園時，要把兒童交到家長手里，兒童或保教人員不認(rèn)識的人，不得隨意讓其領(lǐng)走，必須詢問清楚或見家長寫的文字委托信及電話委托，方可帶走 （4）兒童接走后，各班保教人員要到兒童能去的各屋包括廁所等徹底檢查，確實沒有留下兒童，方可下班。16、幼兒園消毒隔離制度有哪些？答：（1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé)，園內(nèi)定期檢查（每周一次） （2）室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。廁所要清潔，通風(fēng)無異味，定期紫外線消毒。 （3）幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。 （4）幼兒一人一巾一杯，經(jīng)常保持干凈，每天清洗消毒一次。 （5）幼兒飯前便后用流動的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。 （6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，被褥每周曬一次。 （7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對患兒所在班級進行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者，解除隔離。 （8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領(lǐng)導(dǎo)，及時采用必要措施。17、 傳染病的一般預(yù)防原則是什么？（1）控制傳染源（2）切斷傳播途徑（3）保護易感者。18、 傳染病的傳播方式有哪些？（1）空氣傳播（2）飲食傳播（3）蟲媒傳播（4）接觸傳播（5）血液傳播。19、如何在園所內(nèi)開展防病工作？（1）冬春季是傳染病和流行病發(fā)病季節(jié)，要通過宣傳欄、家長會等形式向家長宣傳一些常見傳染病和流行病的預(yù)防和治療知識。 （2）晨檢噴喉是防治呼吸道感染的一個途徑。 （3）嚴(yán)格把好消毒關(guān)，各種物品及幼兒用品嚴(yán)格按照規(guī)定的消毒制度去做，把病菌消滅在萌芽狀態(tài)。 （4）一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即隔離、消毒，防止蔓延。20、對于個別愛挑剔的家長，你應(yīng)如何做好家長工作？答：了解、關(guān)注幼兒；主動與家長溝通；滿足合理需求；適時恰當(dāng)?shù)谋頁P等。21、 在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保育員應(yīng)做好哪些工作？答：（1）根據(jù)氣溫變化和運動量大小，適當(dāng)增減幼兒衣服。（2）鍛煉前檢查幼兒著裝（穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等），并進行與活動有關(guān)的安全教育。（3）活動中，注意觀察幼兒多方面的反應(yīng)，協(xié)助教師適當(dāng)對幼兒進行指導(dǎo)，注意個別差異（4）做好鍛煉后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當(dāng)休息，體育鍛煉后用用干毛巾擦皮膚。22、如何組織班級孩子午睡？（一）創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的環(huán)境（二）了解幼兒不睡覺的原因，根據(jù)需要給以幫助（三）讓孩子有安全感23、保教人員怎樣配合老師工作？（1）共同布置教室的環(huán)境和安排幼兒的一日生活活動；（2）共同制定教學(xué)計劃，分工設(shè)計學(xué)習(xí)活動；（3）共同探討一天中教師的分工；（4）分擔(dān)幼兒入園前的準(zhǔn)備工作；（5）對幼兒提出一致的要求和限制。24、照顧兒童進餐時的注意事項有那些？答：（1）兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛(wèi)生；（6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學(xué)會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學(xué)會用筷子吃飯；（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2口水，清潔口腔以達到預(yù)防齲齒的目的。25、舉例說明日常生活中應(yīng)對幼兒進行哪些方面的安全教育？答：（1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規(guī)則。不做有危險的活動或游戲。（2）遵守交通規(guī)則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。 （3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄電器。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。 （4）不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。26、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：消毒柜消毒；蒸汔法，水開后30分鐘；煮沸法，水蓋過物品，水開后15鐘后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡510分鐘。方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆?jié){或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。27、簡述被褥消毒方法及要求：日光曝曬或消毒燈照射。方法：每二周一次，傳染病期間每周二次。28、紫外線消毒注意事項1）、紫外線消毒時，室內(nèi)兒童必須全部離開。2）、紫外線有效距離較短，一般距離照射物不注意超過2.5米，空氣消毒時，1015平方米面積裝一只30瓦的紫外線燈每次照射4060分鐘，活動室一般為5060平方米，一般需34盞紫外線燈同時進行消毒。桌面、玩具、圖書等消毒時，距離為1米，時間為30分鐘。3）、每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次，除去上面和油垢，否則會影響紫外線燈的穿透效果。4）、每次用后記錄使用時間，一般紫外線燈的使用時間為1000小時，應(yīng)及時更換。5）、房間內(nèi)消毒時，空氣地面應(yīng)保持干燥、清潔，否則影響消毒效果。6）、消毒圖書、衣物、玩具等時，要定時翻動，使各個面都得到紫外線的照射。29、咳嗽、哮喘兒童應(yīng)怎樣護理？答：根據(jù)氣候變化，適當(dāng)增減衣物，避免受涼，發(fā)病期間注意休息，不易劇烈活動。五、操作題：1、晨檢過程中的一看、二摸、三問、四查具體怎樣操作？一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉；二摸，摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否有腫大；三問，問幼兒在家吃飯情況睡眠是否正常，大小便有無異常；四查，是否攜帶不安全物品。2、幼兒異物傷害的處理方法：當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。 3、幼兒觸電后怎么辦？一旦觸電事故發(fā)生,要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的方式切斷電源，如暫時無法切斷電源，則應(yīng)用干燥木棒、竹竿等不導(dǎo)電物體幫助幼兒脫離電源。與心跳、呼吸停止的幼兒進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，并在搶救同時立即送醫(yī)院搶救。4、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請醫(yī)務(wù)人員取出。5、怎樣護理發(fā)燒的幼兒？答：（1）、頭部冷敷。將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸濕，擰成半干以不滴水為度，敷在前額，每510分鐘換一次。也可用熱水袋灌進涼水或小冰塊，做成冰枕，枕在頭后?；?qū)⒗錆衩矸旁谝父C、大腿根部等。若冷敷時小兒發(fā)生寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰，應(yīng)停止冷敷。（2）酒精擦拭?？蓪?0%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)，腘窩等處。擦拭時注意避風(fēng)，以免病兒受涼。如病兒突然寒戰(zhàn)或面色發(fā)灰，應(yīng)停止擦拭。用物理降溫法，使體溫降至38度左右即可。體溫在38度左右，發(fā)生抽風(fēng)的機會已經(jīng)很少。（3）保證休息，多喝開水。6、發(fā)生骨折時的急救方法？答：首先必須使斷肢保持覺對安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細(xì)帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時，要從手指纏起，若是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無菌繃帶。7、異物入喉的處理：答：嗆入異物時，將患兒抱起，頭部沖下，然后拍背幫助異物咳出，如果吞入圓滑的東西，可多吃些米飯、饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋把異物包住使其不是損傷消化器官，異物會隨大便排出。8、幼兒鼻出血時應(yīng)如何處理？（1） 安慰小兒不要緊張，安靜地坐著。（2） 頭略低（注意不是仰頭，仰頭時血將流入咽部，導(dǎo)致咽血。雖從鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了嚴(yán)重出血），（3） 止血后，23